简单自然笔记一年级？呀~那么，简单自然笔记一年级？一起来了解一下吧。
春天
你走过江南，江南莺飞草长，姹紫嫣红；你走到塞北，塞北惠风和畅，冰雪消融；你轻轻呼吸，芬芳的气息就钻进了我的梦中；你慢慢奔跑，轻盈的姿态就触动了我的笔端。现在，你吹着口哨走近了我们。
不知不觉中，前天草儿青了，昨天叶儿绿了，今天花儿开了。
还有鸟儿回来了，虫儿又叫了，蛙儿也唱了。
哦———春呀，难道你是从树上来的吗？秋日里，树木叶儿黄了，枯黄的叶儿随秋风飘落，满地翻滚，树瑟索着，无可奈何空有幻想地立在冷风中；它低着头，弓着腰，给人一副落魄不得意的感觉。可现在，绿枝儿在风中招展着，春绿全都被你占尽了风头。
或者，你是随鸟儿们来的。秋天长空送走最后一队南飞的大雁，我们便失去了鸟鸣的季节；秋容不下鸟儿，正如妒嫉容不得美丽。现在鸟儿们争先恐后地鸣叫着，报告着春的消息。
也许，你是从水中来的。冬日里，冰封住了生命的欢乐，也把自由奔放、浪漫多彩的幻想封住了。春风吹来，冰面化开了。融化了的春水，那景象，昭示着什么？象征着什么？预告着什么？你的心境，你的想象力，你的意识也随之潜流。
人生，经历过太多的四季，时空的、心理的、情感的、神秘的、不可言传的，在每一次转换中，我渐渐变得敏感，却又愈加平静，琐碎细腻，却又全凭直觉，这种美丽，往往大于此岸彼岸的风光。
1用文字的方式，提醒人们倾听自然，反观自身。如杨文丰先生的《自然笔记：科学伦理与文化沉思》，将文学性与科学性融于一身。2用绘画和简单说明文字相结合的方式，为大自然做笔记，同时为人类亲近自然、保护自然乃至戕害自然的行为作笔记。
晚霞是一道平常而又独特的风景，我从没仔细观察过它，只是空闲时看看而已，但今天我却被它吸引住了。
大概在五点半左右，晚霞出现了，此时我正在公园的亭子里休息，这里是看晚霞的最佳地点。太阳在半空中，渐渐被一层云笼了起来，但由于它太阳太亮，云层没盖住太阳，便形成了美丽的晚霞。晚霞是太阳和云的杰作，它们一个变幻形象，一个发出颜色，说白了就是有颜色的云。突然，晚霞开始变化了，先是一团混在一起，然后慢慢散开，渐渐变成了一块“云马”，这匹马还没长出尾巴，便成了一块“三角形”，在“三角形”的边边角角有一些小型的云块，从远处看，就像一块奶油蛋糕，上面还有一些星零的点缀。晚霞渐渐由大红色转化成粉色，那颜色就像一位少女，害羞的脸色。晚霞渐渐消失了，月亮代替了它，它们似乎在轮流值班，为我们辛劳着。
每天，人们可以见到千姿百态的自然现象，观察日记的练习不肪从这里开始。把大自然的各种现象，用画笔画下来，就是写生画;用笔写下来，就是一篇观察记录。《日出》描写了太阳升起前后大自然瑰丽的景色。
作者目睹了日出的全过程。通过天色的变化，描绘出一幅壮丽的旭日东升图。《腊梅》、《野花》等习作，能不拘泥于所描写的事物，而浮想联翩，进而引申出它们的特殊品格。《小青蒜》记的是习作者自己的劳动过程，观察细，感受深，有特色，使人读后觉得真实而又亲切。
这些习作虽然从文章的角度看，或许给人以不完整的感觉，但这正是在练基本功啊!就象练器乐的人，首先要练各种练习曲一样，只有把各种练习曲操得十分娴熟了，才有可能创出独特的风格来。作的道路也是一样的。
朝霞
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
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