四年级上册笔算题？3、325×26= 4、237×83= 5、322×35= 例：54×145= 6、 36×254= 7、83×217= 8、43×129= 9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215= 13、28×153= 14、85×142= 15、16×134= 16、34×246 例：160×30= 17、那么，四年级上册笔算题？一起来了解一下吧。
小学四年级100－32.5= 2 .5÷25=0.9＋0.99= 400÷0.1= 4.5×3= 3 .1×0.5=2.02×9= 30.3÷3= 2.74÷2= 6÷0.02= 2.76－0.36= 0.06×0.9= 5.8＋3.4= 32＋0.7= 25×0.01= 4.1×0.5= 19.04÷2= 0.74－0.24= 36.05÷5=3.46×11= 3.2÷64= 8.1÷3= 24.32÷8= 0.9×0.6= 0.8÷0.04= 0.364×100= 16÷1.6= 7.8＋0.2= 2.4÷4.8= 0.125×8= 7－1.34= 8×0.25= 9×0.36= 0.37×10= 2.9×0.6= 0.8×0.7= 5.3－2.9= 2.8＋13.5= 17.2＋2.8= 8.4÷4.2= 1.7×3= 8.3－3.3= 3.6＋6.4= 0.84÷6= 0.7×5= 5.5＋3.6= 300×1.2=6.25÷5= 720÷8÷0.1= 0.75×4÷7.5= 2.5×0.7×4= 0.9×100÷3= 2÷(6.4＋4.6)= 2.8÷0.7＋6= 19.6÷0.2÷5= 7.86＋7.86×9= 0.25＋0.75= 12×0.5= 16÷1.6= 5.4÷1.8= 25×0.04= 10－5.6= 1.25×80= 1.23÷3= 8－2.6= 63÷0.09= 6.2÷0.2= 7.8＋2.2= 5.4÷0.9= 0.44×2= 0.25×40= 0.2×0.5=6.4÷3.2= 7.5＋5.4= 0.01×0.9= 42÷0.7= 0.7＋12.4= 9.9＋0.51＋0.1= 7.3×2.5×4= 1.25×8×3.7= 12－6.2－3.8= 2.4÷4＋5.6÷4= 3.1×0.5= 0.83＋0.2= 2.02×9= 30.3÷3= 7.6－0.7－0.3= 3.6＋6.4= 8.3－3.3= 1.25×8×0.74= 1.8＋2.2＋6.4= 0.6×5＋0.4×5= 6.02×0.3＋0.3= 32.1＋2.5×0.4= 45.7－5.5×6= 10.21×3－10.21= 45.7－5.5×6=10×0.6－0.6= 13.7×0.25×40=
145×12= 1、135×12= 2、176×46=
3、325×26=4、237×83= 5、322×35=
例：54×145= 6、 36×254=7、83×217=
8、43×129=9、32×164= 10、25×328=
11、12×124= 12、85×215=13、28×153=
14、85×142= 15、16×134=16、34×246
例：160×30= 17、220×40=18、160×60=
19、180×50= 20、290×30=21、460×80=
例：360×12= 22、390×14=23、350×15=
24、320×16= 25、280×15=26、430×26=
例：36×120= 27、18×230=28、26×320=
29、23×340= 30、27×150=31、87×410=
例|、106×30=32、206×40=33、208×30=
34、305×50= 35、108×90=36、209×60=
例：73×207= 37、26×108=38、25×306=
39、18×103= 40、69×105=41、19×302=
教学内容第1～2页中的例题，"试一试"，"想想做做"第1～6题。共几课时2课
型新授
第几课时1
教
学
目
标1.会口算整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）。
2.经历探索过程，掌握整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的笔算方法，能正确进行计算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。
3.学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。
教
学
重
难
点重点：掌握整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的笔算方法，并能正确进行计算。
难点：理解算理，确定商的位置。
教
学
资
源
1．学生能熟练进行三位数除以一位数的计算，并能较好地表述计算方法。
2．在新授中，学生可能会把商写在十位，所以应着重让学生理解商所表示的含义。
3．教具：PPT课件。
玻璃厂10月份生产玻璃2000箱，比9月份多生产了 ，9月份生产玻璃多少箱？
某建筑工地仓库原有水泥1200吨，第一次运走了30%，第二次运走的是第一次的20%。仓库还有水泥多少吨？
工厂运来12吨钢材，第一次用去总数的6/1 ，第二次用去总数的3/2 。第二次比第一次多用多少吨？
学校种了45棵树，其中桐树和杨树的比是2:3。两种树各多少棵？
大华机器厂生产的350台机器，经过检验有4台不合格。求这批机器的合格率。
打一份稿件，第一天打36页，完成了任务的60%。还要打多少页才能完成任务？
一袋水泥用去60%，剩下的部分比用去的部分少10千克，用去多少千克？
一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的 ；再向前行50千米，就比全程的 少6千米。甲乙两地相距多少千米？
两个圆的面积之差是209平方厘米，已知大圆的周长是小圆周长的10/9倍，则小圆的面积为多少平方厘米？
一个圆从圆周上某一点开始，以弧长54厘米分段，正好分成整数段，仍从那个点开始，以弧长72厘米来分段，也正好分成整数段，两次分段在圆周上留下60个分点，则这个圆的周长是多少厘米？
在正边形的一顶角栓了一小狗，绳长为6米，正五边形建筑边长为2.5米，求这只狗的活动范围。
数学乘法练习是提升孩子计算能力的重要途径，这里有一组适合四年级学生的数学乘法练习题，共100道，分为乘法和除法两部分各50道。
首先，乘法部分包括：56*36，48*85，69*78，25*85，75*56，56*78，25*3，45*8，69*5，98*7，58*96，65*4，69*10，58*96，63*4，58*9，45*9，69*50，58*58，58*3，62*5，96*1，89*3，89*4。
这些题目涵盖了多种乘法组合，帮助学生熟悉不同的乘法规则，增强对乘法运算的掌握。
在进行乘法练习时，学生可以通过逐步分解问题，例如将大数分解为较小的数相乘，从而更容易理解和解决。例如，56*36可以分解为56*30+56*6，这样不仅有助于记忆乘法表，还能培养学生的逻辑思维能力。
另外，通过这样的练习，学生可以逐渐提高他们的计算速度和准确性。对于那些经常遇到计算错误的学生，建议他们使用计数器或草稿纸来辅助计算，以确保每一步都准确无误。
除了乘法，这里还有一组除法练习题，同样各50道，帮助学生巩固除法运算技能。例如：56÷36，48÷85，69÷78，25÷85，75÷56，56÷78，25÷3，45÷8，69÷5，98÷7，58÷96，65÷4，69÷10，58÷96，63÷4，58÷9，45÷9，69÷50，58÷58，58÷3，62÷5，96÷1，89÷3，89÷4。
以上就是四年级上册笔算题的全部内容，数学乘法练习是提升孩子计算能力的重要途径，这里有一组适合四年级学生的数学乘法练习题，共100道，分为乘法和除法两部分各50道。首先，乘法部分包括：56*36，48*85，69*78，25*85，75*56，56*78，25*3，45*8，69*5，98*7，58*96，65*4，69*10，58*96，63*4，58*9，45*9，69*50，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
