三年级数学除法讲解视频？三年级数学除法讲解视频:网页链接,数学信息如下：亚里士多德把数学定义为“数量数学”，这个定义直到18世纪。从19世纪开始，数学研究越来越严格，开始涉及与数量和量度无明确关系的群论和投影几何等抽象主题，那么，三年级数学除法讲解视频？一起来了解一下吧。
《笔算除法》教案(一)
教学目标
1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。
2.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯。
教学重难点
教学重点：理解算理，掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。
教学难点：帮助学生理解除到被除数的哪一位，就把商写再那一位上面。理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。
教学工具
课件
教学过程
一、复习引入
1、120÷4 280÷7 300÷5 540÷9 24÷2 84÷4
93÷3 69÷3
提问：口算24÷2时你是怎样想的?
2、计算： 4) 8 5 )25 7 )63 9 )45
二、亲身体验，学习新知
1、谈话：我们已经学过了用竖式计算比较简单的表内除法，现在我们学习稍复杂一点的笔算除法，既一位数除两位数的除法。
2、出示教科书第19页的主题图。
要求学生认真观察画面内容，并用自己的话口述画面的内容。
教师根据画面内容，编一道除法应用题。
3、出示例1
三年(1)班和三年(2)班参加植树活动，共种42棵树，平均每班种多少棵树?
(1)提问：分析题目中的已知条件和问题，想一想这道题该会怎样列式：(学生列式：42÷2.)
(2)42是由几个十和几个一组成的?谁会口算42÷2?怎样想?得多少?
(3)出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份?要分得又对又快。
三位数除以二位数的方法如下：
1、以126除以18为例，除数是两位数，所以先看被除数的左边两位12小于18。
2、所以商是一位数，把18看作20来试商，这时商可以是6，商是6时余数是18。
3、和除数一样大，这时商小了，再把商调大，改成7试试，结果正好。
4、如果是638除以22，把22看作20，试商3，结果商大了，再调小，改成2，正好，继续算出来结果就是29。
除法的计算方法
1、左二截：除法类题目中，当选项首位不同时，将分母从左向右截取前两位来计算，第三位进行四舍五入处理即可。
2、留三个：除法类题目中，当选项首位相同，第二位不同时，将分母从左向右截取前三位，第四位进行四舍五入处理即可。
3、精确计算：除法类题目中，当选项前两位都相同，或者选项本身很接近的时候，需要进行精确计算。
4、截位舍相同：除法类题目中，当分子或分子中出现加减法计算时，可以依据选项将分子或分母进行截位舍相同处理。
三年级的除法竖式讲解如下：
1、确定被除数和除数：在这个步骤中，我们需要选择两个数字作为被除数和除数。为了方便讲解，我们选择数字9作为被除数，数字3作为除数。
2、书写除法竖式的格式：在纸上写下被除数和除数，将它们上下对齐，并在下方画一条横线，横线下方写上商的个位数。在这个例子中，我们在纸上写下数字9和数字3，并在下方画一条横线，横线下方写上数字3。
3、进行除法运算：用被除数9除以除数3，得到商3。将商3写在横线的上方。
4、写出商的十位数：在除法竖式中，商的十位数是0。将0写在商的左边。
5、完成竖式：此时，我们已经得到了商的个位数和十位数，把它们写下来。然后进行减法运算，将被除数减去商乘以除数，得到余数0。在这个例子中，我们将数字9减去数字3乘以数字0得到余数0。再检查结果是否正确。我们将被除数9除以商3得到除数3，与原来的除数相同，所以答案是正确的。
除法运算性质：
1、除法的可交换性：在除法运算中，被除数和除数的位置可以互换，商不变。这个性质可以用来解决一些实际生活中的问题，例如，当需要计算一个数的倒数时，可以通过交换被除数和除数的位置来实现。
三年级笔算除法
除法主要是计算的步骤较多，讲起来，不是很好讲清楚，再加上孩子以为通过自己的自学，也能较好地学会的盲目自信，不认真参与课堂学习，所以会导致部分孩子在这一章节的知识学不扎实。
笔算除法
旧知温习
首先，我们来看一道二年级的除法算式。13根小棒，每4根一组，可以分成几组？还剩余几根？
这道题很容易通过分堆的方法，分成3堆还剩余1根。列除法算式就是13÷4＝3（组）……1（根）
列竖式的步骤
列竖式的步骤
先写“厂”（除号），被除数写在“厂”的里面，除数写在“厂”的左边
一商：把商写在被除数上面；
二乘：把商与除数相乘的积写在被除数下面；
三减：画上横线，写上商和除数相乘的积与被除数的差。
注意：列竖式计算时，相同数位要对齐。余数必须比除数小。
理解笔算除法各部分的含义
1、除号“÷”写成“厂”；
2、被除数写在除号内，除数写在除号外；
3、商写在除号上面；
4、除数与商的积写在被除数下面，最后再做减法（注意余数要比除数小）。
三年级数学笔算除法
例：三年级两个班的同学一共要种42棵数，平均每个班植树多少棵？
列式：42÷2＝？
那么这道题又应该怎么计算呢？
可以这样想：
42可以分成40和2，40里面有2个20,2里面有2个1，因此42平均分成两份，每份就是20 1＝21。
三年级除法算式的视频教学：在教育视频网站上搜索“三年级除法算式视频教程”等关键词，可以找到很多相关的教学视频。
拓展资料
三年级除法算式怎么计算？
一般按照除法的步骤进行计算，例如：64÷2=321。
除法算式的读法：被除数除以除数等于商，被除数除以商等于除数，商乘除数等于被除数。
除法算式各部分名称：被除数是总数，除数是已知数的个数，商是未知数的个数。
除法算式的计算方法：将已知数依次除以未知数的个数即可。
除法怎么算？
除法是一种基本的数学运算，它的计算方法是：被除数÷除数=商。
例如，如果我们有两个数字，9和2，我们可以用除法来找出9除以2的结果。
被除数为：9被除数为：9；除数为：2除数为：2；9÷2=4.59÷2=4.5；所以，9除以2的结果是4.5。
除法和乘法的区别是什么？
乘法和除法是数学中两种基本的运算，它们有着不同的运算规则和意义。
乘法是一种加法的扩展，它可以将两个或多个数相乘，得到它们的总和。例如，3乘以4等于12，这表示3加3再加3等于12。
以上就是三年级数学除法讲解视频的全部内容，三年级的除法竖式讲解如下：1、确定被除数和除数：在这个步骤中，我们需要选择两个数字作为被除数和除数。为了方便讲解，我们选择数字9作为被除数，数字3作为除数。2、书写除法竖式的格式：在纸上写下被除数和除数。
