小学三年级的除法算式？603÷4=150……3 解析：根据除法的法则，从被除数数的高位除起，6÷4，分得1个百，在百位上写商1 1x4＝4，6-4＝2，余2个百，把十位的0落下来，组成20，表示20个十 20÷4，分得5个十，在十位上写商5 5x4=20，20-20＝0，0省略不写 把个位上的3落下来，表示3个一，3÷4，那么，小学三年级的除法算式？一起来了解一下吧。
验算：100×6+5=605
每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
除法
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
编辑于 2016-12-11
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小学三年级数学乘除法15道
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603÷4=150……3
解析：根据除法的法则，从被除数数的高位除起，6÷4，分得1个百，在百位上写商1
1x4＝4，6-4＝2，余2个百，把十位的0落下来，组成20，表示20个十
20÷4，分得5个十，在十位上写商5
5x4=20，20-20＝0，0省略不写
把个位上的3落下来，表示3个一，3÷4，不够商1就商0，在个位上写商0
除法的法则：
（1）从被除数数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。
（3）每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
拓展资料：
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c/b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
竖式如下：
0.328÷8=
3.51÷3=
7.21÷7=
23÷25=
3.64÷14=
37.8÷28=
600÷50=
42×0.16=
84×0.25=
0.36×0.9=
2.4÷3=
20×0.5=
0.8×6=
相关内容解释：
（1）除数是整数的小数的除法
除数是整数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：
①先按照整数除法的法则去除。
②商的小数点要和被除数的小数点对齐。
③除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添0，再继续除。
（2）除数是小数的小数除法
除数是小数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：
①先把除数的小数点去掉使它变成整数。
②看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0）。
③按照除数是整数的除法进行计算。
综述：具体如下：
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。
以上就是小学三年级的除法算式的全部内容，小学三年级数学92÷3用竖式计算过程如下：竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
