六年级穷人课文？《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。 《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。那么，六年级穷人课文？一起来了解一下吧。
小说记述了一个寒风呼啸的夜晚 桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事 赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍 本能的向别人伸出援手的可贵品质 。
桑娜她有五个孩子还有一个丈夫，靠打渔为生，生活很艰难，她的邻居叫西蒙，西蒙是个寡妇，还有两个孩子，一个刚会爬，另一个还不会说话。前几天西蒙死了，于是桑娜就把那两个孩子给抱了过来，她的心里很矛盾，因为她怕她的丈夫打她，不肯抚养着两个孩子。渔夫回来了，桑娜和渔夫说：“我们的邻居西蒙死了。”渔夫知道后，他沉思了片刻后，说：“我们得把那两个孩子给抱过来，他们和死人在一起怎么行呢？哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”桑娜坐着一动不动，渔夫以为桑拿不愿意去，就问：“桑娜，你怎么了？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”桑拿拉开了帐子。
桑娜在一个寒风呼啸的夜晚,焦急地等待丈夫回家.桑娜出门看丈夫是否回来,顺便去看望生病的西蒙,发现西蒙已死,变抱回了她的孩子.渔夫回来便主动提出收养两个孩子,与桑娜的做法不谋而合.
人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》,生字及组词如下：
1、搁：耽搁、搁置、搁浅
2、填：填空、填补、义愤填膺
3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨
4、掀：掀翻、掀开、掀起
5、唉：唉声叹气
6、裹：包裹、裹腿、裹足不前
7、魁：魁梧、魁首、魁元
8、梧：梧桐（树/叶)
9、淋：淋雨、湿淋淋、日晒雨淋
10、撕：撕破、撕裂、撕毁
11、霉：霉菌、发霉、霉烂
12、虑：考虑、深思熟虑、深谋远虑
扩展资料：
《穷人》的创作背景：
《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。
在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
桑娜她有五个孩子还有一个丈夫，靠打渔为生，生活很艰难，她的邻居叫西蒙，西蒙是个寡妇，还有两个孩子，一个刚会爬，另一个还不会说话。前几天西蒙死了，于是桑娜就把那两个孩子给抱了过来，她的心里很矛盾，因为她怕她的丈夫打她，不肯抚养着两个孩子。
以上就是六年级穷人课文的全部内容，《穷人》的中心思想是精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质，分段如下：第一段（1—2自然段，从开头到“一面在胸前划着十字”）：讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸内的夜晚，焦急容地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
