日记小学四年级？观察大蒜的日记怎么写四年级 今天,老师布置了一个任务,就是观察大蒜的生长。一回家,我就让妈妈把一个完整的大蒜拿出来,准备一个漂亮的大碗,里面灌满纯净水,把大蒜放进水中。那么，日记小学四年级？一起来了解一下吧。
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是我为大家收集的小学四年级日记，希望对大家有所帮助。
小学四年级日记1
今天下午五点多的时候，公公、我和莹莹姐姐一起去逛街了！到了那里，我们这边逛逛，那便逛逛。我突然看见有许多人站一竖行，我便问莹莹姐姐：“那便怎么有这么多人站在那，他们在干什么呀？”
莹莹姐姐说：“他们在买刨冰呀！”我说：“要不我们也去买两盒刨冰呗！”
莹莹姐姐说：“走吧！”终于轮到我们了，哇！这边有好多种口味呀！比如：芒果味、草莓味、香橙味、蓝莓味……
买到后，我狼吞虎咽的吃完了，就像‘猪八戒吃人生果——什么味也没有。
小学四年级日记2
今天，终于下雨了！
气温下降了很多，凉快极了！只是雨势过猛，雨下得稀里哗啦，我窗子忘记关了，吃了饭到楼上一看，阳台上全是水！
今天，空调放了假，估计它很开心吧！只是，这雨是阵雨，现在太阳都出来了！
早上，还打雷哩！本来我在看电视，一听到雷声，猛地跳起来，“乒乒乓乓”地把手机关了，电脑上的音乐也关了，电视也关了，连插头都拔了！电风扇也不敢吹，汗流了很多！
今天好凉快！
小学四年级日记3
早上，我起来，天空万里无云，阳光普照大地，空气新鲜极了！
我一看手机，天哪！已经10：18了！我怎么睡这么迟了？不管了，我先起吧！
吃早饭啦！我吃完早饭后，刚准备打作文，妈妈喊住了我：
“咪咪，你去把锅里的稀饭，全吃了吧！还有一碗。
观察日记语言要简明、通顺。写观察日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。下面是我整理的小学四年级观察日记精选10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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小学四年级观察日记1
最近老师让我们观察绿豆发芽，我从小店买了一大把绿豆，拿了三十颗放进装有水的杯子里;一些绿豆沉在水中，还有一些绿豆浮在水上，就像一个顽皮的孩子，在水中玩耍。绿豆在水中漂浮着，不一会儿，就沉下去了，像一条小鱼，在水中游来游去，可爱极了。
喝饱水的豆子变大了，一些绿豆喝的胖乎乎的，另一些绿豆饱胀的把绿衣撑破，露出了一个个白色小肚皮。豆芽已经从绿衣里抽出来了，嫩嫩的，白白的，像一个长大的孩子离开妈妈的怀抱，去外面的世界瞧一瞧。
第二天，豆子的变化更大了，豆子变得更大了，大多的绿豆已经把整件绿衣脱了。豆芽也变长了，大约一厘米，最长两厘米，像一根针。
豆子的芽长得越来越长，大约有四厘米，像一个小姑娘的辫子。几乎全部的绿豆都长出来了，而且绿衣也脱光了。
过了几天，我去看豆芽，已经长到大约有七八厘米了。
1、10月20日，妈妈带着我在家了种了五颗大蒜，妈妈说：“在小花盆里先放一多半土，再把大蒜轻轻一按，”根“朝下，能固定不动就好了，蒜尖儿漏出来，然后再匀上一点土，再少浇一点水，这样大蒜就种好了。2、过了三天，我观察了下种下的大蒜，发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。我想这么短时间内，它的变化可真大呀，绿芽都长这么高了！后面每次放学我都要去看看，觉得它渴了，我浇一点儿水，就希望它长得越来越好。这样，我就能早点品尝到我的劳动成果了。3、水已经非常浑浊了，我连忙换了一瓶水。蒜苗已经长得高矮参差不齐，有的细而长，有的粗而壮，还有的已经长出第二片叶子，像怀中抱了一个可爱的小婴儿。它们亭亭玉立的站在那儿，像一个个美丽的少女微笑地看着我，我开心极了。
答案示例：
今天是一个阳光明媚的日子，我和朋友们一起去公园玩耍。公园里鸟语花香，春风拂面，让人感到无比舒适。我们在草地上踢足球，尽情奔跑，笑声不断。累了之后，我们坐在长椅上休息，分享着带来的零食，开心聊天。这一天过得真快乐，我期待下次还能和朋友们一起来这里玩耍。
详细解释：
一、天气描述
今天阳光明媚，这种美好的天气让人心情愉快，也促使我和朋友们决定去公园玩耍。阳光明媚也为户外活动提供了绝佳的条件。
二、公园景象
当我来到公园时，我注意到了公园里的鸟语花香。花儿盛开，鸟儿欢快地歌唱，构成了一幅美丽的画面。春风拂面，带来了春天的气息，让我感到十分惬意。
三、活动经历
我和朋友们在草地上踢足球。我们尽情奔跑，享受着运动的快乐。我们还不时地发出欢快的笑声，这种简单的快乐让人感到非常幸福。
四、休息与分享
经过一阵玩耍后，我们感到有些累了。于是，我们坐在公园的长椅上休息。此时，我们拿出自己带来的零食，分享给朋友们。在休息的过程中，我们开心地聊天，谈论着日常趣事。
五、感受与期待
这一天我感到非常快乐，公园的美景和朋友的陪伴让我感到很幸福。我也期待下次还能和朋友们一起来这里玩耍，继续享受这种美好的时光。
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写
以我的经验来说，观察日记应该是这样的:
(1)开头:开门见山，直接交代观察的对象是什么。也可以交代观察的时间、地点，有时也交代观察的原因。
(2)中间:按时间顺序指出所观察事物的变化。在描写观察过程和观察发现时，要做到既真实可信，又生动具体，把自己观察的所见、所感细致描述出来，给读者以身临其境的感受。
(3)结尾:写自己的收获，表达对所观察事物的喜爱之情。在观察对象时，我们总会产生这样或者那样的想法，拥有这样或那样的心情，也有可能有所收获、感慨。这些心理变化和感受，我们也可以尽情地写进观察日记里。
自然界的万物每天都在发生着变化，我们可以选择观察哪些对象呢?
1、植物类
2、动物类
以上就是日记小学四年级的全部内容，1、 10月20日,妈妈带着我在家了种了五颗大蒜,妈妈说:“在小花盆里先放一多半土,再把大蒜轻轻一按,”根“朝下,能固定不动就好了,蒜尖儿漏出来,然后再匀上一点土,再少浇一点水,这样大蒜就种好了。2、过了三天,我观察了下种下的大蒜,发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
