一年级课文彩虹内容?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗? 2.小学一年级语文《彩虹》教案 教学要求: 1、学会本课11个生字和新词,会用常用词语说、写句子。 2、那么,一年级课文彩虹内容?一起来了解一下吧。
部编版《彩虹》解读(一年级课文)
这是语文园地四最后的一篇课文。
这篇课文充满了想象力,有利于培养学生的想象力。
文章共分为四自然段。
第一自然段,只有一句话。
“雨停了,天上有一座美丽的桥。”
这句话运用了比喻的修辞手法。作者把彩虹比作桥。弯弯的彩虹挂在天上,好像一座桥。
“雨停了”说明彩虹是在雨后出现的。“了”是轻声,在指导教学时,应该重点指导。
后三个自然段,分别以爸爸,妈妈,哥哥的称呼方式开头,很自然亲切。
“你高兴吗?”
“你高兴吗?”
“你看见了,高兴吗?”
每个自然段后的三个反问,加重了语气。
作者的想象非常得丰富。
她把想象自己提着爸爸浇花用的水壶,走在彩虹桥上洒水,爸爸就不用挑水浇田了。
她想象自己拿着妈妈梳头用的镜子,走到桥上,天上就多了一面镜子,这样妈妈梳头的时候就方便多了。
她想象自己把哥哥的秋千挂在彩虹桥上,她坐在彩虹桥上汤秋千,她美丽的花裙子变成了一朵彩云。
这是一篇非常简单的随文识字的课文。教师在教学的时候,要善于发散学生的思维。
一年级的学生活泼活动,教师要在活跃的课堂氛围中,提炼出重点,有的放矢,讲出课文的精髓。
多备课,多磨课。
有机会就上,上好大家印象中的第一课。
《美丽的彩虹》是一篇充满儿童情趣的小儿歌,作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。为了方便语文教师讲解好这一课,以下我为大家收集整理了北师大版一年级下册语文《美丽的彩虹》教案,欢迎阅读!
一年级下册语文美丽的彩虹原文
雨过天晴,
一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说,
彩虹是一座神奇的桥,
我想从这座桥上走过,
去看看遥远的银河。
冬冬说,
彩虹是一条美丽的项链,
天上的仙女戴上它,
一定会更加好看。
小弟弟问:
如果从彩虹顶上滑下,
会是哪里?
能不能到太空人的家?
小妹妹问:
是谁让彩虹这样美丽?
是谁为它画了七彩衣?
谁有这样世大的笔?
彩虹的颜色越来越淡,
渐渐地,它回到了白云中间。
北师大版一年级下册语文《美丽的彩虹》教案
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文。熟读课文,讨论交流,体会彩虹之美,展开丰富的想象,体会诗歌的语言美。
2.认字13个,继续运用多种方法识字。
3.会写6个字,能按笔顺写字,写得正常、端正。
教学重点:
让学生在合作中学会本课生字,并有感情朗读课文。
教学难点:
感受彩虹的美,激发热爱大自然的情感。
教学方法:
讨论法、谈话法
教学策略:
自主、合作、探究的学习方式
教学准备:
生字卡片、多媒体课件
教学过程:
一、激情导入 。
《彩虹》短文中小朋友是一个充满爱心、懂事、关心父母、关心家人的孩子。
《彩虹》的作者
《彩虹》的作者是韦其麟。韦其麟是广西著名的现代壮族诗人、作家。韦其麟的主要作品有《百鸟衣》、《凤凰歌》、《玫瑰花的故事》、《含羞草》、《苦果》等。《百鸟衣》是韦其麟的代表作,曾获少数民族文学创作诗歌奖和五个一工程奖。
《彩虹》的课文原文
雨停了,天上有一座美丽的桥。爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了吗?我把雨洒在山上的田地里,你就不用挑水浇了,你高兴吗?妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?
彩虹哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上,我坐着秋千荡来荡去的时候,我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?
【 #一年级#导语】在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是 考 网整理的小学一年级语文《彩虹》课文原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文《彩虹》课文原文
雨停了,天上有一座美丽的桥。爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
2.小学一年级语文《彩虹》教案
教学要求:1、学会本课11个生字和新词,会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画,理解句子的意思和句子与句子之间的联系,理解课文的内容,使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。
3、能正确回答练习中提出的问题,会用“别着急,谁给你做什么”的句式说、写句子。
【篇一】小学一年级语文《彩虹》原文
雨停了,天上有一座美丽的桥。爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
【篇二】小学一年级语文《彩虹》教案
教学目标:1、认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”7个生字,会写“那、到”两个字。
2、能借助拼音,正确朗读课文。
3、读好第2自然段中多个分句组成的长句子,读好分句间的停顿,并能试着读出问句的语气。
教学过程:
一、谜语导入,引出第一自然段。
(一)导入。
1、出示谜语:“雨后一座桥,挂在半山腰,仔细看一看,颜色还不少。”谜底是彩虹。
2、你看,雨后一座桥,挂在半山腰,仔细看一看,颜色还不少。
3、你知道彩虹有哪些颜色吗?
4、请告诉大家你在什么时候看见过彩虹?
(二)引出第一自然段。
预设一:这是海水中的彩虹,这是水雾中的彩虹,你看,雨停了,太阳出来了,出示:雨停了,天上有一座美丽的桥。
预设二:你在生活中观察得真仔细,出示:雨停了,天上有一座美丽的桥。
以上就是一年级课文彩虹内容的全部内容,《彩虹》的课文原文雨停了,天上有一座美丽的桥。爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了吗?我把雨洒在山上的田地里,你就不用挑水浇了,你高兴吗?妈妈。