小学一年级朗诵稿2分钟？1、《冬思》秋风起，落叶飘。站在风中微觉一丝凉意。随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。树叶呀，树叶。你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方，树常年是绿色的。那么，小学一年级朗诵稿2分钟？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。以下是整理的《一年级小学生个人朗诵稿》相关资料，希望帮助到您。
一年级小学生个人朗诵稿篇一
1、《风和水还有娃娃》在天和地之间，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是水。
绕着全世界，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是风。
围着柿子树，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
2、《打翻了》
太阳打翻了
金红霞流遍了西天
月亮打翻了
白水银一直淌到我床前
春天打翻了
滚得漫山遍野的花
花儿打翻了
滴得到处都是清香
清香打翻了
散成一队队的风
风儿打翻了
飘入我小小沉沉的梦
一年级小学生个人朗诵稿篇二
1、《写字很有用》蜜蜂用树叶，
写信给蚂蚁，
咬了三个洞，
表示“我想你”。
蚂蚁接到信，
看了半点钟，
也咬三个洞，
表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂
商量大事情，
赶快学写字，
写字很有用。
2、《秋天的信》
秋天要给大家写信
用什么当信纸
谁来当邮差
秋天要给大家写信燃芹薯
用叶子当信纸
让风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信
落在松树头顶上
有的信
掉在青蛙身边
赶路的雁
也衔了一页回家
一年级小学生个人朗诵稿篇三
1、《写诗》下雨天，
雨点儿淅沥沥，淋沥沥。
【 #一年级#导语】朗诵的内容一般都是诗歌、散文、等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】
（女）时钟---在滴嗒滴嗒作响
（男）岁月的风---从耳边轻轻的吹过
（女）一年
（吵链男）又一年
（齐）三十年的岁月，竟是弹指一挥间
（男）重逢的时刻，目光停歇在一张张陌生而熟悉的面孔上
（女）有些生涩却又亲切的声音找寻着内心深处一个又一个生动的模样
（男）见了面，好多都叫不出名姓了，
（女）那又何妨？双手相握时，
（齐）流露的真情依然滚烫！
（男）三十年的时间不算很长
（女）却带走了青春年少时的梦想
（男）共同的求学让我们曾经走到一起
（女）重逢又让我们共同追忆着青春的时光。
（男）我们的成长，（齐）离不开老师的谆谆教诲和辛勤培养。
（女）是他们教我们知识，那么语重心长；
（男）更是他们教我们如何做人，达到我们人生的彼岸！
（女）我金榜题名时，你是燃烧的蜡烛
（男）今天，再见你时，你是鬓角染霜智慧带风骨
（齐）在此，我们要由衷地感谢我们的老师，向他们表示敬意，永远不辜负他们的期望！
（女）值得欣慰的是，
（男）我们的老师还是那么爽朗和健康，
（女）我们的男同学还是那么英俊和潇洒，
（男）我们的女同学还是那么可爱和漂亮！
（女）那时的我们除了用功读书，
（男）心中也李碰搭有朦胧的幻想。
【 #一年级#导语】朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力。派纯诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是整理的《小学一年级优秀朗诵稿》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级优秀朗诵稿
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的'祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤肢和印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
《致橡树》，青春向上而且适合朗诵，绝对消消显气质！
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌握桥知曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
每一阵风吹过，我们都互相致意，
但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀、像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷段消、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地
适合一年级小学生的朗诵稿篇一
中国，我的祖国，世界东方的巨人。
你拥有————
雄伟壮观的长城故宫，
汹涌澎湃的长江黄河，
世界屋脊的珠穆朗玛，
风景秀丽的桂林山水。
您拥有————
饮誉四海的中华文化，
声振寰宇的四大发明，
举世闻名的丝稠之路，
独树一帜的中医瑰宝。
您拥有————
东海之滨的波浪滔滔，
南疆、岛屿的郁林层层，
北国冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌声声。
祖国，祖国，我爱您，
我愿把美好赞歌唱给您，
我愿把我的一切献给您，
愿您永远屹立于世界东方！
适合一年级小学生的朗诵稿篇二
满载着迎接挑战的喜悦，满载着爸爸妈妈的希望，
我们蹦蹦跳跳地飞奔在上学的路上，
我从幼儿园的小朋友，变成了一年级的小学生，
我已经学会长大！
爸爸妈妈
请放开你们春天一样温暖的手，
让我独自在坎坷的路上，
磕磕碰碰的向前走。
别担心我会摔跤，
即使蹭破细嫩的皮肉，
我也不会拉着你们的衣角哭泣，
在风雨里浑身发抖。
请相信我，我不再胆小，
在一次次摔跤之后，
我能登上九十九座山，
越过九十九条沟。
亲爱的爸爸妈妈，
请你松开你们那慈爱的手，
让我踩着坚实的土地，
跟困难和胜利交朋友！
请相信，我会变得更坚强、更勇猛！
适合一年级小学生的朗诵稿篇三
男：在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。以上就是小学一年级朗诵稿2分钟的全部内容，【篇一】适合一年级小学生的朗诵稿 小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，花儿爱阳光，我们小朋友从小爱祖国，我爱祖国高高的大山，我爱祖国长长的大河，我爱祖国美丽的花儿，弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸。
