一年级整体认读音节表？一年级整体认读音节表如下：整体认读音节：zhi、chi、shi、ri（翘舌）翘舌声母zh、ch、sh、加单韵母i组成翘舌整体认读音节zhi、chi、shi、ri。zi、ci、si（平舌）平舌声母z、c、s加上单韵母i组成平舌整体认读zi、那么，一年级整体认读音节表？一起来了解一下吧。
一年级整体认读音节表如下：
整体认读音节：
zhi、chi、shi、ri（翘舌）翘舌声母zh、ch、sh、加单韵母i组成翘舌整体认读音节zhi、chi、shi、ri。
zi、ci、si（平舌）平舌声母z、c、s加上单韵母i组成平舌整体认读zi、ci、si
yi、wu、yu、声母大写y加单韵母i组成整体认读音节yi,声母大写w加单韵母u组成整体认读音节wu,声母大写y加单韵母u组成整体认读音节yu,
ye、yue、yuan把复韵母ie的i写成大写声母y就变成了整体认读音节ye，复韵母üe去掉两点，加上大写声母y,就组成了整体认读音节yue。复韵母an前面加上整体认读音节yu、就组成了整体认读音节。
yin、yun、ying复韵母in、ing前面加上声母y，就组成整体认读音节yin、ying、。yun复韵母、ün前面加上声母y,再去掉ü上的两点，就组成了整体认读音节yun。
16个整体认读音节分类：
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
zhi、chi、shi、ri：
这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当做整体来读。
注意：
(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：
yu(y——ü)
yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)
yun(y——ün)
扩展资料
汉语拼音的声调标注规律： a o e , i u ü ,标调按顺序，有a不放过。（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
没a找 o e 。（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）
i和 u并列标在后。（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面）
j q x y真淘气，从不和u在一起，小ü 碰到j q x y ，脱掉帽子还念ü。
当ü 碰到 n 、l 时，ü上两点不用去。
参考资料来源：-整体认读音节
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
它又分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
扩展资料：
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1、zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[ʅ]），发音口形舌位不好掌握。
2、zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[ɿ]），发音口形舌位不好掌握。
3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
如今的幼儿园已经不教授孩子们文化知识，所以一年级时正式开始学习文化知识的时候，而拼音则是学习的基础。整体认读音节有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
扩展资料
1、声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s、y、w、r
2、单韵母是：a、o、e、i、u、v
3、复韵母是：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong
4、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying、
5、前鼻音韵母an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün
6、后鼻音韵母ang、eng、ing、ong
声调标注规律：a o e,i uü,标调按顺序，有a不放过。（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
没a找o e。（没有a，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o上,lei标在e上）
i和u并列标在后。
整体认读音节有16个，分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。
2、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
扩展资料：
1、整体认读音节就是不能拼读，只能直呼的音节，共有16个整体认读音节。简化了拼音教学，同时也增加了“整体认读音节”这个不小的麻烦。所以我们必须记住：“整体认读音节，就是一口读出，不拼读的音节，这些音节应该做为一个整体牢牢记住。”
2、不带有h的是舌头顶住紧闭的牙齿发出来，上下牙齿并排并且紧咬住，舌头顶住紧闭的牙齿发声的，而带有h的是舌尖顶住下方牙齿的牙床发声的，而且有点微卷，是向里边微卷。
3、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
以上就是一年级整体认读音节表的全部内容，16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当做整体来读。注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
