一年级连加连减应用题，20以内口算天天练打印

一年级连加连减应用题？1、一年级有88个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐38人。还有多少人不能上车？□○□○□=□（）2、校车上原来有45名同学，到了公园站下去8名男同学和7名女同学，现在车上有多少个同学？那么，一年级连加连减应用题？一起来了解一下吧。

编一道连加的应用题并解答

十以内连加连减的数学题如图所示：

连加连减的运算技巧：

连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。

连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。

加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加减一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加减第二个数。

加减混合运算应用题

数学一年级连加连减题如下：

数学一年级连加连减题是培养学生们掌握基本运算技能和方法的良好题型。这类题目通常会给出一些数字和运算符号，让学生们进行连加或连减的计算。

下面是一道数学一年级连加连减题的示例：

题目：小明有5个苹果，他先吃了一个，然后又买了2个，最后又得到了4个，请问小明现在一共有多少个苹果？

解题步骤：

小明有5个苹果。

小明吃掉了一个苹果，所以他还剩下5-1=4个苹果。

接下来，小明又买了2个苹果，所以他现在有4+2=6个苹果。

小明又得到了4个苹果，所以他一共有6+4=10个苹果。

小明现在一共有10个苹果。

这道题目考察的是学生们对连加连减运算的掌握情况，特别是对于运算顺序和进位等基本概念的运用。通过练习这类题目，学生们可以逐渐掌握基本的运算技巧和方法，提高自己的计算能力和思维敏捷度。

一年级数学重点：

1、数的认识：一年级学生需要掌握0-20之间的数，认识个位和十位，能够正确读写。同时，能够比较两个数的大小，并掌握简单的加减法。

2、数的运算：一年级学生需要掌握加法和减法的基本概念和运算方法，包括5以内的加减法、10以内的加减法、20以内的加减法等。

一年级数学加减混合应用题

100以内的连加连减混合运算如下：

(1)23+(-73)

(2)(-84)+(-49)

(3)7+(-2.04)

(4)4.23+(-7.57)

(5)(-7/3)+(-7/6)

(6)9/4+(-3/2)

(7)3.75+(2.25)+5/4

(8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)

相关定义

加法：把两个数合并成一个数的运算。

减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

乘法：求两个数乘积的运算。

(1)一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。

(2)一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

(3)一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。

除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

一年级连加连减应用题及答案

1 57+34-46=

2 47+35-57=

3 30-24+24=

4 46-25+32=

5 8+46-31=

6 46+52-57=

7 52-47+42=

8 46-38+62=

9 57-44+62=

10 36-24+37=

11 34-3+47=

12 42-40+4

13 45-3+35=

14 46-5+9=

15 47+6-29=

16 36-15-8=

17 45-43-1=

18 45-27-9=

19 4+35+24

20 46+13+12

21 35+3+21

22 35-22-11

23 42-5-7

24 35-30-4

25 54+58-14

26 53+38-68

27 47+57+21

28 36+25-37

29 63-37-14

30 47-26-14

一年级上册试卷免费打印

10以内的连加连减题如下：

1+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 1+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1=

拓展资料：

推荐你几个关于10以内加减法的小儿歌，这些顺口溜记熟对孩子算术和培养数感是很有帮助的：「凑十歌1」一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真亲密。四六四六一起走。五五凑成一双手。

「凑十歌2」一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

「凑十歌3」看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到5想到5。

当然了，最重要的还是把加减法的启蒙融入生活里去教孩子，例如家长可以利用一些小水果来做加减法的启蒙,像我给 小诗然 洗10个樱桃,吃掉2个,问孩子还有多少个樱桃。

吃掉的可以数樱桃核,2个樱桃核8个樱桃.10-2=8,2+8=10,像大枣、樱桃、荔枝这类有单核的都特别适合帮孩子计数吃掉的部分。

以上就是一年级连加连减应用题的全部内容，解题步骤：小明有5个苹果。小明吃掉了一个苹果，所以他还剩下5-1=4个苹果。接下来，小明又买了2个苹果，所以他现在有4+2=6个苹果。小明又得到了4个苹果，所以他一共有6+4=10个苹果。小明现在一共有10个苹果。