小学生四品八德的故事？小学生八德故事代表作品如下：一、展禽轻鼎 周鲁展禽。不假岑鼎。君请言之。弃信不肯。原文：周鲁展禽、名获。字季。居柳下。齐攻鲁。求岑cén鼎。鲁君以他鼎往。齐侯反之。曰、必令柳下季来言。吾信之。鲁君请于季。那么，小学生四品八德的故事？一起来了解一下吧。
1. 写同学四品八德的作文是200字
我的同学
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的争当四品八德好少年作文500字，欢迎大家分享。
一盏明灯可以照亮旅程，可以充实人生。一本好书，可以给我们指明方向。读过《刘胡兰》的故事，我决心要争当一名四品八德好少年。
作为一个四品八德的好少年，那什么叫“四品八德”？四品就是“自尊、敬人、乐观、执着；八德是指“爱国守法、文明礼让、孝敬师尊、团结友善、勤俭节约、好学向上、诚信守信、勇于担当”的德行。
怎样才能做“四品八德的好少年”？
当我在过马路的时候看见一位，步履蹒跚的老人正在过马路时，我会放慢脚步，搀扶着与他同行；当我在公园看到小朋友摔倒，会快速跑去轻轻将他扶起来，问他有没有受伤；当我乘坐电梯的时候，礼让老人和孕妇先行，不横冲直撞；当我在图书馆看书的时候，我会低声细语，以免打扰到其他人。
记得有一次，我和妈妈去我家对面超市里买东西，由于我们没有拿篮子，把我们需要的东西都拿手上了，手上拿不了了，妈妈就夹在掖下。结果买完单，当我们走出超市的时候，妈妈我突然发现东西还夹着呢，想起来还没有买单。妈妈说：“算了吧，这个就不买了，反正我们已经出来了，别人也没发现。
季札挂剑的典故如下：
季札第一次出使，去造访北方的徐国的君主。徐君十分喜欢季札（身上所佩）的剑，但是却不说出来。季札心里也知道（徐君喜欢自己的剑），但是他还要出使到别的国，所以没有送给他。（后来他出使完后）再回到徐国，徐君已经死了，于是解下宝剑，挂在徐君墓前的树上。
他的随从说：“徐君已经死了，这是要送给谁呢？”季札说：“不是这样的，我当初心里已经要把这剑送给他了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢！
小学生八德故事代表作品如下：
一、展禽轻鼎
周鲁展禽。不假岑鼎。君请言之。弃信不肯。
原文：周鲁展禽、名获。字季。居柳下。齐攻鲁。求岑cén鼎。鲁君以他鼎往。齐侯反之。曰、必令柳下季来言。吾信之。鲁君请于季。对曰。君之欲以为岑鼎也。以免国也。弃臣之信。以免君之国。亦臣之所难也。公乃以真岑鼎往。
鲁君之以他鼎与齐。为重鼎也。然国之不存。鼎亦何有。欲免其国。复免其鼎。二者不可得兼。柳下惠若言之。则既免其国。又免其鼎。似可一举两全。乃以不肯弃信为辞。其直道事人可见矣。
白话解释：周朝时候。鲁国里有一个展禽。
争当四品八德好少年手抄报内容
学雷锋,争当“四品八德”好少年
当春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。三月五日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”的日子。今天，我在此倡议：学雷锋，争当“四品八德”好少年。
今天，我们重提雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人。培养自己“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。
那什么叫“四品八德”呢？“四德”就是“自尊、敬人、乐观、执着”,“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。
九十年代提出了“四品八德好少年”
形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质，以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。随后，他对“3.5”期间学雷锋活动提出了具体要求：3月上旬各班出一期“学雷锋，见行动”手抄报或者黑板报；3月初看一部雷锋电影并写出观后感；3月5日组织青年志愿者开展一次社区服务活动；积极参加每天开展的校园弯腰行动；在学期结束时评出一批“四品八德好少年”并进行表彰。
以上就是小学生四品八德的故事的全部内容，一盏明灯可以照亮旅程，可以充实人生。一本好书，可以给我们指明方向。读过《刘胡兰》的故事，我决心要争当一名四品八德好少年。作为一个四品八德的好少年，那什么叫“四品八德”？四品就是“自尊、敬人、乐观、。
