竖式计算二年级下册？以下是润色后的二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：1. 12÷5= 解：2--2，（12-5×2=2）。商是2，余数是2。2. 21÷6= 解：3--3，（21-6×3=3）。商是3，余数是3。3. 19÷4= 解：4--3，（19-4×4=3）。商是4，余数是3。4. 67÷9= 解：7--4，那么，竖式计算二年级下册？一起来了解一下吧。
二年级列竖式计算连减题能和连加一样列竖式。
列竖式应该注意：
①退位减：笔算时一定要点上退位点（标记）；计算时标有退位标记的数要先减1后再计算。
②连减：笔算连减时，可以列两个竖式。相当于做两次减法，只是第二次列竖式的时候被减数是前一个减法算式得到的结果（前一道减法的差作第二道减法的被减数）。
③加减混合：当作两道题来做。最好用两个竖式，注意要用前一个竖式得到的结果做第二个算式的加数（加法）或被减数（减法）。
如图：
扩展资料
乘法和除法竖式要点：
1、乘法竖式要点
①两个数的最后一位要对齐。
②尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面。
③如果两个数的末尾有“0”，写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐，最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。
2、除法竖式要点
①列竖式时，商的个位要与被除数的个位对齐。
②商和除数的积写到被除数的下面。
③在积的下面画横线。
④横线下写上被除数与商和除数的积的差。
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1、1.35×16=2.264－89＝3.600－364＝4.87＋730＝5.28×57=6.392＋608＝7.595－468＝8.827＋383＝9.624－139＝10.561－297＝11.237－98＝12.284＋375＝13.270×8=14.758－45＝15.44÷5＝16.62÷7＝17.420÷8=18.793÷8=19.816÷4=20.15×4=。
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二年级乘法竖式例子解析31×83
解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:3×31=93
步骤二:8×31=2480
根据以上计算结果相加为2573
验算:2573÷83=31
扩展资料{验算结果}:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:257÷83=3 余数为:8
步骤二:83÷83=1 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为31
存疑请追问,满意请采纳
二年级有余数除法竖式计算题，如：
一、21÷5=4.....1。
二、32÷6=5.....2。
在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。
当不能整除时，就产生余数，取余数运算：amodb=c(b不为0）表示整数a除以整数b所得余数为c，如：7÷3=2······1。
具体解题过程如下：
二年级列竖式计算减法例子83-42
解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:3-2=1
步骤二:8-4=4
根据以上计算步骤组合计算结果为41
验算：41+42=83
扩展资料\验算结果:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:1+2=3
步骤二:4+4=8
根据以上计算步骤组合计算结果为83
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以上就是竖式计算二年级下册的全部内容，二年级列竖式计算连减题能和连加一样列竖式。列竖式应该注意：①退位减：笔算时一定要点上退位点（标记）；计算时标有退位标记的数要先减1后再计算。②连减：笔算连减时，可以列两个竖式。相当于做两次减法。
