四年级上册英语书第一课？四年级上册英语第1课怎么读：如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloween ŋən progenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪ deɪ maɪrʤeɪŋ wə fəl责任编辑]。那么，四年级上册英语书第一课？一起来了解一下吧。
翻译：
1、Where's my schoolbag？
我的书包在哪儿？
2、It's near the computer.
它在计算机旁边。
3、Let's clean the desks and chairs.
我们擦书桌和椅子吧。
4、Let me clean the windows.
我来擦窗户。
5、Hey，Zhang Peng.We have a new classroom.
嘿，张鹏。我们有间新教室。
6、Let me clean the fish bowl.
我来擦鱼缸。
7、Excuse me.
打扰了。
8、Oh，sorry.
哦，对不起。
9、单词：
（1）classroom教室
（2）window窗户
（3）blackboard黑板
（4）door门
（5）computer计算机
翻译如下：
Where's my schoolbag？
我的书包在哪儿？
It's near the computer.
它在计算机旁边。
Let's clean the desks and chairs.
我们擦书桌和椅子吧。
Let me clean the windows.
我来擦窗户。
Hey，Zhang Peng.We have a new classroom.
嘿，张鹏。我们有间新教室。
Let me clean the fish bowl.
我来擦鱼缸。
Excuse me.
打扰了。
Oh，sorry.
哦，对不起。
这部分内容主要考察的是一般现在时的知识点：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，表示客观事实或普遍真理，在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作。
画四年级上册英语第一课思维导图方法如下：
1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。
2、继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。
3、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。
运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
学习英语的意义：
1、学英语是通向世界的窗口，英语是世界上最广泛、最重要的语言之一，从全世界来看，说英语的人数将近二十亿。英语是国际网络语言，是金融界语言，是空中交通管制语言，是流行音乐的语言，涵盖了人类生活的方方面面，学好英语就如同打开了一扇世界之窗。
四年级英语上册第一课怎么读如下：
1、Where's my schoolbag？
我的书包在哪儿？
2、It's near the computer.
它在计算机旁边。
3、Let's clean the desks and chairs.
我们擦书桌和椅子吧。
4、Let me clean the windows.
我来擦窗户。
5、Hey，Zhang Peng.We have a new classroom.
嘿，张鹏。我们有间新教室。
6、Let me clean the fish bowl.
我来擦鱼缸。
7、Excuse me.
打扰了。
8、Oh，sorry.
哦，对不起。
9、单词：
（1）classroom教室 。
（2）window窗户 。
（3）blackboard黑板。
（4）door门。
（5）computer计算机。
扩展资料：
认真听老师读，多读多说。
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。
研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
英语四年级上册第一课怎么读如下：
如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloweenŋənprogenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪdeɪmaɪrʤeɪŋwəfəl]。
拓展知识：
很多同学都知道在英语学习中听（听力）、说（口语）、读（阅读）、写（写作）的重要性，却常常忽略了“朗读”这个重要环节，朗读其实有很多的好处，忽视朗读会产生一定的负面影响。
忽视朗读会造成以下几大问题：
1、听力能力弱：一方面，由于缺乏朗读，造成语言基础不熟练，不扎实，不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式，过去分词及语流中音的省略等，常造成听力理解困难；另一方面，在朗读的过程中嘴巴有输出（output），耳朵有输入（input），才能建立起良好的循环。
2、口语表达差：中国的英语学习，常常被嘲为“哑巴英语”，就是因为缺乏系统的英语朗读训练，开口难、难开口成为典型的突出问题，造成很多人英语学习的“障碍”，不愿意朗读造成不会朗读，不会朗读又造成不敢朗读，进入恶性循环的怪圈。
3、阅读能力较差：没有朗读，缺乏朗读，必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力，更不用说是牢固的和系统的思维方式。
以上就是四年级上册英语书第一课的全部内容，英语四年级上册第一课怎么读如下：如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloweenŋənprogenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪdeɪmaɪrʤeɪŋwəfəl]。
