二年级100以内口算？41、46+39=42、96-33=43、55+12=44、51-41=45、16+33= 2.小学二年级100以内口算大全 1、29+19=2、32+55=3、47+20=4、14+15=5、91-82= 6、11+44=7、70-22=8、13+68=9、16+23=10、59-55= 11、51+36=12、41+59=13、23+58=14、85-65=15、59-43= 16、21+58=17、那么，二年级100以内口算？一起来了解一下吧。
1：如下图，首先要写出两组十位的数字，并分别计算。
2：如下图，第一组两个十位数字对齐，列出加法竖式。
3：如下图，先算个位再算十位，个位相加写在个位数下，十位相加写在十位数下。
4：如下图，第二组两个十位数字对齐，列出加法竖式。
5：如下图，个位数字相加得12大于10，这个就不符合“不进位加法”的要求。
6：如下图，是加法进位表，也就是说在加法运算中，个位数字相加避免出现表中的等式。
扩展资料：
（1）不进位加法是数学运算的一种，加法的一种，要求加法的个位之和不超过9。
（2）进位加法也是数学运算的一种，加法的一种。当两数相加时，某一位的结果每大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。
参考资料：百度百科——进位加法
您好！您的这个提问，我个人觉得：
如果算式中都是加法运算，列竖式计算，只要将各个加数的相同数位对齐，然后，计算即可：
如果算式中既有加法运算，又有减法运算，可以按照”从左到右”的顺序，依次列竖式计算；还可以先将所有加数列竖式计算，再将所有减数列竖式计算，最后，将加数的和，减去减数的和，就得到整个算式的结果；另外，通过观察算式，可以适当交换加、减数位置，进行简便计算。
针对算式：90－58－30，可以这样计算：
（1）依次计算： 90-58＝32，32-30＝2 。
（2） 交换减数位置，再依次计算：
90-58-30＝90-30-58 ，90-30＝60，60-58＝2。
（3）先计算减数的和：58+30=88，再计算：90-88＝2。
不知我的这个问答，您是否满意？希望能够帮到您！
90-58竖式过程：
解题过程:
步骤一:10-8=2 向高位借1
步骤二:9-5-1=3
根据以上计算步骤组合计算结果为32
32-30竖式计算过程
解题过程:
步骤一:2-0=2
步骤二:3-3=0
根据以上计算步骤组合计算结果为2
我们家孩子二年级了，数学的100以内的加减法学得不是很懂，怎么办呢？
没有什么大不了的，首先家长帮助他，弄懂和熟练小九九，多做题，他有一点点的进步，家长就要表扬他鼓励他，不要说一些没用的话。
100以内加法是相同数位对齐，也就是说个位与个位对齐，十位与十位对齐，依次类推，这就是数位对齐原则。
二年级数学下册100以内的加法和减法的知识点1
加法：相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。
1、不进位加法；2、进位加法。
减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。
1、不退位减法；2、退位减法。
两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。
1、无括号：连加;连减;加减混合。2、有括号：括号在后面两个数上。
解决问题：
1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。
2、通过连贯思考解决连续两问的问题。
二年级数学下册100以内的加法和减法的知识点
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1、不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2、不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、进位加法（凑十法）
1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。
以上就是二年级100以内口算的全部内容，1：如下图，首先要写出两组十位的数字，并分别计算。2：如下图，第一组两个十位数字对齐，列出加法竖式。3：如下图，先算个位再算十位，个位相加写在个位数下，十位相加写在十位数下。4：如下图，第二组两个十位数字对齐，列出加法竖式。5：如下图，个位数字相加得12大于10，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
