阅读卡五年级？1、先需要准备一张A4纸，先确定一下需要做几个版面。见下图所示：2、然后在白纸的最上头的位置写上“阅读卡”三个字，见下图所示：3、涂上自己喜欢的颜色，见下图所示：4、紧接给分出各个板块涂上不同的颜色，见下图所示：5、添上边框外边的装饰物，尽量把卡遮满。见下图所示：6、最后，那么，阅读卡五年级？一起来了解一下吧。
准备材料／工具：A4纸，铅笔，橡皮擦，圆珠笔，彩笔。
1、先需要准备一张A4纸，先确定一下需要做几个版面。见下图所示：
2、然后在白纸的最上头的位置写上“阅读卡”三个字，见下图所示：
3、涂上自己喜欢的颜色，见下图所示：
4、紧接给分出各个板块涂上不同的颜色，见下图所示：
5、添上边框外边的装饰物，尽量把卡遮满。见下图所示：
6、最后，写入所读的名称，一些佳的词句。
首先需要准备一张白纸或者彩色卡片（漂亮的卡纸），一支中性笔。
2.书籍推荐卡在内容上需要有推荐人、日期、书籍、作者、主要内容、推荐理由等。
3.卡片形式上力求美观、富有创意；制作方式分为:手工制作、电脑制作等。提示:根据自己的能力将卡片绘画进行美化，可使推荐卡更加美观，具有观赏性。
4.电子制作展示（电子书籍推荐卡）。
示例 推荐卡内容：
1.简爱从令人厌恶的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的.女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开
2.《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，进取进取的女性形象。
阅读记录卡做法如下：
班级：x年x班姓名：xxx
书名：《xxxxx》作者：xxx
内容摘要：该故事讲述了........的故事。
阅读心得：（主要写体会）
周围再画点装饰的画即可。
1、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
出处——彼特拉克
2、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
出处——华盛顿
3、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
出处——麦考利
4、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
出处——法奇
5、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
出处——霍伯斯
6、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
出处——孟德斯
1、班级：五年级三班 姓名：小明
2、书名：《三国演义》 作者：罗贯中
3、内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事……
4、阅读心得：三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。
以上就是阅读卡五年级的全部内容，小学生课外阅读记录卡 1、班级， 姓名，日期。2、书名，作者。3、内容摘要。4、 好词好句。5、阅读心得。示例 班级：五年级；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日 书名：《西游记》作者：吴承恩 内容摘要：孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。
