五年级上册语文第四单元？五年级上册第四单元词句段运用的意思如下：1、举世闻名：全世界都知道，形容非常有名。2、臭名远扬：指坏名声传得很远。3、兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。4、得意忘形：指因心意得到满足而高兴得失去常态，忘乎所以。书写提示：横着写的时候，从左往右书写，竖着写的时候，从右往左书写;每一行诗句都居中书写，注意上下、那么，五年级上册语文第四单元？一起来了解一下吧。
五年级上册语文第四单元作文参考资料：
主题：文明只差一步
写作思路：
开头引入：
描述一个阳光明媚的放学路上场景，营造出轻松愉悦的氛围。
引出主角李明和林丽，以及他们发现的垃圾桶旁的一堆垃圾。
详细描述事件：
垃圾问题：描述垃圾的脏乱情况，如苍蝇围绕、环境受损等，强调这对路旁形象和环境的不良影响。
人物反应：李明和林丽对这一现象的反应，包括他们的思考和决定，如林丽提出分工合作，李明写纸条，林丽清理垃圾。
行动过程：详细叙述两人的行动过程，如李明趴在地上写字条，林丽用手将垃圾捡起扔进垃圾桶。
结果展示：十分钟后，环境恢复整洁，垃圾桶旁不再有垃圾，垃圾桶上贴着“文明只差一步”的纸条。
深入讨论：
文明意识：强调文明行为的重要性，指出文明往往只差一步，但这一步却至关重要。
1. 五年级上册语文书第四单元的看图写作文怎么写
那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。
离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。
他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！
林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！
十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！
是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！
大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！
2. 小学五年级上册第四单元看图作文怎么写
小学五年级上册语文第四单元作文：文明只差一步_看图作文文明是一盏灯，灯光亮一些，黑暗就少一些。
世上无难事，只怕有心人 强调做事态度。
欲要看究竟，处处细留心 要养成留心观察的好习惯。
虚心万事能成，自满十事九空 说明虚心学习的重要性。
滴水能把石穿透，万事功到自然成 只要有恒心坚持下去就能成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 强调成功要付出代价经历考验。
日积月累：一、
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
二、
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
三、
轻诺必寡信。《老子》
民无信不立。《论语》
不精不诚，不能动人。《庄子》
诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼记》
四、
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
第一单元
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
第二单元
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第三单元
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理
归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
五年级上册第四单元词句段运用的意思如下：
1、举世闻名：全世界都知道，形容非常有名。
2、臭名远扬：指坏名声传得很远。
3、兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。
4、得意忘形：指因心意得到满足而高兴得失去常态，忘乎所以。
书写提示：横着写的时候，从左往右书写，竖着写的时候，从右往左书写;每一行诗句都居中书写，注意上下、左右文字要对齐，还要注意笔画之间的连带呼应，要把字写得舒展匀称。
语文的重要性：
1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。
3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。
以上就是五年级上册语文第四单元的全部内容，（ √ ）八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）是瑞恩，因为瑞恩帮助非洲的孩子们挖井，让他们有干净的水喝，而且还是靠自己赚钱五年级语文上册第四单元测试题一、看拼音，写词语。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
