一年级剪窗花课文？【篇一】小学一年级语文《剪窗花》原文 小剪刀,手中拿, 我学奶奶剪窗花。 剪梅花,剪雪花, 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡,剪只鸭, 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱? 【篇二】小学一年级语文《剪窗花》教案 第一课时 一、谈话导入 1、教师出示一张红纸,然后快速折叠、那么，一年级剪窗花课文？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的小学一年级语文《剪窗花》原文及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《剪窗花》原文
小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，
剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，
剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？
【篇二】小学一年级语文《剪窗花》教案
第一课时一、谈话导入
1、教师出示一张红纸，然后快速折叠、剪成一对蝴蝶，问：看见老师这样快就能用红纸剪出漂亮的蝴蝶，你有什么想法？
2、同学们，实话告诉你，我的剪纸本领不算高，不过，老师认识一位真正的剪纸大师，同学们想不想见见她？
（课件：插图）你们看，她来了。原来她就是这位老奶奶。她正在干什么？
3、指名说。
4、哦，她们在剪窗花，你能说出“窗花”这个词，说明你早就读过课文，真是个爱学习的孩子，那你知道什么是窗花吗？（像这些贴在窗户上、床头，用来美化居室的剪纸作品就叫窗花。
在那片广阔的平原上，小村庄里，左邻右舍的窗上，都贴着姥姥心灵手巧的剪纸作品。一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，人物、动物、植物、器物，无所不能。人们常常赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。
姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。她总是说：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干自己的活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
我从小看惯了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。不到一会儿，“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。
一年级课文剪窗花一共5句话。
小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
课文说明：
《剪窗花》是一首儿歌。字里行间流露出我学奶奶剪窗花的喜悦心情，同时也表达了对我国的民间艺术——窗花的热爱。
教学目标：
1、认识14个生字。会写7个字。
2、自主积累词语。
3、朗读课文，背诵课文。
4、了解课文的内容，感悟我学奶奶剪窗花时的喜悦心情。
《剪窗花》教案1
教学目标
1.认识本课14个生字，会写7个字：刀、巴、条、点、花、再、里。
2.自主积累词语。
3.有感情地朗读课文，背诵课文。
4.了解课文内容，感悟“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。
教学重难点
1.掌握本课生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.了解课文内容，感悟“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。
教学准备
生字卡，挂图，课件
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入
1.快要过年了，人们都会怎样装饰自己的家呢?
(挂灯笼，贴对联，打扫卫生，贴年画，贴窗花)
2.有一种专门贴在窗子上的美丽剪纸，叫窗花。你们见过窗花吗?我们来看看老师为你们准备的美丽窗花吧!课件展示多幅美丽的窗花。
你都看到了什么样的窗花?(生自由说)
3.教师简介窗花
4.有位小朋友也很喜欢窗花，她正在跟奶奶学剪窗花呢!
板书课题：22 剪窗花
二、初读课文
1.教师范读课文，请学生听清字音。
在那个宁静的村落，太平洋怀抱下的小屯里，左邻右舍的窗上都贴着姥姥灵巧的手艺。一把剪刀，一张彩纸，在姥姥的手中翻飞，便能随心所欲地创造出各种形象。人们常常称赞她：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”尽管这只是夸张的说法，却展现了姥姥剪纸技艺的深远影响。
姥姥总是广结善缘，有求必应，不论是谁开口，她都会答应。她擦擦手上的蓝布围裙，询问对方的需求，随后继续她的日常家务：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……我从小看着姥姥剪纸的专注神情，听那剪刀在纸上的刷刷声，心中充满了敬畏。我是个调皮的孩子，常常找各种理由刁难姥姥，一天，我捂住她的眼睛让她摸着剪窗花。姥姥很快就完成了“喜鹊登枝”的剪纸，那栩栩如生的形象令人惊叹。
姥姥告诉我，熟能生巧，多剪几次，手自然就有了准头。她剪纸技艺精湛，无论是数九隆冬还是三伏盛夏，无论是日光下还是月光下，抑或是灯光下，甚至摸黑剪纸，姥姥的手就像一双灵巧的眼睛，剪刀则成了她延长的手指。姥姥用旧作业本上的纸剪出一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上，告诉我：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”原来，姥姥生肖属牛，而我属兔。
姥姥还剪出一头老牛和一只兔子在地上啃食青草的图样，我问她为什么，她笑着说：“这是说我和你在同一个锅里吃饭。
以上就是一年级剪窗花课文的全部内容，一年级课文剪窗花一共5句话。小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。课文说明：《剪窗花》是一首儿歌。字里行间流露出我学奶奶剪窗花的喜悦心情，同时也表达了对我国的民间艺术——窗花的热爱。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
