小学生值周作文？刚当上值周的感觉是异常兴奋，在我上5年级的时候，就梦想着当值周，现在终于如愿以尝了。不过，事情并没有这么简单，早晨鼓捣了半天值周服（迷彩服），好象没睡够似的，昏昏沉沉的来到学校，站岗是，只感觉到“冷”！那么，小学生值周作文？一起来了解一下吧。
今天中午放学时，李老师对大家说：“给上午表现最好的一桌棒的同学发奖品”，当李老师给我发奖品时，我问李老师：“今天下午我可不可以做一个垃圾箱，为咱班做贡献？”，李老师说我要真的拿来了，就为我发奖品。
中午回家，我和姥爷一起做了一个垃圾箱。下午，我把垃圾箱拿到了教室，李老师知道后很高兴 ，我又对李老师说：“今天下午我可不可以当值日生”？李老师说：“那要看你今天下午的表现”，为了能当上值日生，今天下午我很努力，表现很好 ，终于当上了值日生。
放学后，我和其他几个同学，把教室 打扫得干干净净，虽然我们都累得满头大汗，但是心里很高兴！
关于同学值日迟到的感想作文500字。
尊敬的老师： 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
[选值周生]
今天下午,我们班选值周生,我赶紧坐好,等待着老师的到来,选值周生.啊!老师终于来了.我高兴极了,心想：肯定有我,我平时表现的那么好,又对班上很负责.可谁知,老师刚走上讲台就说：“我们要留两个班长管班上,就选.”我想：老师肯定会叫陈俐和罗丹奇的.“就叫陈俐和肖潇雨吧!”我惊呆了,心里很难过：为什么我平时表现的那么好都不叫我当?!再看看陈俐,她的脸色难看极了,我暗自嘀咕：“我表现的比她好,她难过什么?”接下来值周生都报了名字,看着他们那高兴的样子,我不由地脸红了,小学生作文《选值周生》.\x05\x05事后,有许多同学都哭了,钟清哭地最响,老师见班里一片哭声,只好说：“大家都别哭了,以后每人都有机会.”一听到这句话,许多同学都不哭了,可钟清还在哭,老师没办法,只好选了他当值周生.\x05\x05不过,这句话对我有很大的安慰,下次就下一次吧,反正也有机会.在班里当班长不是一样的吗?\x05\x05
〔选值周生〕【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
早上，我正在熟睡中，一阵“滴滴滴”的声音把我吵醒了。原来是闹钟啊！我正想把闹钟关掉继续睡觉，突然想起来今天要值周，于是马上穿上衣服，洗脸刷牙，吃饭。吃完饭，我穿上值周服，马上飞奔到学校。
第二节下课，该做操了。由于今天是“静读星期一”，各班在听完“空中课堂”后要在室内做室内操。
空中课堂结束了，我管的班级——五六班响起了室内操的音乐。我站在走廊上，不知道是该进去，还是不进去。（他们班的窗户上贴有“马赛克”，从外面看不到里面，从里面也看不到外面。）不过这五六班也真是怪！贴着个“马赛克”就算了吧，连窗户和门都不开。这下，弄得我不进不成，也不好意思进。
我在走廊上走来走去，发现他们班的后门开了大约5厘米的缝隙。于是呢，我就在后门那里往里面瞅着我（知道这样很不雅，但真的没法了），顺便看看他们戴红领巾胸卡情况。
两个操做完，我觉得他们做的挺好的，没有说话的，该举起双手的时候齐刷刷的把双手举起来了。我毫不犹豫的在本子上“两操”的后面记上了一个“很棒”。
今天吧，说好也好，说不好也不好。午读的时候检查的挺顺利的。就是做操的时候……希望我能在剩下的三天里，鼓起勇气，认真检查每一项（尤其是检查室内操）。
这可能是小学生涯里最后一次值周了，我一定要努力、认真，为小学值周生活画上一个完美的句号！
上个星期五，老师对我们说：我们班这个星期要值周了。 听到这个消息，我高兴极了。因为这是我上学以来的第一次值周，所以我觉得很好玩，也很新奇。 当然，值周对于全班来说，并不是所有人都有这个机会的。用老师的话说，只有平时表现得好的同学才能获得这个机会。这不，当老师点名值周的时候，我非常地紧张，怕老师不会点我。不一会儿，老师终于点到我了，我兴奋极了！因为老师点的都是不错的学生，这证明老师也很信任我，因此我一定要把值周这项工作做好。再想想，自己带上红袖章的样子，一定很神气！ 可是，几天下来，我发现看似很风光的值周工作其实很辛苦。星期一的值周我上午六点多就要起床。我们的任务是维持学校学生的秩序，包括维持大门口的、楼道口的、教学楼的、还有操场的秩序。而我是被分配到负责楼道口的秩序维持。 老师告诉我，值周生在执勤的时候，一定要有礼貌，见到老师就要向老师问好，而且一定要管理严格，不能马虎。我的任务就是一到下课的时候，要第一个到楼梯口，提醒和指导那些同学在人员拥挤的时候不要在楼梯口停留，要让他们靠右走，不然会很危险的。 过了三天，我又被派到操场上执勤，这项工作虽然也是维持秩序，但比前面的更辛苦了。因为我们要不断地提醒那些特别是顽皮的同学不要追跑打闹，不要玩一些危险的游戏。
今天是11周的最后一天，我心中满怀欣喜，因为再过几天，我就要当值周了，值周在我心里可是一个很大的官，可以管别人，教训别人，学校的大小事都能管，感觉十分威风，可以说是位高权重。
到了第二节课眼保健操的时间老师让值周学生到一楼收发室，我周围的同学他们都说我是这周的值周，我就跟着他们一路跑出去了，我们坐在收发室的长椅上等待着，一名同学开始数人数“1、2、3…。9个，老师多了一个人。”大家都把目光放在值周表上。“李升慧，没有李升慧的名字。”那个数数的同学多嘴说到：“李升慧，她不是值周，就跟我们来了。”我的脸一下子烧到了耳朵根，真想找个地洞钻进去…。.我没有用任何语言来解释，更不想解释，我走出了那间屋子，在关门的那一时刻，我觉得好没面子，于是我心里埋怨我周围的同学，都是他们乱说，让我走时兴高采烈，回来时却垂头丧气。不知不觉我来到了一楼分岔口，面对我的是通向教室的通道和去操场的出口，我并不知道应该做出怎样的选择，是回去面对同学让他们耻笑我，觉得我太傻呢，还是应该跑到操场上大哭一场，我犹豫不决，最终我还是决定回教室，让他们去笑吧，因为我心中想“掩耳盗铃”这会也许管用吧，只要自己装着没那回事就行呗。走在楼道里人群拥挤，我看到了很多熟悉的面孔，但我还能强忍着朝他们微微一笑，当成什么事都没发生过，或许是那时躲在人群中，感觉别人看不到我…。
以上就是小学生值周作文的全部内容，今天是个特殊的日子，我第一次值周，我非常高兴。早上，我早早地起来，洗好脸，刷完牙，吃好早饭，高高兴兴走在路上，脑子里还隐隐浮现出我值周时的样子，是多么威风，多么神气。来到学校，我就开始检查。
