南京长江路小学怎么样？南京市长江路小学创办于1939年9月，原名类思小学，是美国教会资助的一所私立小学，校史上记载着丰厚的文化底蕴和杰出的师生足迹。它是江苏省首批实验小学、全国现代教育技术实验学校、全国群众体育先进集体、国家级体育传统项目学校、全国红旗大队。1946年11月院校改名为再生中小学，那么，南京长江路小学怎么样？一起来了解一下吧。
南京长江路小学的发展历程如下：
初创阶段：南京长江路小学的历史可以追溯到1939年9月，当时名为类思小学，是一所由美国教会资助建立的私立小学。
更名与发展：1946年10月，学校更名为新生小学。1955年，学校转为公办学校，并正式命名为长江路小学，同年被提升为省级重点小学，学制设定为五年。
学制改革：1984年，长江路小学成为学制改革的试点学校之一，与9中合作尝试实施五四学制，这一试验持续了十年。1995年，学校恢复为传统的六年制教育。
特色发展：1995年，学校增设特色，成为“南京市体操运动学校”，注重学生的全面发展。
资源整合与扩张：2002年8月，邓府巷小学并入长江路小学，丰富了学校的教育资源。2005年8月，学校增设钟山花园城校区，进一步扩大了教学规模，满足了更多学生的学习需求。
至今，南京长江路小学以其悠久的历史和不断的发展，成为南京教育领域的佼佼者。
好。
1、师资力量强大。南京长江路小学启迪分校位于启迪大街，学校拥有6名省级优秀教师和5名高级教师，其师资力量雄厚。
2、教学设备先进。南京长江路小学启迪分校采用省级规格的教学设备，每个教室都配备多媒体，为学生提供更好的教育。
南京市长江路小学创办于1939年9月，原名类思小学，是美国教会资助的一所私立小学。学校以“评估—学习—评价”三层螺旋式评价方式对特需学生的身心发展和学习质量进行个别化评价，形成特需学生综合素质报告书，并给每一个特需学生制作一本“小红书”成长记录册。
南京市长江路小学在教学质量方面有着较高的评价。学校荣获了2018-2019学年“三段一体”教学质量管理优质奖，以及“全国优秀少先队集体”称号。在教师荣誉方面，学校的袁洋老师和郑慧老师在2019年南京市科学教学基本功竞赛中双双获得一等奖。
学校积极落实《义务教育质量评价指南》，完善义务教育学校办学质量评价，重点评价办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等内容。学校还积极参加国家、省义务教育质量监测，建立并完善市、区两级教育质量监测制度，加强监测结果运用，促进义务教育质量的提升。
总的来说，南京市长江路小学在教学质量方面有着较高的评价，注重学生的全面发展，积极推动教育改革，不断提升教育质量。
南京市长江路，这条历史底蕴深厚的街区，承载着南京从明朝到现代的多重文化印记。明、清、民国时期，它曾是朝廷的繁华之地，"词曲文化"、"红楼文化"和"建筑文化"在这里交融，形成了一道独特的文化风景线。不足2公里的街道，却浓缩了不同时代的精华，吸引了无数人的目光。
在这样一条充满魅力的街道上，南京市长江路小学静静地矗立，它的历史可以追溯到1939年的抗日战争时期。这所学校以其丰富的校史和卓越的传统而闻名，它不仅是江苏省首批的实验小学，更是全国现代教育技术实验学校，展示了教育的先进理念和实践。
作为国家级体育传统项目学校和全国群众体育先进集体，长江路小学在体育教育方面同样出色。它培养出了一批批体育人才，成为了全国红旗大队，彰显了学校在体育教育方面的卓越贡献。
扩展资料
长江路小学原名类思小学，是由美国教会办的一所私立小学。1946年11月学校更名为新生小学，目的在于办学要有新目标，要把学生培养成为顽强不息的新主人，这是全国人民在受到日本帝国主义八年蹂躏的痛苦反思而产生的精神渴求，也是教育工作者的历史责任。当时，校长及全体教师们爱国心切，爱生至诚，竭尽全力为培养民族的下一代而努力，使民族文化得以传播，民族精神得以继承和发扬。
南京市长江路小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的小学。以下是对该校的简要介绍：
地理位置与文化背景：位于古城南京的文化特色街区——长江路，这里融合了明朝的词曲文化、清代的红楼文化、民国的建筑文化和现代的人文艺术，为学生提供了一个充满历史底蕴和人文传统的学习环境。
历史沿革：学校诞生于1939年抗日战争时期，最初是美国教会创办的私立小学，后更名为新生小学。1949年南京解放后，新生小学在党的领导下焕发新生，成为全市教学质量优异的学校。1955年，江苏省教育厅将其改为公立，并改名为长江路小学，寓意学校如长江波涛，永不停息。
教育改革与成就：学校完成了五年制学制改革，培养了一批如王兰、庄杏珍等特级教师，为江苏省教育改革做出了重要贡献。1983年，胡锦涛等党和国家领导人对学校工作给予高度评价，长江路小学成为江苏省大改试点学校，积极推进教育现代化。
教育理念与特色：1990年，学校提出和谐教育理念，注重学生的全面发展。学校开设了游泳、形体训练、科学实践和计算机等多种课程，为学生创造了快乐、开放的学习环境。
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