一年级语文上册课文？课文内容如下：1、《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！ 秋天来了！2、《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。3、《江南》江南可采莲，那么，一年级语文上册课文？一起来了解一下吧。
一年级上册语文《大小多少》课文如下：
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
课文《大小多少》是一首儿歌。这首儿歌有四小节组成，而每个小节只有两行字，节奏感比较强，读起来朗朗上口。通过对课文的学习之外还要了解掌握四个知识点。
1、通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。
2、认识反犬旁、鸟字边两个偏旁，了解犬字旁的汉字一般与犬科动物有关，如猫、狗、狼、狐等。了解鸟字的汉字一般与飞禽类动物有关，如鸭、鸦、鸽等。会写“小、少、牛、果、鸟”五个字和竖折折钩一个笔画。
3、正确朗读课文，了解“大小、多少”的对比关系，对比感受事物的大小多少一条鱼，一只狗，一颗果树，一个桃。并背诵课文。
4、初步了解“个、只”等量词的正确使用。并学习积累带量词的短语。一般来说，量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，用在数字的后面，如“一只猫”，“一”是数字，“只”就是量词。
课文内容如下：
1、《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！ 秋天来了！
2、《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、《江南》
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、《四季》
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
5、《影子》
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
6、《比尾巴》
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
7、《青蛙写诗》
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。
小学一年级语文大小多少课文如下：
1、原文：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。
2、部编版一年级语文上册，课文学习的第七课《大小多少》这是一首儿歌。这首儿歌有四小节组成，而每个小节只有两行字。第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单的比较，第二行通过具体的事物让孩子们感受到大小或多少。
3、这首儿歌节奏感比较强，读起来朗朗上口。语文书68页和69页都配了四幅图。在图上可以明显感觉到事物之间大小多少的关系，让学生们看插图，体会不同大小，不同数量的事物要有恰当的量词来表示。
4、关于识字方法：本课需要认识12个生字，对一年级学生一节课认识12个生字，感觉似乎很难，不过不用担心，他们识记生字的能力是很强的。另外，老师也会在课上讲解识记的方法，帮助孩子们用已有的知识经验和识记方式来认识更多的字。
5、对比识字法：本课多和少是一对反义词，可以对比来学习。还有“猫、鸭、黄、果”放在一起学，因为它们都有相近的部件，学生看到这四个字的时候，就会觉得每个字都有“田”，用这种方法可以强化孩子们的认知。
上了一年级，很多小朋友和家长都会好奇语文课到底学什么内容呢？必背的古诗文有哪些呢？接下来跟着我一起来看一下吧。
人教版一年级上册语文课文
第1课《画》
第2课《四季》
第3课《小小竹排画中游》
第4课《哪座房子最漂亮》
第5课《爷爷和小树》
第6课《静夜思》
第7课《小小的船》
第8课《阳光》
第9课《影子》
第10课《比尾巴》
第11课《我多想去看看》
第12课《雨点儿》
第13课《平平搭积木》
第14课《自己去吧》
第15课《一次比一次有进步》
第16课《小松鼠找花生》
第17课《雪地里的小画家》
第18课《借生日》
第19课《雪孩子》
第20课《小熊住山洞》
人教版一年级上册语文必背古诗文
1.《画》 王维
远看山有色， 近听水无声。
春去花还在， 人来鸟不惊。
2.《静夜思》 李白
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
3.《小小的船》 叶圣陶
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
4.《比尾巴》 程宏明
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
一年级语文上册《大还是小》课文如下：
《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。课文通过有时候大和有时候小的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何变大。
课文内容与学生生活联系紧密，教师可以通过以读促悟，以读促思的方式，引导学生将自己的想法表达出来。同时，这篇课文也被选为2016年秋季修订版的人教版小学语文一年级上册的第10课。
在课文中，孩子们可以了解到自己在某些时候是大的，而在另一些时候是小的。例如，当孩子们需要妈妈抱的时候，他们是小的；而当他们自己穿衣服、洗手绢、擦桌子时，他们就是大的。
通过学习这篇课文，孩子们可以更好地理解自己的成长过程，并认识到在成长的过程中，他们需要学会独立自主地完成各种任务和挑战。同时，这篇课文还可以帮助孩子们培养自信心和自我意识，鼓励他们在面对困难和挑战时勇敢地前进。
《大还是小》这篇课文运用的写作手法：
1、对比：通过对比的方式，将我在不同情境下对自己大和小的认知进行展现。例如，在洗澡时，觉得水龙头大，但在面对大海时，又觉得水龙头小。这种对比的手法，突显出我对自己大小认知的矛盾和变化。
以上就是一年级语文上册课文的全部内容，7、第四单元：课文1《秋天》：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！8、第四单元：课文2《小小的船》：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。
