一年级帮妈妈做家务？一年级期末看图写话：帮妈妈做家务【一】 一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。那么，一年级帮妈妈做家务？一起来了解一下吧。
一年级劳动收获及感悟：
1. 产生劳动的愿望：在一年级的时候，我有了想要帮助妈妈做家务的想法。我想要通过自己的行动让家里更加整洁，给妈妈一个惊喜。
2. 计划并实施劳动：我思考了很久，最终决定在妈妈回家之前，把家里打扫得干干净净。我制定了计划，然后开始行动起来。
3. 扫地：我拿起扫把，开始扫地。不一会儿，地板就被我扫得干净极了。我感受到了劳动的快乐和成就感。
4. 擦桌子：接着，我准备擦桌子。我先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。
5. 妈妈的夸奖：就在这时，妈妈回来了。她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切。她连声夸我是个好孩子！我感到非常开心和自豪。
通过这次劳动，我收获了很多。我学会了扫地和擦桌子，也体会到了劳动的辛苦和快乐。我明白了劳动的重要性，以后我还会继续帮助妈妈做家务，让家里更加干净整洁。同时，我也感受到了妈妈的关爱和夸奖，这让我更加有动力去做好每一件事情。
一年级帮妈妈扫地的看图写话可以这样写：
一、明确写话要素
时间：一个晴朗的周末下午
人物：我和妈妈
地点：家里的客厅
事件：我帮妈妈扫地
结果/心情：客厅变得干净整洁，妈妈夸我懂事了，我心里美滋滋的
二、详细描写
第一步：看
仔细观察图片，可以看到一个小朋友正拿着扫帚，在客厅的地面上认真地扫地，而妈妈则站在一旁，微笑着看着我。
第二步：找
时间：从图片中的光线和背景可以推断出，这是一个晴朗的周末下午。
地点：家里的客厅，地面上散落着一些纸屑和小玩具。
人物：我和妈妈，我穿着可爱的家居服，手里拿着扫帚；妈妈则穿着休闲装，站在一旁微笑着。
事情：我正帮妈妈扫地，扫帚在我的手中灵活地挥动，将地面的垃圾一一扫入簸箕。
今天，妈妈去市场买菜了，我就在家帮妈妈做家务。
我先用麻布把家具灰擦了，再扫地，把地也拖得干干净净得。
过了不久，妈妈买菜回来了，看见我把家里的卫生打扫得那么干净，就说；我的女儿长大了，懂事了。我听了妈妈夸奖我，我下定决心以后再帮妈妈做更多的家务，以后妈妈就没有那么辛苦啦。
一年级帮妈妈扫地的看图写话可以这样写：
一、明确写话要素
时间：一个晴朗的周末下午
人物：我和妈妈
地点：家里的客厅
事情：我帮助妈妈扫地
结果/心情：地板变得干净整洁，我感到非常开心和自豪
二、详细描写
第一步：观察图片
图片上，一个小男孩正拿着扫帚，在客厅的地板上认真地扫地。
旁边，妈妈微笑着看着我，手里拿着簸箕，准备接收我扫进来的垃圾。
第二步：找出关键信息
时间：从图片中的阳光和妈妈的休闲装扮可以看出，这是一个晴朗的周末下午。
地点：家里的客厅，地板上有一些散落的纸屑和灰尘。
人物：我和妈妈，我穿着便装，手拿扫帚；妈妈穿着家居服，微笑着站在一旁。
事情：我正在帮妈妈扫地，妈妈则在一旁协助我。
下面是由作文栏目我整理的一年级期末看图写话：帮妈妈做家务，欢迎查看。
一年级期末看图写话：帮妈妈做家务【一】
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!”
一年级期末看图写话：帮妈妈做家务【二】
今天我特别高兴。因为我看到妈妈下班回来太累了，就主动说，“我要帮你托地。”地变的干净了，我看到了自己的劳动成果，妈妈夸我真是长大了，知道干自己能干的事情了。
以上就是一年级帮妈妈做家务的全部内容，一大早，我主动提出帮妈妈做家务，妈妈分配给我拖地的任务。我立刻行动起来，首先将抹布浸湿，然后铺在拖布上，开始拖地。拖了几分钟后，我便感到腰酸背疼，这才明白妈妈平时做家务是多么辛苦。妈妈鼓励我坚持到底，于是我决定不理会这些小累，继续左拖右拖，拖得满头大汗，直到下午五点才终于完成任务。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
