二年级看图写话保护青蛙？看图写话作文：保护青蛙 （二年级 沈心玥） 星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。 来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的.在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，那么，二年级看图写话保护青蛙？一起来了解一下吧。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。所以，保护青蛙势在必行。下面以一年级下看图写作文保护青蛙为主题，分享5篇范文，供您参考。
写保护青蛙的作文1
今天，太阳火热火热的照亮了大地。
就在今天早上五点钟，小明起了床，带上小鱼网，赶到池塘捉了十多只青蛙。他高兴极了，用尽了力气，十分钟就跑回了家。她打开收音机，就在兴致勃勃地欣赏了流行歌曲后，接着又听到了《保护青蛙，人人有责》的一篇文章。小明立即又査找一些书看了看，打心眼里认识到青蛙是对人类有益的动物。这样，他又急急忙忙地跑回池塘旁，把那些青蛙都放了。
这篇日记，告诉我们大家都要保护有益的小动物。
写保护青蛙的作文2
一天，小丁和同学在放学回家的路上看见一位叔叔捉了一袋子的青蛙在路边叫卖。
小丁和同学连忙上前阻止：“叔叔，青蛙是人类的朋友，它可以捉害虫，吃小蚊子……不可以卖!”叔叔却板着脸生气地说：“去!去!去!我今天不把这一袋子青蛙卖了就赚不到钱，你们就不要多管闲事了。
在一个阳光明媚的日子，小明提着一个装满水的小水桶，肩上挂着一个网兜，心情愉快地前往池塘抓鱼。不一会儿，网兜变得沉重起来，没想到抓到的竟是一只青蛙。小明心想，这样也不错，便提着装有青蛙的水桶兴高采烈地往家走。
刚踏入家门，广播里传来了保护青蛙的宣传。小明顿时意识到，自己抓到的不仅仅是一只青蛙，更是一份责任。他急忙从书架上找来《百科全书》，仔细查阅了关于青蛙的相关资料。了解到青蛙不仅对农业生产有着不可替代的作用，还被称为“庄家卫士”，是人类的好朋友。小明深刻理解了保护青蛙的重要性。
于是，他立刻将青蛙放回了池塘，让它重获自由。小青蛙在水中欢快地游动着，仿佛在感激小明的善举。小明看着它，心中充满了成就感和责任感。他明白，保护动物不仅仅是对生命的尊重，更是对自然的敬畏，对未来的负责。
从此，小明成了青蛙的守护者之一。他不仅自己不再抓青蛙，还积极向身边的人宣传保护青蛙的重要性。小明的行动感动了许多人，大家都开始关注起保护环境、保护生物多样性的议题。在小明的影响下，越来越多的人加入了保护青蛙的行列，共同守护着这个美丽的世界。
小明的故事在当地传为佳话，人们纷纷效仿他的行为。他们知道，保护青蛙不仅仅是保护一种动物，更是保护整个生态系统的平衡。
保护青蛙，是我们每个人的责任。看着图片上那只可爱的青蛙，它正瞪大眼睛，好奇地打量着周围的世界。青蛙是大自然的精灵，它们在田野间跳跃，捕食害虫，为农作物的生长保驾护航。同时，青蛙也是生态链上的重要一环，它们的存在维持着生态平衡。
然而，现在青蛙的生存环境却面临着威胁。污染的水源、过度的捕捉都让它们的生活变得岌岌可危。我们应该行动起来，保护这些可爱的小生命。我们可以减少使用化学农药，保持水源的清洁，还可以参与青蛙保护活动，宣传青蛙的重要性。
让我们一起努力，为青蛙创造一个更美好的家园。当我们在享受大自然的美好时，也不要忘记保护与我们共同生活的生物伙伴。只有这样，我们的世界才会更加和谐、美好。
1. 关于保护环境看图写青蛙的作文
保护青蛙
一天，春光明媚，鸟语花香。妈妈挎上篮子，牵着我上街买菜去。突然，一阵‘‘呱呱······’'的声音，让我转过身去。啊！我惊呆了！一只只青蛙在“呱呱……”的叫着。我看见一个人拿着一把刀，正往青蛙的身上砍去，我吓得不敢睁眼。刀上映着一只‘‘庄稼保护神’'的血迹。
我想：青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。大斑青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色的条纹，有了很好的伪装作用，能帮助它捉虫。捕食时，舌头迅速翻射口外，粘住虫子，卷入口中，百发百中。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙是水陆两栖动物，乃“农田保护神”，也是捕捉害虫的“顶级专家”。它的眼睛很大，能够上下左右十分灵活的转动；两条后腿也十分发达，有助于青蛙的跳跃；而青蛙之所以能捕捉到许多害虫，功劳最大的还是它的舌头。青蛙的舌头很特别，它的舌根长在前面，舌尖长在后头，舌头上还有黏液，捕捉害虫时，青蛙把舌头对准目标翻出来黏液将害虫黏住，然后害虫就成了青蛙的“点心”。
看图写话作文：保护青蛙
（二年级 沈心玥）
星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。
来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的.在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，用网兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃鱼缸里后就坐在柔软的沙发上一边津津有味地看书，一边听收音机。突然，小亮听见收音机里在说要保护青蛙，因为青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友。
小亮听了很惭愧，他走到鱼缸前对青蛙说：“对不起，我不该捕捉你们，让你们失去自由！”于是小亮小心翼翼地捧着鱼缸来到小河边，把小青蛙都放了。
小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游着，小亮高兴地咧开嘴笑了。
我们一定要保护青蛙，不能像小亮一样随便捕捉青蛙。同时我们也要保护所有的小动物，让它们自由地生活在我们共同的地球上。
以上就是二年级看图写话保护青蛙的全部内容，小明的故事在当地传为佳话，人们纷纷效仿他的行为。他们知道，保护青蛙不仅仅是保护一种动物，更是保护整个生态系统的平衡。小明用实际行动证明了，每个人都可以成为守护自然的英雄。他不仅保护了一只青蛙，更是守护了一个美好的未来。在小明的带动下，社区里的孩子们也开始关注起环境保护的问题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
