二年级品德书下册？你的家乡有魔术师吗？我的家乡可有，而且这位魔术师可是身手不凡啊，它只用了几年时间，就把洛阳这座古城变模了换样，令世人刮目相看。过 去的洛阳卫生很差，虽说是蓝的天，绿的树，青的草，但纸屑、垃圾随处可见（可愣是没人捡），特别是一些小街小巷，一阵风拂过，那么，二年级品德书下册？一起来了解一下吧。
回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的生活的教学工作进行总结如下：
一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向。抓好教学，理论学习是关键，我认真学习《品德与生活课程标准》，学习品德与生活课程标准教学理念，我深知备课不但要备学生，更要备教材、备教法，并能从学生的实际生活、学习经验出发，根据教材内容设计不同类型的课，认真预设教学，为上好每一堂课做好充分的准备，更懂得了如何创造性地使用教材。《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育活动之中。我十分注重对教材情境创设的创造性改编，对课堂教学练习的重组和创新，使得课堂教学更富有趣味性、生活性和生命意义，力争课堂40分钟的教学质量。二、读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、有趣、有效。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连过程。
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。
这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。
这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。
二年级下册品德与生活教学计划
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是帮大家整理的二年级下册品德与生活教学计划，希望对大家有所帮助。
二年级下册品德与生活教学计划1
一、班级分析：
本班共有35个学生。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对各科文化课学习非常投入，但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
二、教材分析：
本册教材分为四个单元，有如下几个特点：
1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。
2、突出养成教育的要求。
3、突出“活动性”和“做中学”。
4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。
5、体现一定的开放性。
三、教学具体目标：
总目标：
培养具有良好的品德行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。
分目标：
（一）情感态度方面：
1、爱亲敬长，爱集体、爱家乡、爱祖国。
2、珍惜生命、热爱自然、热爱科学。
3、自然、诚实、求上进。
（二）行为与习惯方面：
1、初步养成良好的生活、劳动习惯 ……容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
你的家乡有魔术师吗？我的家乡可有，而且这位魔术师可是身手不凡啊，它只用了几年时间，就把洛阳这座古城变模了换样，令世人刮目相看。
过
去的洛阳卫生很差，虽说是蓝的天，绿的树，青的草，但纸屑、垃圾随处可见（可愣是没人捡），特别是一些小街小巷，一阵风拂过，那些散落在地上的白色垃圾便
在地上打着旋儿似的，飞到半空中，人见人爱。（才怪！）；看那小树坑里，小商小贩们把一盆盆脏水倒进里面，是人见了就想呕吐；再看那所谓的小溪，垃圾满
河，臭气熏天，没有一条鱼能活着游出这个地狱，甚至连癞蛤蟆都不想在这里安家；可这些事愣是没人管，纸照样扔着，汤照样倒着，河照样臭着……
如今的洛阳可是大不相同，自从申办卫生文明城市之后，家乡竟然如变魔术一般发生了巨大的变化，路面上再也看不见纸屑，就连一片落叶也
很难找到，干干净净如同刚被洗过一般。不仅如此，现在的道路比原来加宽了许多，堵车问题也被完全解决了。路两旁种满了一棵棵茁壮成长的的小树，花坛里开满
了五彩缤纷的花朵，一片万紫千红，好像是给花坛铺上了一层迷人的地毯，一到春天，花坛里便呈现出一片忙碌的景象，蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐正比赛谁采的蜜多呢！好不热闹！路两旁那些低矮破旧的门面房悄悄隐身了，全换上了各式各样装修风格的
新门面房，还引进了许多国际大型超市，不仅方便了我们购物，还为洛阳披上了一件时尚的外衣；原来的洛河南边是一大片养猪场，可现在呢？洛龙新区已建成，连
市政府也搬迁到了洛龙新区，一到晚上，那里灯火璀璨，依山依水，站在路上还可欣赏明月，隔河就是洛阳市电视塔，好有一番大都市的风范。
第1节：我是独特的
1.我的性格内向，我爱看书，这就是我的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有独特的期望。从这些自我期望中也可以找到自己。
3.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。
5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己，学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
6.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
第2节：不一样的你我他
1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿，但我们每个人又是各不相同的。
2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
4.同学们之间有很多相同点，可又各有不同。即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。
5.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。
6.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
以上就是二年级品德书下册的全部内容，1.小学二年级道德与法治下册教学计划范文 一、同学基本情况分析 经过一年半的学习,同学能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深,同学的学习热情不时高涨,他们已开始运用讨论、观察、调查、。
