五年级下册多音字组词？五年级下册识字表中的多音字组词如下：乘：chénɡ：指乘坐交通工具。shènɡ：古代指拥有大量兵车的国家，形容国家强大。曾：cénɡ：表示过去某个时间点或时间段发生的事情。zēnɡ：指祖父的父亲，即曾祖父。干：ɡān：指过问或制止，多指不应该管的硬管。ɡàn：指树的主要部分，那么，五年级下册多音字组词？一起来了解一下吧。
1、近义词
天涯──天际，惊叹──赞叹，柔美──优美，清鲜──新鲜，洒脱──潇洒；
疾驰──奔驰，奇丽──秀丽，明朗──晴朗，柔美──柔和，奇丽──瑰丽；
无限──无穷，洒脱──潇洒，羞涩──害羞。
2、反义词
低吟──高唱，静立──奔驰，团结──分裂，羞涩──大方；
洒脱──拘谨，明朗──阴沉，迂回──径直。
3、多音字
蒙：mēng（蒙骗），méng（启蒙）；好：hǎo（美好），hào（爱好）；
似：shì（似的），sì（类似）；勒：lè（勒令），lēi（勒死）。
《草原》是现代作家老舍创作的一篇散文，已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
扩展资料
本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
写作特点
这篇文章是老舍的一篇访问记，记言简练、朴实、流畅。作者运用了“写景、叙事、抒情”相结合的方法，从静到动，动静结合，表达了强烈的感情。
特别值得鉴赏的是，文章把空间位置、事情发展、思想感情三条线融为一体，随着空间的转移，事情在发展，情感也逐步加深。
这么跟你说吧，这一课本身有多少多音字，但是老师这一课要重点教几个多音字，是不同的概念。
之前学过的多音字，应该不包括在内。主要学习的内容是新出现的多音字，尤其是在生字表里的。
所以，生字表里有，写生字里的。如果没有，听老师的要求。
五年级下册语文第八课《童年的发现》
多音字： 尽 禁 格
多音字：
尽：jǐn或jìn
释义:可做动词，副词和介词。尽有完毕、死亡、流尽、达到极限等意思。
禁：jìn或jīn
释义：
(1)用于名词时表示酒器，用于动词时一般表示禁止或承受得住。
格：gé 或gē
释义：
(1) 形声。从木,各声。本义:树木的长枝条。
(2)格，格木，一种树的名称，别名铁木。
(3) 同本义 [long branch]
人教版五年级下册语文第七课是《祖父的园子》，该课文中的多音字如下：
1. 强：jiàng (倔强) qiáng (强大) qiǎng (强迫)
2. 通：tōng (通行) tòng (一通)
3. 剥：bāo (剥花生) bō (剥夺)
4. 无：wú (无论) wú (没有)
5. 中：zhōng (中央) zhòng (中选)
《祖父的园子》一文中的形近字组词有：
1. 抚（抚摸） 扶（搀扶） 介（介绍） 价（评价） 茫（苍茫） 芒（光芒） 洪（洪水） 烘（烘托） 疆（边疆） 缰（缰绳） 辨（辨析） 辩（辩论） 埋（埋怨） 理（道理） 晰（清晰） 析（分析） 挺（挺拨） 廷（宫廷）
近义词有：
1. 健康—健壮 圆滚滚—圆溜溜 好看—漂亮、美丽 新鲜—鲜嫩 闪烁—闪亮
反义词有：
1. 阴凉—燥热 好看—难看、丑陋
以上内容进行了条目化处理，每个条目一段，条目之间换行，便于阅读和理解。同时，保持了原有内容的准确性和语句的通顺，没有出现明显的时态问题。
人教版五年级语文八课是《小桥流水人家》
《小桥流水人家》一文中的多音字如下：
娜：nà(多用于人名) nuó(袅娜)
和：hè(附和) hé(和平) hú(和牌) huó(和面) huò(和弄)
作：zuò(作怪) zuō(作坊)
以上就是五年级下册多音字组词的全部内容，多音字：蒙、好、似、勒 多音字组词：蒙：mēng（蒙骗） 好：hǎo（美好） 似：shì（似的）méng（启蒙） hào（爱好） sì（类似）勒：lè（勒令）lēi（勒死）反义词：低吟——高唱 静立——奔驰 团结——分裂 羞涩——大方 洒脱——拘谨、拘泥 明朗——阴沉、阴暗、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
