三年级上数学解决问题？6.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？7.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？8.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，那么，三年级上数学解决问题？一起来了解一下吧。
数学在生活中的运用有很多。1、老家种菜地，需要用铁丝围一个长方形，要多长的铁丝？这个用的数学实例：长方形周长=（长+宽）x2量出菜地的长和宽，用求出周长，就是需要铁丝的长度。2、家里面装修，需要准备多少块？用到的数学实例：家中的地面面积以及一块地板砖的面积算出家中的实际用地面积，然后算出地板砖的面积，用家中地面面积除以一块地板砖的面积就是需要购买的地板砖的块数。3、超市的抽奖活动。
用到的数学实例：数学中的概率问题。通过对概率的计算，超市店家可以自主设置一等奖多少名，二等奖多少名。4、去买菜的问题。买了一堆东西，结账的时候，往往会遇到找钱这个事情，数学计算能力好的人，可以很快算出需要找回多少钱。5、上学放学路线问题。用到的数学原型：两点之间，线段最短的问题。虽然很简单，但也是最常见的数学问题。
【 #三年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的《小学三年级数学解决问题教案》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级数学解决问题教案
教学目标：1、使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。
2、使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。
3、通过演示、操作、观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。调动学生的积极情感，使学生主动探求，充分发挥学生的主动性。
教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小
教学难点：比较几分之一的大小
教学过程：
一、情景导入
师：先请同学们欣赏一幅图片。这儿风景怎么样？
生：很优美。
师：有两个小朋友在这野餐，让我们看看他们带了哪些食物？
生：四个苹果，两瓶水，一个蛋糕，
师：你认为他们会怎样分配这些食物？（生：平均分）
生：平均分，每人两个苹果，一瓶水，半块蛋糕。
关于三年级数学解决问题的技巧和方法如下：使用教具法：利用小学生好奇心强的心理特点，巧用电教投影激发学习兴趣。如教学“认识首先展示可爱的“小铃铛”投影，让学生数一数图形的个数。通过投影，使学生形象地看到各种图形的组成。然后，再次利用投影，用四个相同的三角形拼成长方形或正方形，并指导学生用学具拼图形。最后教师指导学生利用投影仪拼图。经过以上活动，学生的注意力已被这先进的教学手段所吸引。此时，哪有学生不想用投影仪展示自己的作品。学生在这样的学习活动中，既能受到思维训练，又能充分体验动脑后成功的快乐，从而提高学习兴趣。课外活动法：开展数学课外活动，有意识地激发学习兴趣。每次数学活动课的内容设计，我总是力求新、奇、趣。如讲蕴含数学知识的童话和寓言故事，猜数学谜语，开展数学竞赛，制作数学教具，玩猜数学游戏或数学迷宫游戏等。让学生在活动中学，学中有乐，学有所得。成功体验法：在教学过程中，针对不同层次的学生提出不同的教学要求。比如教学用1—7这七个 数中的几个或全部写出结果是8的算式。解决这个问题，可以只写出1+7=8，2+6=8这类算式;也可以写出3+6-1=8，3×5-7=8，2×4=8这类算式;还可以写出3+7+4-6=8这类算式。
【 #三年级#导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 无 整理的《小学三年级数学上册解决问题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇一】 1.有两根铁丝，第一根长35米，第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米？
2.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？
3.运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？
4.小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?
5.兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？
6.红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？
7.图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？
8.红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？
9.三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？
10.冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。
三年级数学解决问题的技巧和方法：
1、三位数除以一位数, 商可能是三位数，可能是二位数。
2、被除数末尾有0的除法，商末尾不一定有0。
3、周长相等时长方形的长和宽越接近其面积会越大。
4、在有余数的除法里，被除数等于商乘除数加余数。
5、一个乘数扩大几倍，另一个乘数不变,积就扩大几倍。
例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数不变,积扩大2倍。
6、一个乘数扩大几倍，另一个乘数扩大几倍，积就扩大两个扩大倍数的积。
例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数扩大3倍，积就扩大2x3= 6倍。
7、两位数乘两位数的积，可能是三位数也可能是四位数。
8、在乘法里，两个乘数末尾一共有几个0, 积的末尾至少就有几个0。
9、乘数的末尾有0,积的末尾也一定有0。
10、 当长方形和正方形面积相等时，周长不一定相等。
11、当长方形和正方形周长相等时，正方形的面积一定大于长方形面积。
12、物体的表面或封闭图形图形的大小就是它们的面积。
13、边长是(1厘米)的正方形面积是(1平方厘米)。
以上就是三年级上数学解决问题的全部内容，每天最多可以有1112人看电影。5、亚运会入场仪式上群众分为四个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？128×4=512（人）一共有512人。2.小学三年级简单的数学解决问题及答案 1、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？。
