小学反义词教学？1直接教授。2比较。给出几个词语，适当加以解释，让孩子们对比后从中选择。3分析。通过对词语在不同语境中的使用，让孩子体会和感受，帮助孩子分析其具体含义，最后总结出反义词语。4引导。通过句例或模拟情景对话，那么，小学反义词教学？一起来了解一下吧。
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一、反义词就是两个意思相反的词。包括：绝对反义词和相对反义词。二、组成反义词应该注意以下几点： 1、组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴。如：长—短（长度），开头—结尾（过或高友程），古—今（时间）。 2、不是任何一个词都有反义念唯词。反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词。如：书、笔等大部分没有反义词。 3、只有广泛意义上的形容词才有反义衫槐词，确定的动词、名词之类的没有反义词。如：飞没有反义词；鸟没有反义词。三、喊的意思为大声叫，呼：～口号 | ～叫 | 呼～ ②招呼，呼唤：快去～你大哥回来吃饭。所以反义词应为嗫嚅、呢喃、轻言轻语、轻言细语、喃喃细语、低声细语 等。
第一单元
和煦---寒冷 轻快---沉重 增添---减少 清新---污浊 幸福---悲惨
快乐---痛苦 天真---老练 盛开---凋谢 郑重---轻率 大概---肯定
乌黑---雪白 活泼---呆板 聚拢---分散 偶尔---经常 兴冲银乎冲---气冲冲
淡---浓 轻---重 闲---忙
第二单元
清晰---模糊 生疏---熟悉 隐藏---暴露 开放---关闭 优雅---粗俗
自然---做作 具体---抽象 焦躁---安宁 满意---失望 提高---下降
破碎---完整 仔细---马虎 剧烈---平和 分散---集中 鲜为人知---众所周知
第三单元
清澈---浑浊 茂密---稀疏 统一---分裂 纷猜搏亏争---和解 蜿蜒---笔直
准许---拒绝 强大---弱小 相信---怀疑 郑重---草率 举荐---排挤
合适---不当 接受---拒绝 违犯---遵守 恍然大悟---百思不解
心满意足---大失所望 茅塞顿开穗神---茫然不解
第四单元
恶化---好转 通畅---阻塞 急剧---舒缓 危险---安全 临时---永久
精致---粗糙 聪明---愚蠢 安静---喧闹 漂亮---丑陋 责怪---责备
小心---粗心 愧疚---内疚 附近---遥远 弱小---强大 保护---破坏
闷热---娇嫩 聚精会神---民不在焉 声色俱厉---和颜悦色 斩钉截铁---拖泥带水
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。反义词就蚂举是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如首旅：真—闷芹碧—假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
小学语文一年级开始学反意词。
反义词就是两个意思相反的词磨模。我们从小学一年级开始就已经学习反义词了。一年级的反义词都是比较简单，容易理解的。
举例
高—矮、胖—瘦、先—后、明—暗、美—丑。
天—地、忙—闲、新—旧、真—假、下—上。
软—硬、轻—重、难—易、多—少、好—坏。
直—弯、长—短、早—晚、错—对、关—开。
笑—哭、朝—夕、冷—热、入—出、远—近。
大—小、有—无、细—宏物粗、慢—快、来—去。
前—后、头—尾、左—右、甜—苦、熟瞎绝缓—生。
升—降、黑—白、借—还、里—外、站—坐。
分—合、是—非、赢—输、放—收、古—今。
东—西、南—北、问—答、老—少、新—旧、动—静。
以上就是小学反义词教学的全部内容，小学近义词反义词讲解：近义词，是指词汇意义 相同或相近的词语，如“ 美好”和“美妙”、“ 懒惰”和“ 怠惰”、“ 枯萎”和“干枯”、“ 宽敞”和“宽阔”。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
