五年级下学期语文书？五年级下册语文书内容是如下：1、《草原》2、《丝绸之路》3、《白杨》4、《把铁路修到拉萨去》5、《古诗三首》6、《冬阳·童年·骆驼队》7、《祖父的园子》8、《童年的发现》9、《儿童诗两首》10、那么，五年级下学期语文书？一起来了解一下吧。
五年级语文下册课本内容如下：
《五年级语文下册》一书是2010年于北京教育出版社出版的，作者是刘增利。其搭配漫画与文字结合形式吸引了众多小学生。
内容简介：漫画导入：用多格漫画呈现各单元核，调作技巧，寓教于乐。激发写作兴趣，让学生在快乐中走进习作。老师指导：巧妙迁移本单元课文中的写作特色，指导示范，简单易懂。让学生明晳写作思路，掌握写作技巧，轻松提笔。
好词好段：针对本单元习作题目，精选好词好段，字字珠玑，段段精彩。在欣赏这些句段的同时，让学生活学活用，轻松成篇。
范文阅读：精选5-9篇契合本单元习作主题和文体的优秀范文，由小作者评析习作亮点，表达亲切，易于模仿。让学生在潜移默化中领悟写作方法，会借鉴，能创新。
比较·分享：由名师对所选的范文集中进行比较点评，在评点共性的同时，指出每篇范文的独到之处。通过比较，学生可以自然而然地发现本主题和文体的特点，从而轻松提升写作能力。
修改提升：创造性地运用左右分栏的形式，左边“初稿”，右边“修改稿”引导学生自行比较。让学生养成修改作文的习惯，快速提高写作水平。
小考作文：丛书五、六年级，链接与本单元习作相关的重点实验中学招生的小考题目，并附以对应佳作。让学生在小考真题中洞察考试动向，借鉴佳作创意方法，在考场写作中胸有成竹。
五年级下册语文书第二课为《丝绸之路》。
矗（chù）：会意字，从三直，意思：直立，高耸
组词：矗立矗入云霄
凹：独体字，笔画数：5竖、横折、横、竖、横折、横
多音字○1（āo）周围高，中间低，与“凸”相对
组词：凹凸不平凹透镜凹面凹洼凹陷凹地凹处
○2（wā）同“洼”（用于地名或人名）：核桃凹（在中国山西省）
贾平凹（中国当代着名作家）
戎：（róng）兵器武器军队军事
组词：兵戎戎装戎马姓戎
循：（xún）遵守，依照沿袭
组词：遵循循环循规蹈矩因循守旧
鸵（tuó）一种鸟
组词：鸵鸟
匕（bǐ）○1短剑○2古代指勺、匙之类的取食用具
组词：匕首图穷匕见
贸（mào）○1交换财物等商业活动
组词：贸易财贸外贸
○2冒冒失失或轻率的样子
组词：冒失贸然
芝（zhī）会意。从艹，从之。菌类植物的一种
组词：灵芝芝麻芝兰
奂（huàn）盛大、众多的样子文彩鲜明
组词：奂衍美轮美奂
侯多音字○1（hóu）封建制度爵位的称号
组词：侯爵侯门公侯封侯诸侯
○2（hòu）闽侯“(mǐnhòu)：中国东南部福建省的一个县，东邻福州市
组词：时候等候候鸟
揖（yī）形声。从手，咠(qì)声。拱手行礼
组词：作揖揖客一别
袱（fú）包裹或覆盖用的布单
组词：袱子包袱（a．包裹衣物的布单；b．用布单包成的包裹；c．喻思想上的负担或使行动受到牵制的障碍；d．指相声等曲艺中的笑料，把笑料说出来称”抖包袱“。
望天门山 题西林壁 夜书所见 唐 李白 宋 苏轼 宋 叶绍翁 天门中断楚江开， 横看成岭侧成峰， 萧萧梧叶送寒声， 碧水g
(1)
《草船借箭》缩写
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。
第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
（2）
缩写《草船借箭》
缩写＜＜草船借箭＞＞ 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒．
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭．诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状．周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪．诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来．鲁肃答应了．前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭．这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动．只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了．
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮
（3） 草船借箭缩写
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
就这些。 第二课 古诗两首 草 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏
以上就是五年级下学期语文书的全部内容，五年级语文下册课本内容如下：《五年级语文下册》一书是2010年于北京教育出版社出版的，作者是刘增利。其搭配漫画与文字结合形式吸引了众多小学生。内容简介：漫画导入：用多格漫画呈现各单元核，调作技巧，寓教于乐。
