三年级下册署假作业？2、三位同学参加口算比赛,张华5分钟做了375题,李明3分钟做了186题,陆陆3分钟做了213题,请你给他们排名次。 3、小明家离学校有2千米,小强家离学校有1500米,两位同学家最远相距多少米?最近相距多少米? 4、同学们捐助失学儿童,三年级两个班共捐款386元,三个班平均每班捐款138元。三年级一共捐款多少元? 5、那么，三年级下册署假作业？一起来了解一下吧。
今年暑假，按照语文老师陈老师布置的作业要求，我完成了暑假作业。在这期间，我读了四本我最喜爱的书，并写下了九篇日记。
其中，我最喜欢的一本书是《妈妈可以和女儿一起做的事》。这本书讲述了“小公主”如何从一个刁蛮娇气、淘气的小女孩，成长为一个懂事的大学生，以及她聪明、美丽而会教育孩子的妈妈的故事。
在《现代汉语词典》这部充满知识的大词典中，我觉得多读一些对我们非常有好处。词典里的每一个字都工工整整、清清楚楚，为我们组词，为我们解释。它不仅提供了丰富的词汇，还让我们了解了生活的多彩和世界的丰富。
我们每天都会记录一天中的酸甜苦辣，每周写一篇日记。通过写日记，我们记录了每天的快乐和伤心，感受了生活的点滴变化。日记不仅是人生的回忆，也是童年的记录。
今年的暑假非常丰富，不仅因为有了丰富的阅读和写作，还有丰富多彩的生活体验。每一个经历都将成为我成长道路上宝贵的财富。
每一篇日记都是一次心灵的沉淀，每一次阅读都是一次知识的积累。在这个充满挑战和机遇的暑假里，我收获了许多，也成长了许多。
在接下来的日子里，我将继续努力，让自己的生活更加丰富多彩。愿每一个人都能在自己的成长旅途中，找到属于自己的精彩。
小学三年级暑假作业安排如下:
1、读书。
每天至少半小时。（做读书笔记、摘抄。做笔记随意。有心的同学可做，不愿做的只读书不做笔记。）
2、写日记。
一天一次，最低150字。书写认真。（态度不认真的，没练习效果）
3、写字。
买四年级上册、三年级下册配套写字本或练字本，上下册穿插练，一天一课。
4、读经典。
三天读一篇，第一天读正确，第二天读流利，第三天会背。（一周争取背两篇即可。能背多得更好，更优秀。）
5、学做家务。
可拍照，拍视频提交至钉钉群。（自愿的哦，可不做）
6、感恩活动。
观察父母家人的工作与付出，体会其辛苦，写观察日记。如：妈妈的一天；奶奶每天都在干什么；爸爸的工作；打工的xxx等。
有机会可亲自体会父母一天的劳动内容。观察日记可作为第二项的日记作业，不用多写。
7、暑假作业本全部完成。
8、补充说明：
①作业安排在周一至周五，周末可休息。
我的暑假从7月3日到今8月13日，经历过甜、苦等各种生活。下面就让我用两个例子来概括这1个多月的各种生活吧。
记得那半天，也就是8月12日的下午，爸爸上班回来吃完饭后，说要带上我奶奶、弟弟。妹妹以及我去兴庆公园逛一圈，我非常高兴我们坐公交车242路来到了兴庆公园（东门），我们进了公园后，从东门逛到了正门，看到了好多的好玩的。那是我最高兴的半天。
还有1天，我妈妈上早班而我妈妈却骗我说是早班连中班，我相信了我妈妈说的话，我吃完中午饭后就出去玩了，从14点一直玩到了17点30分我还以为我妈还没又回来，便蹦蹦跳跳的回家了，谁知被我妈逮了个正着，给我来了个“皮带炖肉”那是一个中午高兴下午悲伤的一天。
暑假的生活是不能用这两个例子概括的，但是从这两个例子中我尝到了甜和苦这两种生活。真是受益匪浅。难道不是吗？
暑假期间，小学三年级的学生需要完成的作业如下：
1. 阅读书籍。
每天至少安排半小时的阅读时间。学生可以选择做读书笔记和摘抄，这一部分是可选的，有兴趣的学生可以尝试，如果不愿意，可以只进行阅读，不做笔记。
2. 记录日记。
每天写一篇日记，字数不低于150字，要求书写认真。如果态度不端正，作业将无法达到预期效果。
3. 练习书写。
购买三年级下册和四年级上册的配套写字本或练字本，交替进行练习，每天练习一课。
4. 学习经典文学作品。
每三天学习一篇，第一天要求读得正确，第二天流利，第三天能够背诵。一周力争背诵两篇，如果能够更多则更好，表现出色的学生将得到更多的认可。
5. 学习家务劳动。
学生可以拍照或录制视频，提交至钉钉群。这一项是自愿的，如果不想参与，可以不做。
6. 感恩活动。
观察父母和家人每天的工作和付出，体会他们的辛苦，并记录观察日记。例如：记录妈妈的一天、了解奶奶每天都在做什么、观察爸爸的工作，或者是了解某个工作者的日常。如果有机会，可以亲自体验父母的一天，这样的日记可以作为第二项作业，不需要额外多写。
7. 完成暑假作业本。
8. 补充说明：
a. 作业安排在周一至周五，周末可以休息。
b. 每天的作业量应按计划完成。
实践是检验真理的唯一标准。探讨某一液体倒入水中是沉还是浮，需要具体问题具体分析。首先，根据液体的密度进行分类，可以分为密度大于水和密度小于水的两类。
密度小于水的液体，比如油，会自然地浮在水面上。这是因为油的密度较小，无法抵抗水的浮力，因此会漂浮在水面。
反之，密度大于水的液体，例如糖水或盐水，会沉到底下去。这是因为这些液体的密度大，比水重，受到的重力作用大于浮力，因此会下沉。
值得注意的是，还有一些液体是可溶于水中的，比如酒精。这类液体在水中并不会表现出明显的沉浮特性，而是逐渐溶解于水中。
综上所述，液体沉浮与否取决于其密度与水的对比。密度小于水的液体浮在水面，密度大于水的液体沉到底部，而可溶于水的液体则会逐渐溶解。
通过实验观察这些现象，我们能够更深入地理解液体的物理性质和它们在水中的行为。
以上就是三年级下册署假作业的全部内容，每天写一篇日记，字数不低于150字，要求书写认真。如果态度不端正，作业将无法达到预期效果。3. 练习书写。购买三年级下册和四年级上册的配套写字本或练字本，交替进行练习，每天练习一课。4. 学习经典文学作品。每三天学习一篇，第一天要求读得正确，第二天流利，第三天能够背诵。一周力争背诵两篇，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
