小学生扫地图画？1.描轮廓：首先要用铅笔在纸上简单描一下小学生的脸型、头发和衣服等造型特征，然后再去做较为细致的勾勒和描绘。2.着色：针对整幅图画面中，所涉及到的颜色和阴影等部分进行涂色。具体的操作方法可以是用水彩、那么，小学生扫地图画？一起来了解一下吧。
1. 三年级的看图作文怎么教
《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”，“写作能力是语文素养的综合体现”。
人教版教材在小学语文三年级下册安排了看多幅图作文的练习。此时，学生正处于作文起步阶段，经过近一学期的学习，有了一定的作文基础，但学生对作文技巧的掌握并不熟练，况且看多幅图编故事，学生刚刚接触到。
因此，教师应该采用符合教材特点和学生实际的有效步骤，充分发挥例文的引导作用，尽力降低坡度，将习作的要求与方法巧妙融入课堂，循序渐进，层层推进，让学生在不知不觉中学到看多幅图作文的方法，激发写作兴趣，提高写作能力，提升语文素养。面对处于作文启蒙阶段的学生，我们该采取怎样的方法完成看多幅图作文的启蒙教学任务呢？笔者经过多年实践与思考，以苏教版三年级语文下册“习作一”为例，归纳出以下五点：一、研读例文，获得启示叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子。”
例文就是学生获取作文方法的极好途径。苏教版习作练习都安排了例文学习部分，例文为学生的习作练习提供了值得借鉴的范例，其示范与引领作用不言而喻。
学生需要掌握的习作要点，在例文中都可以找到依据。教材中，例文后面往往会提出几个针对性很强的问题，暗含了本次习作要求学生掌握的写作方法。
1. 小学生写看图作文有哪些技巧
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。
扫地的小学生有多种不同的画法，下面详细介绍。
一、画扫地的小学生的准备工作
在画扫地的小学生之前，首先需要准备好画图纸、铅笔、颜料等绘图，以及相关学习资料和艺术图片。同时，也需要对小学生的体态、起伏、衣服等特征进行了解和观察，从而更好的把小学生身上的特点表现出来。
二、画扫地的小学生的方法
1.描轮廓：首先要用铅笔在纸上简单描一下小学生的脸型、头发和衣服等造型特征，然后再去做较为细致的勾勒和描绘。
2.着色：针对整幅图画面中，所涉及到的颜色和阴影等部分进行涂色。具体的操作方法可以是用水彩、颜料等涂抹的方式进行填充和染色，并且注意根据实际情况，营造出逼真、生动的色调和质感。
3.辅助指导：如果需要，在画中还可以加入一些辅助线、图形、阴影等元素，从而达到更加出彩的画面效果。这个过程可以注意借鉴相关艺术作品和教学课件，以增加学习的效率和成果。
三、拓展知识：小学生绘画的重要性
小学生绘画具有非常重要的意义和作用，不仅可以让孩子进行手脑协调能力的表现和提升，同时也帮助其了解和认识多种不同的形式和色彩，培养其艺术鉴赏和审美能力。
五一画画怎么画 小学生如下:
：笔、纸、橡皮檫。
1、在纸的上方中间画一个三角形，类似于等腰三角形。
2、用叶子装饰两条边，然后给边及叶子涂上颜色。
3、三角形的中间画横线，两条平行线紧挨一起，然后给平行线涂上颜色。
4、右下角画一个扫地的小朋友，乐滋滋的样子，同样涂上颜色。
5、左边画横线，横线长短一样，横线上写上主题，五一劳动节手抄报。
6、空白位置画竖线，竖线画两条平行线紧挨一起，平行线涂上颜色。
7、三角形内的横线上写上五一劳动节的由来，竖线的中间也写上关于五一劳动节相关的文字内容即可。
画画技巧:
1、从基本形状开始。基本型的绘画，是画面结构准确的基础知识。把结构绘画好，才能让画面的舒适度增加。正确的形体，是画面耐看的基础。在画面中，用准确的线条把握住画面的结构，绘画的时候，知道刻画的基本型是什么，懂得怎么刻画。
2、学会简化。简化的目的不是不画，而是把复杂的东西简化成容易绘画的物体。把苹果简化成圆球，把人体简化成方块，都是绘画中比较常见的。简化的过程，是方便绘画的过程，利用物体都是由几何体构成的思想去看待复杂的东西。
3、眯眼看画面。多去看画面的轮廓，把外形绘画出来。
我是乖孩子看图写话如下：
我会读：桌子——抹布——扫地——厨房——干净——辛苦——笑眯眯——美滋滋。
仔细观察图片，我会写：图上画的是什么时间?图上画的都有谁?他们在哪？他们干什么?提示：懂事的_，看见_在扫地，心想:“_认真!”我帮妈妈，我用_地擦。妈妈看见了，_地说：“__！”他的心情怎样?
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看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。
有的有文题，有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。
看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。
面向对象
小学入学前准备阶段（有一定语言水平）；小学一、二年级在读学生；需提高看图作文写作能力及写作水平的小朋友。
以上就是小学生扫地图画的全部内容，1、在纸的上方中间画一个三角形，类似于等腰三角形。2、用叶子装饰两条边，然后给边及叶子涂上颜色。3、三角形的中间画横线，两条平行线紧挨一起，然后给平行线涂上颜色。4、右下角画一个扫地的小朋友。
