三年级第20课军神？1 、军神刘伯承在受伤时那么坚强不屈，那么镇定自如，真让我钦佩不已！2、军神在受伤的时候，医生那么慌乱，而自己却镇定自如。他这种坚毅顽强的精神真让我钦佩不已！、军神刘伯承在受伤时那么坚强不屈，那么镇定自如，真让我钦佩不已！2、军神在受伤的时候，医生那么慌乱，而自己却镇定自如。他这种坚毅顽强的精神真让我钦佩不已！那么，三年级第20课军神？一起来了解一下吧。
1 、军神刘伯承在受伤时那么坚强不屈，那么镇定自如，真让我钦佩不已！
2、军神在受伤的时候，医生那么慌乱，而自己却镇定自如。他这种坚毅顽强的精神真让我钦佩不已！
分为四段（1至11）沃克医生接诊了一个眼受枪伤的病人。（12至15）准备手术时，病人拒绝使用麻醉药。（16至23）做完手术后沃克医生被病人钢铁般的意志惊呆了（24至26）沃克医生得知这个病人就是著名将领刘伯承。
1.联系上下文，解释下列三个加点的词
①鄙夷地说（轻视或看不起。 ）
②由衷地说（发自内心。 ）
③失声嚷道（ 不由自主地发出声音。）
2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用
①“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出＿＿＿手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。
②“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出突出军神的坚强。
3.沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名，这是因为：
①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。②对沃克医生的为人不了解。
4.沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是：
①沃克曾当过军医。②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。
5.沃克医生“粗暴”的性格表现在对害怕手术的5号病床的先生鄙夷地说“叫他滚蛋！我的……”，沃克医生对刘伯承“头一次浮出慈祥的神情”是因为钦佩刘伯承的刚强意志。
6.沃克医生一直以“你”来称呼刘伯承，然而最后按中国人的习惯连用两个“您”来称呼刘伯承，这是因为了解刘伯承的身份后，表示由衷的崇敬。
7.概括沃克医生的优点：他具有高尚的医德和高明的医术。
8.举例说明刘伯承有哪些优秀品质？
坚强的意志，高度的事业心，镇定乐观的精神，机智，善于识人。
、军神刘伯承在受伤时那么坚强不屈，那么镇定自如，真让我钦佩不已！
2、军神在受伤的时候，医生那么慌乱，而自己却镇定自如。他这种坚毅顽强的精神真让我钦佩不已！
《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。
手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。
沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。
扩展资料：背景故事：1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。
当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去！
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻醉剂；最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。
以上就是三年级第20课军神的全部内容，《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
