一年级写作文怎么写？1. 小学一年级作文怎么写作才能写好 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、那么，一年级写作文怎么写？一起来了解一下吧。
一年级写话，夏天，荷花、蜻蜓、青蛙、云朵、小池塘，
1、夏天，天上有云朵，小池塘有青蛙，七月荷花开了，蜻蜓飞过来看花。
2、夏天，小池塘里的荷花开了好漂亮，青蛙、蜻蜓、云朵都来看花。
【 #一年级#导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是整理的《一年级小学生优秀作文【8篇】》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生优秀作文
秋姑娘跳着美丽的舞蹈来到了人间，大地顿时变得美不胜收。树林里，橘黄的枫叶像蝴蝶一样翩翩起舞，大地就像红色的海洋，枫叶红红的像红颜色一样，我们还听见了秋风在沙沙的唱歌，秋风像大扫帚一样把树叶吹落到了大地妈妈怀里。
田野里，小草由绿色变成了黄色，无精打采，像熬了一晚上夜一样。
我爱秋天这美丽的景色。
【篇二】一年级小学生优秀作文
一个欢乐的中午我和爷爷、奶奶他们团聚了，妈妈去做糖醋排骨。妈妈先把排骨按在菜板上切，排骨切好了。然后把猪油放到锅里，再把排骨勺进去，加了生姜、红头葱、酱油、醋、还有最重要的糖，加两大碗水，炖个半小时后，我闻到了一股香喷喷的味道，妈妈撒上一把白芝麻，肥而不腻的糖醋排骨就出锅了。
1、植树节
植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，小明和茵苗又热火朝天地干了起来。
2、春天来了
春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子从南方飞回来了，柳树在微风梳理着长长的头发。小朋友们来到公园里，高兴地做着游戏！啊！春天真美！
3、爱旅游的孩子
小明是个喜欢旅行的孩子。他曾到过美丽的花园，看到五彩缤纷的花朵，勤劳的蜜蜂在花园里采蜜；他曾到过美丽的小河，看到清澈见底的河水，大大小小的小鱼在河里玩耍；他曾到过茂密的森林，看到直插云霄的大树，可爱的鸟儿在树上安家。东东真是见多识广啊！
4、给妈妈端茶
一天，妈妈正在院子里洗衣服。小明看见了，就给妈妈倒了一杯茶。小明走到妈妈跟前，说：“妈妈，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈洗了洗手，接过茶，笑着说：“小明，你懂事了！”
5、不要在马路上玩
放学后，小明一边走一边踢球，一不小心，球滚到了马路中间。小明连忙冲到马路中间捡球，这时候，一辆车开了过来。茵苗看见了，马上抓住了小明的衣服，说：“有车，小心！”小明马上收住了脚步，回过头对茵苗说：“谢谢你!”茵苗说：“不用写，下次不能在马路上踢球了。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
内容：
1、夏姑娘迈着轻快地脚步来了，荷花在清晨的阳光下露出了笑脸，亭亭玉立的样子宛如一个优雅的舞蹈家，蜻蜓正在空中嬉戏，青蛙在荷叶上开演唱会，云朵在天上翻滚，嬉戏，池塘宛如一个舞台
2、夏天，天上有云朵，小池塘有青蛙，七月荷花开了，蜻蜓飞过来看花。
3、夏天，小池塘里的荷花开了好漂亮，青蛙、蜻蜓、云朵都来看花。
4、夏天的池塘里，有一只青蛙在荷叶上蹦来蹦去。它抬头看看天空，天上的云朵在飘动着。青蛙的影子出现了，印在了荷叶上。一朵朵荷花在小池塘里静静的开放着。有一只小蜻蜓，不停地在美丽的空中飞舞。
5、夏天悄悄地来了，原来安静的池塘一下子变得热闹起来了。天空中飘着云朵，池塘里，青蛙歌唱家蹲在荷叶上放声高唱，“呱呱呱，呱呱呱”那动听的歌声传遍了整个池塘。蜻蜓在荷花上飞舞，玩得不亦乐乎。
1. 小学一年级作文怎么写作才能写好
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
以上就是一年级写作文怎么写的全部内容，【篇一】一年级小学生优秀作文 秋姑娘跳着美丽的舞蹈来到了人间，大地顿时变得美不胜收。树林里，橘黄的枫叶像蝴蝶一样翩翩起舞，大地就像红色的海洋，枫叶红红的像红颜色一样，我们还听见了秋风在沙沙的唱歌，秋风像大扫帚一样把树叶吹落到了大地妈妈怀里。田野里，小草由绿色变成了黄色，无精打采。
