三年级数学上期中试卷？三、在（ ）里填上适当的单位（10分）1、欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。课桌高80（ ）2、一瓶水500克，4瓶水重（ ）克，合（ ）千克。3、数学课本厚度大约是7（ ） ，那么，三年级数学上期中试卷？一起来了解一下吧。
【 #三年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 考 网整理的《小学三年级数学期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级数学期中试卷分析
一、成绩分析本次考试我班应到31人，实到31人。本次中期有两套试卷，都组织了严格的考试。两套试卷题型相同，第二套试卷难度相对较小。第一套试卷平均分85.5分，100分的1人，90分至99分的13人，80分至89分的11人，70分至79分的3人，60分至69分的2人，60分以下的1人，及格率为96.8%。第二套试卷平均分93.5分，100分的7人，90分至99分的`16人，80分至89分的7人，70分至79分的1人。及格率100%。现就第一套试卷作简单分析。
从考试结果看，我班还有50%的学生适应能力差，解题思路还不够清晰，不能很好联系实际答题。有少部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题。还有少部分学生计算准确率不高，解题粗心大意，把乘法看成除法，把除法看成乘法。有少部分学生成绩不容乐观，令人担忧。
二、考生答题情况分析
1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/4。
更严谨的表达方式是，从12到34的整数或者是自然数当中，一共可以有几个三，因为数目不大，我们通过逐一列举的方式来解答
12的后面13。这就是一个带三的数字，接下来到20都没有三的存在了，再就是从21到30有两个三，一个是23，一个是30，在接下来是从31到34，总共有五个三，需要特别说明的是，33中有两个三，所以加起来就是一个加上两个，加上五个等于八个三
他们分别是13，23，30，31，32，33，34。
但如果题目中不严格限定是整数，我们是自然数，我是有小数的，存在的话，那后面的数字是无穷无尽的，也就是说，没有什么完全正确的答案，所以我们就从常识也等速成的方式来判断这个数是说整数，所以通过逐一查找分析，得到一个含有三的数字，
一、口算（9分）
50+390＝ 800+120＝720-50=
400+300＝300+50＝ 60+150＝
74－27+35＝283+316≈159+97≈
二、填一填。（17分）
1、6厘米＝()毫米 3千米＝( )米()米＝80分米
2、 9000千克＝（ ）吨 5千克＝( )克4吨＝()千克
3、80毫米=（ ）厘米1分米－5厘米=（ ）厘米
4、49是7的（ ）倍； （）的7倍是63。
5、在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过（）秒。
6、验算756-427=329时，可以用（ ）加（），看是否等于（）；
或用（ ）减（ ），看是否等于（）
三、在（ ）里填上适当的单位（10分）
1、欣欣的身高128（），体重28（）。课桌高80（）
2、一瓶水500克，4瓶水重（ ）克，合（ ）千克。
3、数学课本厚度大约是7（ ） ， 汽车每小时行驶80（）。
4、小明体重35()， 一辆汽车载重5( ) ， 一条鲸鱼重32（）
四、在括号里填上“＜”、“=”或“＞”。（9分）
50毫米（）60厘米 8000克（）8吨 6000米（）5千米
1吨（ ） 800千克 700千克（）7吨 1分米（） 1厘米
76（）56＋358003（）800＋3 4×9（）40
五、判一判（对的打“√”，错的打“×”。
这篇关于小学三年级数学上册期中试卷分析，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、命题情况分析
本次命题从教材出发，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材的掌握、应用情况。整张试卷难易适度，覆盖面广、形式灵活多样，既有深度又有一定的广度；既关注了学生的学习结果，又关注了平时的训练与应用，学习过程中的变化和发展。准确把握了本册教材的知识点，而且有一定的灵活性、开放性，体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。
二、考试实施方式
本次测试严格遵照学校统一安排，依照学校要求制定细致的评分标准，教师阅卷，反复核查。因此，考试成绩是非常真实、可信的。
三、成绩统计及分析
（一）数据的统计
1、、优异率、及格率与平均分的统计
优秀率14.8及格率 70.0 平均分73.82
（二）取得的成绩
1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是口算、计算正确率达到95%以上。
2、应用题审题、计算能力都有提高。正确率84%,
（三）存在的问题
1、教材
教材重视学生的培养学生的能力。但试卷容量大，知识点不很明确。因此学生在考试中只能蜻蜓点水，眉毛胡子一把抓。表面上看问题少了，简单了，其实不然。
2、教师
目前本人表面上接受了新课程，其实并未真正认识新课程。
【 #三年级#导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
一、算一算（第1题8分，第2题6分，第3题14分,每题2分，验算4分一题，共28分）。
1．直接写出得数。
47+35=61-27=42+45=91-23=
330-70=38+21=350+420=430+380=
2．下面题目正确吗?对的打“√”，错的打“×”不正确改正过来。
500改正：298改正：
-298（）+615（）
312802
3、笔算下列各题,打。的题目要验算
（1）75+507（2）348+497（3）705-376
903-374435+518
二、判一判。（对的打“√”错的打“X”，共5分。）
1、课室长7米。()
2、1千克铁比1千克棉花重一些。（）
3、2分=120秒（）
4、有18个，有3个，的个数是的6倍。（）
5、做加法验算时，我们只能用加法进行验算。（）
三、填一填。（每空1分，共17分。
以上就是三年级数学上期中试卷的全部内容，一、仔细想，一定能填对。1、4000克=(4 )千克 9千克=(9000)克 6吨=(6000)千克 3吨=(3000 )千克 80000克 =( 80 )千克 10千克=( 10000 )克 2、在( )里填上合适的单位名称。
