二年级语文场景歌？二年级场景歌近义词和反义词如下：近义词：欢笑——欢乐 反义词：方——圆 小——大 欢笑——抽泣 《场景歌》描写的是海边的美景、田园风光、山区美景和学生活动场景这四个场景。二年级语文《场景歌》课文写了数字与事物之间的关系，简单地说就是数量词的搭配，懂得量词的用处。那么，二年级语文场景歌？一起来了解一下吧。
四个。《场景歌》是二年级上册语文识字单元的第一篇。而自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字，通常每一自然段的前面空两格的就是一个自然段《场景歌》描绘了四个美好的场景，因此有四个自然段。该四个场景分别表现了美丽的海边风景、优美的田园风光、悠闲的公园景色、快乐的少先队员活动现场。
《场景歌》这篇课文主要讲了海边的美景、田园风光、山区美景和学生活动场景这四个场景。《场景歌》是一篇数量词归类识字篇文章。课文把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，分别呈现了海边、乡村、公园、校园四个不同的场景。
原文：
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群鸥。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
“一方鱼塘”中“一方”作为数量词，一般用来形容方形的物品。
“一行垂柳”中的“垂柳”，生活中多叫“柳树”。
“一队‘红领巾’”中的“红领巾”指代的是少先队员。
《场景歌》是部编版语文二年级上册识字单元的第
一课，这是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在
四幅不同的图画之中，《场景歌》的词串为我们展现了
四幅美丽的场景图，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感
知不同事物数量词的表达方式。下面就来谈谈我的听课
体会。
一、情境贯穿全文，激发兴趣
学习课文时，陈老师打破常规的教学方式，把最后
一小节:少先队员欢笑的场面作为引入内容，"让我们
跟着一群少先队员去春游”的提议一下子拉近了学生和文本的距离，学生变成了文本中的角色，把课堂学习变为了一场孩子们最爱的旅游，通过闯关学习，一下子点
燃了他们的学习情感，快速地引领学生进入了文本学
习。
《场景歌》是二年级上册语文识字单元的第一篇。用四段词串为我们展现了一张张美丽的场景图。下面由我为您整理出的`二年级场景歌课文，一起来看看吧。
一座高山，一片森林。
一条山路，一处寺庙。
一潭湖水，一座大坝。
一排水孔，一帘瀑布。
一道小溪，一堆石头。
一丛水草，一群小鱼。
一顶花帽，一双小手。
一个水桶，一阵欢笑。
1、海边的美景：一只、一片、一艘、一条
2、美丽的田园风光：一畦、一块、一方、一座
3、山间景象：一道、一孔、一丛、一群
4、小学生日常活动：一面、一把、一群、一片
在识字一中，让小学生朗读背诵并不难，关键是通过几个简单的词语能否想象到对应的场景，有滋有味的来朗读，并且最后的时候能将这四幅画面串联起来，感受到我们的广袤的祖国处处都是美丽风光。
在小学生预习的时候，如果对哪组词语理解不够深，家长要找到对应的图片让孩子看一下，加深一下印象。像“铜号”“军舰”这些词语小学生理解起来可能会有难度，课堂上我们尽量用图文结合的方式，有的小学没有准备相应的课件，单纯的是老师在讲，这样让孩子学习的兴趣就大大减少。
《场景歌》主要是描写海边的美景、田园风光、山区美景和学生活动场景这四个场景。《场景歌》是一篇数量词归类识字篇文章。课文把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，分别呈现了海边、乡村、公园、校园四个不同的场景，让学生在感受美景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。文中多用到场景描写，场景描写往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。场景描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
【 #二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的小学二年级语文《场景歌》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《场景歌》教案
教学目标：1、认识滩、艘等14个生字，会写铜、号2个字。
2、正确流利有感情地朗读课文，初步感知数量词的用法。
3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。
重点：认字，写字，读文，初步感知数量词的用法。
难点：记住所有生字并能迁移，写好铜、号两个字。
教学准备：电脑课件
课时：第一课时
教学过程：
一、郊游导入：
1、孩子们，今天我们要去郊游！我是你们的导游，我姓赵，你们可以叫我赵老师。来，我们先热身吧！（听音乐动作）
2、瞧，老师举着一面队旗，拿着一把铜号，带着大家出发了，草地上一片欢笑。来，我们来借助拼音读一读。（学生读）。
3、队、铜、号是我们今天要认的生字。（带拼音读）没有拼音你还认识它们吗？你们是怎么记住它们的？（学生说）
4、随机识字：队，号
5、写字：铜，左右结构，左窄右宽。
以上就是二年级语文场景歌的全部内容，导语：场景歌是二年级语文第二单元的一篇课文。接下来我搜集了二年级场景歌课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。课文：识字 ①场景歌 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
