六年级上册数学知识点归纳？我觉得六年级数学手抄报上册的内容如下: 1、分数的基本性质:分数是六年级上册数学中的重要内容。这部分可以介绍分数的基本性质,如分数的定义、分数的读写、分数的比较大小、分数的约分和通分等。 2、百分数的应用:百分数在生活和工作中有着广泛的应用。那么，六年级上册数学知识点归纳？一起来了解一下吧。
只有学习精彩，生命才精彩，只有学习成功，事业才成功。每一门科目都有自己的学习 方法 ，数学作为最烧脑的科目之一，需要不断的练习。下面是我给大家整理的一些六年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版小学六年级上册数学知识点
第一单元：分数乘法
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则：
1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。(分子乘分子，分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的公因数。
六年级上册数学知识点整理归纳
第一单元 位置
1、什么是数对?
——数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。
作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。
例：在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3，5)表示(第三列，第五行)。
注：(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对(3,2)表示第三列，第二行。
(2)数对(X，5)的行号不变，表示一条横线，(5，Y)的列号不变，表示一条竖线。(有一个数不确定，不能确定一个点)
( 列 ， 行 )
↓ ↓
竖排叫列 横排叫行
(从左往右看)(从下往上看)
(从前往后看)
2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。
3、两点间的距离与基准点(0，0)的选择无关，基准点不同导致数对不同，两点间但距离不变。
第二单元 分数乘法
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
例如： ×7表示: 求7个 的和是多少? 或表示： 的7倍是多少?
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
小学数学总复习各模块知识
数的认识简易方程
一、数和数的运算数的整除二、代数初步知识
数的运算比和比例
一般复合应用题 长度
典型应用题 面积
三、应用题 分数、百分数应用题 四、量的计量体积
列方程解应用题 重量
比和比例应用题 时间
人民币
线统计表
平面图形的认识与计算 角六、统计与概率
五、空间与图形 平面图形统计图
长方体、正方体
立体图形的认识与计算
圆柱体、圆锥体
一、数和数的运算
（一）数的认识
整数的含义：像…-3，-1，0，1，2，3，…这样的数统称整数。
正数和负数的含义：像1，+5，6，…这样的数叫做正数；像-3，-2，-9，…这样的数叫做负数。
占位
0是最小的自然数，0是偶数，0的作用 表示起点
表示界线
自然数1是最小的一位数，是自然数的基本单位；1既不是质数，也不是合数。
数的意义： 是整数的一部分，可表示基数也可以表示序数
意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数就是分数单位
分数
真分数——分子比分母小（小于1）
分类： 假分数——分子大于或等于分母（大于或等于1）
带分数——分子比分母大（大于1）
意义：把整体“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份
是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示
有限小数
按小数部分分无限不循环小数
小数 无限小数 纯循环小数
分类纯小数 循环小数
按整数部分分 混循环小数
带小数
整数和小数数位顺序表
整数部分 小数部分
… 亿级 万级 个级
数位 … 千亿位 百亿位 十亿位
亿位 千万位 百万位 十万位
万位
千位
百位
十位
个位 十分位 百分位 千分位 万分位 …
计数单位 … 千亿 百亿 十亿
亿 千万 百万 十万
万
千
百
十
一
十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
六年级上册数学知识点归纳整理如下：
一、比的相关知识求一个数是另一个数的几分之几：一个数÷另一个数。
求一个数比另一个数多（少）几分之几：两个数的相差量÷单位“1”的量。
比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
比的相关概念：
在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
根据比与除法、分数的关系，比的后项不能为0。
比和除法、分数的联系：
比：前项、比号“：”、后项、比值。
除法：被除数、除号“÷”、除数、商。
分数：分子、分数线“—”、分母、分数值。
区别：比表示一种关系；除法是一种运算；分数是一个数。
基本性质：
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（0除外），分数值不变。
六年级上册数学《圆》的知识点整理如下：
一、圆的基本定义和性质定义：圆是由曲线围成的平面图形，圆心是圆内所有点到圆周等距离的点，用字母O表示。 半径：从圆心出发，连接到圆周的线段，用r表示。 直径：圆内最长的弦，通过圆心且两端触及圆周，用d标记，直径是半径的两倍，即d = 2r。
二、圆的对称性轴对称图形：圆是轴对称图形，任何沿直径折叠的图形都能完全重合，对称轴即为直径所在的直线，圆有无数条对称轴。
三、圆的周长和面积周长：圆的周长C与直径d和半径r的关系为C=πd或C=2πr。通过周长可以求解直径或半径，公式为d=C/π, r=C/。 面积：圆的面积S是圆所占平面的区域，计算公式为S=πr2。
四、圆与其他几何图形的关系正方形中的圆：正方形中最大的圆直径等于边长，面积约占正方形面积的78.5%。
以上就是六年级上册数学知识点归纳的全部内容，六年级上册数学知识点归纳整理如下：一、比的相关知识求一个数是另一个数的几分之几：一个数÷另一个数。求一个数比另一个数多（少）几分之几：两个数的相差量÷单位“1”的量。比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。比的相关概念：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
