二年级语文课时练答案？二年级课时练语文园地一看图写话的写法如下：小红有一只非常可爱有趣的小狗。它有着肥胖的身体和四只粗短的腿，它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠，耳朵耷拉着，就像扎着两条小辫子，身后还长着一条细细的尾巴。小红看到小狗无精打采地蹲坐在地上，猜到它肯定是饿了，于是拿来了狗粮，那么，二年级语文课时练答案？一起来了解一下吧。
二年级课时练语文园地一看图写话的写法如下：
小红有一只非常可爱有趣的小狗。它有着肥胖的身体和四只粗短的腿，它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠，耳朵耷拉着，就像扎着两条小辫子，身后还长着一条细细的尾巴。
小红看到小狗无精打采地蹲坐在地上，猜到它肯定是饿了，于是拿来了狗粮，并将狗粮倒在盆子里，小狗看到后，高兴地摇起了尾巴。
看图写话：考查学生观察理解和语言组织能力。思路：看清题目要求，结合题目提示，发挥合理想象，写清故事起因、经过和结果，写物时要按顺序写，如整体到局部、从上到下等。（不会写的字用拼音代替）。
写作的重要性：
1、写作有助于提高思维逻辑能力，有助于提高语言概括、组织能力，有助于提高社交沟通能力。
2、主动输出，倒逼输入，写作促进主动看书学习，有利于知识储备，提高学习能力等。
3、日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，增加收入。
4、写作，给自己思考的时间和空间，不断与自己对话，有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。
5、写作，有助于自己养成好的生活习惯，让自己充满正能量，让自己不断得到成长，成就最好的自己。
写身边的秋天的景色的：
1、盼望着，盼望着，夏天的炎热渐渐退去，秋天的脚步近了、更近了。对于秋天，人们总是充满了期盼，这不仅仅因为秋风和畅，更因为秋天那收获的景色给人以无尽的遐想。
2、我更喜欢秋天的山。群山和森林都被染了色，群山像一团火在燃烧，枫树像一束秋日的火炬在燃烧。白杨树挺直了脊背，像爱国英雄一样，整齐地排在一起，保卫着自己的家园。
3、秋天的果园是甜的，有苹果甜、李子甜、石榴甜……苹果高高地挂在树枝上，就像害羞的小女孩用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘也不一样，把头硬出叶子，张大嘴巴，微笑着。
4、一阵微风吹过，金色的麦浪起伏着。田野里的豆子在愤怒地跳上跳下；麦粒的性情可不温和，它向过路的人露出它那大金牙；山下的高粱不好，整天喜欢喝二锅头，脸上布满血丝，只想找个大粮仓躺下睡觉。
写作方法与技巧：
凤头——写好开头
1、以拟人的手法来开头
夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。
2、以比喻的手法来开头
秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头
秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
4、用童话色彩开头
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
4.2（周四）《语文园地二》第二课时知识点归纳:
一、写话
1.制作档案小表格，从三个方面（晒名字，晒样子，晒事情）介绍自己的好朋友。
（1）晒名字:名字写清楚，放在开头（我的好朋友是某某某），放在结尾（这就是我的好朋友某某某）。
（2）晒样子:介绍好朋友的脑袋，头发，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵等，运用对比观察，找出好朋友最特别的地方。
（3）晒事情:列出自己和好朋友经常做的事情
2.说一说，将三个方面（名字，样子，事情）连在一起说清楚，说通顺。
3.写一写。
（1）开头空两格，标点符号占一格。
（2）修改自己的写话。
二、日积月累
1.朗读谚语，读准字音。
2.理解谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香:
予，给。
把玫瑰花给别人之后自己的手上还有剩余的香味。比喻帮助别人也会收获快乐。
（2）平时肯帮人，急时有人帮:
平时帮助别人，当你遇到紧急的事，别人也会帮助你。
（3）与其锦上添花，不如雪中送炭:
在别人最需要帮助的时候伸出援手，给予帮助。
注:①用自己的话说一说雪中送炭的故事。
②雪中送炭:在下雪天送去取暖的炭火。
锦上添花:在漂亮的锦缎上加上花纹，好上加好。
3.说一说生活中和谚语相近的故事。
4.背诵默写谚语。
5.拓展:
（1）花要叶扶，人要人帮。
教学目标：
1、认识大写字母，在按顺序背下来。为查字典做准备。
2、巩固汉语拼音。培养学生拼读能力。
3、看图写话，培养学生的写作能力。
4、读短文，感受语言的美，培养学生的朗读能力。
5、看图说话，培养学生的口语交际能力。
教学时间： 2课时
第一课时
教学目标：
1、认识大写字母，在按顺序背下来。为查字典做准备。
2、巩固汉语拼音。培养学生拼读能力。
教学重点： 认识大写字母，基本能够按顺序背下来。
教学难点： 对于样子不同的大小写字母的`认识记忆
教学过程：
一、导入：
出示字典，你们认识它吗？看这些你认识吗？（大写字母）
这节课我们就认识汉语拼音字母表中的这些大写字母。
二、读《汉语拼音字母表》，认识大写字母，再按顺序背下来。
（一）咱们一起认认它们大写时的样子。
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
hijklmn
OPQRST
opqrst
UVWXYZ
uvwxyz
（二）你准备怎么记住这些大写字母呢？
学生自己试着记一记
（三）练习：
1、连线：
2、教师随机板书学生叫出它的名字
3、考考你的朋友
看看你的朋友是否认识了
（四）背诵
学生试着背诵大写字母表
三、读二题弄清题意
(一)读读音节
(二)写一写
(三)读一读词语
四、课堂小结：
说说你学会了什么？
课后反思：大写字母发散难点使学生记忆较快。
春天的小雨（滴滴答答）
流动的小河（哗啦啦）
出自找春天课时练
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书[1-3] ，作者是经绍珍[4]，朗读人是梓君[5]。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景[4]。
2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书[2][4]，改版后为第一组第2课的课文[1-2][6]，并改由左小群为本文录音[7-8]。
以上就是二年级语文课时练答案的全部内容，1、盼望着，盼望着，夏天的炎热渐渐退去，秋天的脚步近了、更近了。对于秋天，人们总是充满了期盼，这不仅仅因为秋风和畅，更因为秋天那收获的景色给人以无尽的遐想。2、我更喜欢秋天的山。群山和森林都被染了色，群山像一团火在燃烧，枫树像一束秋日的火炬在燃烧。白杨树挺直了脊背。
