三年级下册数学思维训练题？全部那么，三年级下册数学思维训练题？一起来了解一下吧。
1.(108+48)/12=13s
2.火车的速度v=360/2=180m/min
则桥长L=180*6-360=720m
3.(1260+L)/v=60
(2010+L)/v=90
得L=240,v=25m/s
4.(82+L)/v=22
(162+L)/2V=16
得L=94,v=8m/s
5.(702+345)/23=45.5min
6.列车的速度为180/12=15m/s
设火车的速度为x,
那么6(15+x)=168
x=13m/s
第1题：火车长108米，每秒行12米，经过长48米的桥，要多少时间？
(108+48)/12=13秒
第2题：小芳站在铁路边，一列火车从她身边开过用了2分钟，已知这列火车长360米，以同样的速度通过一座大桥，用了6分钟，这座大桥长多少米？
360/2=180米/分，180*6-360=720米
第3题：一列火车通过一座长1260米的大桥用了60秒，火车穿越长2010米的隧道用了90秒，求着这列火车的速度和车身长？
解：设车身长X米。
（1260+X）/60=（2010+X）/90
X=240
速度=（1260+240）/60=25米/秒
第4题：火车通过长为82米的铁桥用了22秒，如果火车的速度加快1倍，它通过162米的铁桥就用16秒。求火车原来的速度和长度？
解：设车身长X米。
（82+X)/22×2=（162+X)/16
X=94
速度=（82+94）/22=8米/秒
第5题：少先队员346人排成两路纵队去参观画展。队列行进的速度是23米/分，前后两人都相距一米现在队伍要通过一座长702米的桥，整个队伍从上桥到离桥共需要几分钟？
346/2=173
（702+173-1）/23=38分
第6题：小明坐在行驶的列车上，发现从迎面开来的火车用了6秒才通过了他的窗口。后来又看到列车通过一座180米的铁桥用了12秒，已知货车长168米，求货车每秒钟行走多少米？
（180+168）/12=29
先计算找到规律
第三个数： 40+15=5555÷3=18……1
第四个数： 1+40=41 41÷3=13……2
第五个数： 1+2=3 3÷3=1余数为0
第六个数： 2+0=2 2÷3=0……2
第七个数： 2+0=2 2÷3=0……2
第八个数： 2+2=4 4÷3=1……1
第九个数： 1+2=3 3÷3=1余数为0
第十个数： 1+0=1 1÷3=0……1
第十一个数： 1+0=1 1÷3=0……1
第十二个数： 1+1=2 2÷3=0……2
第十三个数： 1+2=3 3÷3=1余数为0
可以看出从第四个数开始，是以“2，0，2，2，1，0，1，1”为规律每8个为一组进行排列的。
第1999个数扣除前三个还剩 1999-3=1996（个）
只要找找1996里面有几个8，还余几个，再数一数就能找到
1996÷8=249……4
在“2，0，2，2，1，0，1，1”第四个是2
所以第1999个数是2
写的时候就这么写：
3： 40+15=5555÷3=18……1
4： 1+40=41 41÷3=13……2
5： 1+2=3 3÷3=1余数为0
6： 2+0=2 2÷3=0……2
7： 2+0=2 2÷3=0……2
8： 2+2=4 4÷3=1……1
9： 1+2=3 3÷3=1余数为0
10：1+0=1 1÷3=0……1
11：1+0=1 1÷3=0……1
12：1+1=2 2÷3=0……2
13：1+2=3 3÷3=1余数为0
从第四个数开始，每8个为一组，按“2，0，2，2，1，0，1，1”排列。
1999-3=1996（个）1996÷8=249……4
在“2，0，2，2，1，0，1，1”第四个是2
答：第1999个数是2。
首先，对小孩子讲解是不能用列方程的；
这个题目这样教小孩：
（拿一张纸做比较，因为小孩还处于认知较多的阶段）
长边去5和短边去2后为正方形，说明原来的长方形长边比短边多（5-2）厘米，然后注意减去的面积重复的部分2*5=6平方厘米，此问题解决。
答案： 上面从12中间剪,也就是左边是1右边是2.下面从7,6之间剪,这样线的左边是1,11,10,9,8,7和为46.右边是2,1,2,3,4,5,6和为23刚好符合要求.展开全部
以上就是三年级下册数学思维训练题的全部内容，..。
