小学生个人荣誉怎么写？可以写以前在班级里获得过的。荣誉，比如说三好学生，优秀标兵之类的，还可以写在班上担任什么样的班干部，还有自己平常参加一些比赛的活动奖项。小学生的个人荣誉很多，比如学习标兵，体育标兵，文艺标兵等。学习标兵，那么，小学生个人荣誉怎么写？一起来了解一下吧。
第一次获得荣誉——也是最红色的荣誉。我成为少先队员了，最使我感到荣幸的是我是第一批成为少先队员的新生。我们走上了升旗台，在宣誓：“我宣誓……”。从此以后，这条红领巾就陪着我到现在。每到升旗的时候，当广播员说：“少先队员请敬礼！”的时候，我总是自豪地望着国旗。看着她徐徐升起，那响亮的国歌，似乎在告诉我们的职责——建设祖国。尽管这一条红领巾已经退色了，但是我永远也不会忘记那个时候。
第二次获得荣誉——学校打字比赛，也是最幸运的荣誉。那时在二年级的时候，我打字的速度只有当老二的份。这可不是我想要的，毕竟我也是老二啊。到了比赛的那天，我想尽全力的加快自己的速度。可是无论怎么办，我总是慢的比蜗牛还慢。心想着，这会100%要和第一名说拜拜了，没想到的是，到了颁奖的那天，老师忽然说我得到了第一名。面对这个不请自来的荣誉，我只能目瞪口呆
成长手册上的我的荣誉可以这么写：每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。说一说你一路以来成长过程中的感悟经历，然后把自己获奖经历、荣誉经历都可以写上去。
成长手册的意义
成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展，而且能够促进教师的自我成长，也促进家校之间良好互动，能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印，丰富孩子的生活和教师的教育活动，开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源，真正实现“孩子为主体”的素质教育。
个人荣誉要根据自己实际所获得的荣誉情况，按时间顺序填写，首先写获得时间，然后写获得荣誉的内容。
如2010年11月，获山西省首届师生规范汉字书写大赛二等奖。荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件。荣誉证书的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。
描写思路：个人简历中的获得荣誉要根据自己实际所获得的荣誉情况，按时间顺序填写，荣誉按照每行填写，首先写获得融入时间，然后写获得荣誉的内容。
其范例为：
从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，从小喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。
乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。他热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼优、全面发展的好学生。他是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。
平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。
在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。他聪颖好学，勤奋刻苦，善于思考，经常与老师、同学探讨问题，热爱科学，善于钻研。
从小喜爱读书，他学习成绩突出，各门功课成绩位居在全级前列。在体育、兴趣方面，他积极参加学校组织的各项活动，锻炼身体，有一个强健的体魄。
他兴趣广泛，多才多艺，喜欢唱歌、跳舞、绘画、朗诵等多种文体活动。
看要求，一般写当年或者近几年获得的荣誉。具体情况，可以问一问自己的老师。做到万无一失。
一般应该包括以下几个方面的内容：
获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。
人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。
其范例为：
从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，从小喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。
乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。他热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼优、全面发展的好学生。
他是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。
在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。
以上就是小学生个人荣誉怎么写的全部内容，我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。我能够自觉学习，因此我成绩优秀。课余，通过大量阅读课外书籍，我不但拓展了视野，也提高了写作水平，在上学期年段作文竞赛中荣获二等奖。我还利用课余时间学习电子琴、素描等。
