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《学霸》和《实验班》都差不多，都有基础题，也有适当难度的拓展题。非要比较的话，感觉学霸的难题会比实验班稍微多一点，也稍微难一点。
《学霸》大的编排结构是按照知识点分类练习——专题复习课——书后的专题提优——提优测试卷来进行。
《实验班》大的编排结构是按照每一节的知识点分类练习——专题分类训练——竞赛题目拔高——配套的测试卷来进行。
《学霸》是把主教辅与测试卷合二为一了，所以带上答案有两本书。《实验班》一共包含三本书——实验班提优训练、答案超详解析、提优测评卷。
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题目内容
【题目】细胞分化产生了（ ）
A. 相同的细胞群
B. 不同的细胞群
C. 许多体积较小的新细胞
D. 许多形态、结构、功能类似的新细胞
试题答案
【答案】B
【解析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，B正确。
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【题目】下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是（ ）
A. 释放浓烟工业区 B. 干旱沙漠地带
C. 江南水乡 D. 针叶林地
【题目】如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.图中④和⑥为胚胎发育提供营养物质
B.图中⑤含有细胞核是胚胎发育的场所
C.图中④、⑤、⑥和⑧构成卵细胞
D.受精的鸟卵产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，⑤的胚胎发育暂时停止
【题目】某实验小组试图采用下图①～④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标．这个实验中，最简便的装置组合为（ ）

都差不多，都有基础题，也有适当难度的拓展题。非要比较的话，感觉学霸的难题会比实验班稍微多一点，也稍微难一点。
实验班提优课堂优势
1.首次将“实验班”品牌的理念延伸进课堂的讲解和互动。
2.10大教育发达省市一线名师课改实验成果的独家展示。
3.功能完备：分条列点解读教材、梯度扩展提优训练。
4.课改自主预习、课堂互动提优、课后自主探究的完美组合。
学霸与实验班哪个难
做过实验班，感觉不是很难，中等学生应该就能做。
《学霸》要比课课练深一点点，《实验班》层次偶尔比它深，但是也差不多。
提优训练和提优课堂不是同一种类型的书 一个是根据做题的练习 一个是讲解课堂的知识。
1
第一课
文言文两则
1
、
sh
ú
第二声
r
ǔ
第三声
zh
ì第四声
2
、
①
②
②
②
③
3
、全国
擅长
下棋
教导
引，拉
一起
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人
不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗？说
:
不是这样的。
原因
热水
判断
谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢？
孔子不能决也
观察
善于观察，善于思考
，说话有理有据
谦虚、谨慎、实事求是
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎？
三人行必有我师焉
己所不欲，勿施于人
4
小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样
条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就
如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的
差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课
匆匆
1
、
cen lingwan
Shanhuai jin(
第三声
)
2
、挪移
蒸融
游丝
赤裸裸
3
、凝然
匆匆
确乎
遮挽
4
、潺潺
缕缕
闪闪
2
绿油油
亮晶晶
金灿灿
明明白白
干干净净
清清楚楚
5
、（
1
）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
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