小学四年级的奥数题添加一条直线？但实际上因为添加的这条直线为分开的两个形状所共用，所以应该有7条边.7条边最少也是一个三角形，一个四边形！将右边这个角折上去,就成为两个三角形了,而且折痕是一条直线这才叫奥数题，一群笨蛋先画一条线，然后折过来，如何？如图：我觉得这就是一群无聊的S.B在自娱自乐 你觉得这道题有答案吗？？那么，小学四年级的奥数题添加一条直线？一起来了解一下吧。
我考虑是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
题目无解 此图为5边形而加一条直线增加2条边故为7边而两个三角形有6边故不可能存在这种解法 （传统数学思想解答，若为脑筋急转弯 不解释）
这个绝对不是四年级奥数题目，完全没有根据的东西，说说你就信了？不知道哪个完全不懂数学的，太无知了，完全是出题人概念混淆。数学中定义上直线没有面积，即没有宽度，不要把直线想象成一个实物。就好比人的影子，他并不是一个实物，是虚无的，是光照不到的背面。直线只是个几何定义。题目若是脑筋急转弯的话差强人意。
其实很简单的啦，小学四年级能考多难的，无非是那些定理，关键点在于第一条横线与斜线交叉点是略有露出头的，这就在告诉小学生，第一条横线是射线，而小学数学定理射线是无限延长的，大家都懂吧，然后这不就好办了，就成下面这个结果啦
本题不能用常规思考方法。
用一个足够粗的笔斜着画一笔，如下图：
因为直线没有规定粗细，这是一个基本概念。
以上就是小学四年级的奥数题添加一条直线的全部内容，我考虑是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。其实很简单的啦，小学四年级能考多难的，无非是那些定理，关键点在于第一条横线与斜线交叉点是略有露出头的，这就在告诉小学生，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
