一年级看图写话中秋节？真美啊！月亮倒映在水池里像一个大玉盘。一群鱼儿向玉盘游去，水面一动，玉盘碎了，鱼儿吓得躺到荷时下了。3. 中秋节今天是八月十五，也是我国的传统节日之一。晚上，我们全家共同赏月。妈妈拿来一大盘月饼，那么，一年级看图写话中秋节？一起来了解一下吧。
中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。
月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。
爷爷给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。
全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊!
中秋赏月
今天是农历（八月十五），中秋节。（晚上）八点多，小明和爸爸就到（院子）里（赏月）。（皎洁）的月亮挂在（天上），真是又（大）又（圆）。小明从（盘子）里拿了一（块）月饼，（大口大口）地吃了起来，（一边）吃（一边）夸奖道：“（这圆圆的月饼可真好吃！）”坐在一旁的爸爸问道：“你知道中秋节的（来历）吗？”小明摇了摇头，说：“不知道。”于是，爸爸就给小明讲了《嫦娥奔月》的故事。听了爸爸的故事，小明（若有所思）地说：“中秋节是一个团圆的（节日），月饼是团圆的（象征）。”
放风筝
（春天）来了，（白云）朵朵，（小草）从地下探出头来，（野花）也纷纷露出了迷人的笑容，（柳树）在春风里舒展着柔软的身子。
趁着（东风），哥哥带着妹妹来到（田野）上（放风筝）。哥哥一只手拿着（线轴），一只手慢慢（放线），一紧一松，风筝就乘着风飞上了（蓝天）。妹妹看见了，（高兴）地扬起了双臂，欢呼着：“（你看，风筝飞得比小鸟还高呢!）”风筝在空中（飘荡）着，跟天上的云朵（捉迷藏），小朋友们的（心）也跟着风筝飞上了（明朗）的天空。
中秋节到了，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃月饼，那月饼真好吃，我最喜欢豆沙馅包蛋黄馅的。了我一边吃月饼一边赏月，看着月亮会不会真的有嫦娥奔上天呢？
看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。中秋节看图写话可以参考以下几点：
第一步：高度概括画面内容。用“什么时候+谁+在哪+在干什么”句式进行写话。
示范写作：中秋节的晚上，我和妈妈在阳台上赏月。
第二步：关注图片细节，让描述变具体。观察图片，描述月亮是怎样的，我和妈妈的神态动作又是怎样的。
示范写作：中秋节的晚上，吃过晚饭后，我和妈妈决定去阳台上赏月。我们刚到阳台时，天空中漂浮着一些云彩，不见月亮的踪迹。慢慢地，月亮终于从云彩后面露出脸来。她是那样的圆，那样的美。我激动地站起来指着它对妈妈说：妈妈快看，今天的月亮又大又圆，好漂亮啊。”妈妈露出了赞许的微笑，十分同意我的看法。
第三步：展开适当的想象，增加细节，让文章内容更加充实。
示范写作：中秋节的晚上，吃过晚饭后，我和妈妈决定去阳台上赏月。我们刚到阳台时，月亮就像一个害羞的小姑娘，用云彩当做自己面纱，盖住了自己的小脸，久久不肯露面，构成了一幅神秘的画。慢慢地，月亮终于掀开了那神秘的面纱，从云彩后面露出脸来。她是那样的圆，那样的美。
中秋节的傍晚，我和家人一起坐在院子里，一边品尝月饼、一边赏月。
圆圆的月饼，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。
全家人围坐在一起，边吃边聊，真幸福啊！
以上就是一年级看图写话中秋节的全部内容，1、中秋节的夜晚，一轮圆月高挂在夜空，风娃娃在树叶间悠闲地散着步。天空中云很风淡，风很轻，月光很美。小明家后院的桌上摆放着茶具和月饼，一家人围坐在圆桌旁。爸爸左手拿着茶杯，右手指着月亮。
