二年级上册听写？1. 【二年级日记难忘的一次听写】 上课铃响过后，同学们陆续入座了.老师来到讲台，看看同学们都到齐了.老师突然说：“这一节课是听写，同学们不得打开课本和作业本，完全凭自已平时学习的基础和记忆力来完成这一节课的作业.我准备好笔，老师发来听写的卷纸.老师高声地报着汉字和词语，那么，二年级上册听写？一起来了解一下吧。
整理了二年级语文上册带拼音的生字汇总，以供听写练习。学习在于积累与实践，非一日之功。以下为部分生字：
1、宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng)壮(zhuàng)
2、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)
3、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)
4、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)
5、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)
6、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān)弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)
7、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn)除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)
8、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng)校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响(xiǎng) 班(bān)
9、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng) 叹(tàn)哈(hā) 迟(chí) 闹(nào)
10、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì) 外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)
11、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái)争(zhēng) 民(mín) 族(zú)
12、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí) 帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)
13、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu)阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国(guó) 图(tú)
14、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi) 洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào)相(xiāng) 扬(yáng)
15、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng)故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)
16、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá) 功(gōng) 助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)
17、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā) 错(cuò) 答(dá) 还(hái)
18、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)
19、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ)服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊(ā)
20、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)
21、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)
22、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn) 独(dú) 满(mǎn) 容(róng) 易(yì)
23、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn) 傍(bàng) 清(qīng) 消(xiāo)
24、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè) 铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō) 景(jǐng) 拿(ná)
25、坏(huài) 松(sōng) 扎(zhā) 抓(zhuā) 祝(zhù)福(fú) 句(jù) 幸(xìng)
26、之(zhī) 令(lìng) 布(bù) 直(zhí) 当(dāng) 第(dì) 现(xiàn) 期(qī) 轮(lún) 路(lù)
27、户(hù) 亚(yà) 角(jiǎo) 周(zhōu) 床(chuáng) 病(bìng) 始(shǐ) 张(zhāng)
28、寻(xún) 哭(kū) 良(liáng) 食(shí) 双(shuāng) 体(tǐ) 操(cāo) 场(chǎng)
29、份(fèn) 粉(fěn) 昨(zuó) 晴(qíng) 姑(gū) 娘(niáng) 妹(mèi) 读(dú)
30、舟(zhōu) 乘(chéng,shèng) 音(yīn) 客(kè) 何(hé) 汪(wāng)
31、丛(cóng) 牢(láo) 拍(pāi) 护(hù) 保(bǎo) 物(wù) 鸡(jī) 猫(māo)
32、羽(yǔ) 领(lǐng) 捉(zhuō) 理(lǐ) 跃(yuè) 蹦(bèng) 灵(líng) 晨(chén)
33、失(shī) 觉(jiào) 扔(rēng) 掉(diào) 眼(yǎn) 睛(jīng) 纸(zhǐ) 船(chuán)
34、久(jiǔ) 乎(hū) 至(zhì) 死(sǐ) 腰(yāo) 捡(jiǎn) 粒(lì) 被(bèi)
35、并(bìng) 夜(yè) 喜(xǐ) 重(zhòng) 味(wèi) 轻(qīng) 刻(kè) 群(qún)
36、卫(wèi) 运(yùn) 宇(yǔ) 宙(zhòu) 航(háng)舰(jiàn)
37、冲(chōng,chòng) 晒(shài) 池(chí) 浮(fú) 灾(zāi) 害(hài) 黑(hēi) 器(qì)
38、岸(àn) 纹(wén) 洞(dòng) 影(yǐng) 倒(dǎo,dào) 游(yóu) 圆(yuán) 围(wéi)
39、杯(bēi) 件(jiàn) 住(zhù) 须(xū) 能(néng) 飘(piāo) 必(bì) 事(shì)
40、历(lì) 史(shǐ) 灭(miè) 克(kè) 化(huà) 代(dài) 孙(sūn) 植(zhí)
41、厂(chǎng) 产(chǎn) 介(jiè) 农(nóng) 科(kē) 技(jì) 纺(fǎng) 织(zhī)
二年级的听写词语通常会选择一些基础的、常用的词汇，以帮助学生巩固所学知识并提高书写能力。
可以试试用QQ浏览器来听写，里面有个“同步学”功能，包含小学、中学全册教材资源，有对应的听写资源，具体可以按以下步骤试试：
1.打开QQ浏览器，选择“文件”
2.在“文件”页面，找到“同步学”功能
3.找到需要的语文教材，然后点击“字词听写”，开始听写。
以下是一些适合二年级学生的听写词语示例：
1. 学校（xué xiào）
2. 老师（lǎo shī）
3. 同学（tóng xué）
4. 教室（jiào shì）
5. 操场（cāo chǎng）
6. 花园（huā yuán）
7. 树木（shùmù）
8. 小鸟（xiǎo niǎo）
9. 太阳（tài yáng）
10. 月亮（yuè liang）
11. 星星（xīng xing）
12. 苹果（píng guǒ）
13. 香蕉（xiāng jiāo）
14. 橘子（jú zi）
15. 椅子（yǐ zi）
16. 桌子（zhuō zi）
17. 书包（shū bāo）
18. 铅笔（qiān bǐ）
19. 橡皮（xiàng pí）
20. 尺子（chǐ zi）
在进行听写练习时，家长或老师可以朗读这些词语，让学生尝试写下它们。
1. 【二年级日记难忘的一次听写】
上课铃响过后，同学们陆续入座了.老师来到讲台，看看同学们都到齐了.老师突然说：“这一节课是听写，同学们不得打开课本和作业本，完全凭自已平时学习的基础和记忆力来完成这一节课的作业.我准备好笔，老师发来听写的卷纸.老师高声地报着汉字和词语，我们默默地写着；卷纸写好了，写上自己的名字.上交给老师.第二天第一节课，老师宣读听写得分，我得了100分，老师表扬了我，还要全班同学向我学习！这是我进学校门的第一次好成绩.今后一定好好学习，天天向上，把这次得来的好成绩保持下去.（谢谢！希望采纳）。
2. 老师故意听写的作文
今天，四年级一班的张老师给我们上了一节作文课。
在课上，老师给我们听写了一次。说到听写，大家都自信满满，但一说到听写名字，同学们都议论了起来，有的说：“听写名字，我保证每个都行。”有的说：听写名字啊！我还没准备好呢！”还有的说：“听写就听写，我不怕！”
“第一个”，张老师开始念了，我有点紧张，不知道要写谁的名字，“夏钦天”。全班同学都“咯咯咯——咯咯咯——”地一阵狂笑，连夏钦天自己也笑个不停。“第二个，贾璐瑜”，这次笑得更厉害了，又是拍桌子又是拍手。当张老师念到“第四个，瞿源”时，同学们的嘴都成了O型，下巴拖到了桌子上，有的皱了皱眉头，有的咬起了铅笔，还有的开始抓头发。
二年级听写词语涵盖了多种类型，包括动物、植物、食物、日常用品、形容词等。可以试试用QQ浏览器，里面有个“同步学”功能，包含小学、中学全册教材资源，有对应的听写资源，具体可以按以下步骤试试：
1.打开QQ浏览器，选择“文件”
2.在“文件”页面，找到“同步学”功能
3.找到需要的语文教材，然后点击“字词听写”，开始听写。
以下是一些适合二年级学生的听写词语示例：
**动物类**：
1. 猴子
2. 大象
3. 熊猫
4. 老虎
5. 狮子
6. 斑马
7. 蝴蝶
8. 蜜蜂
9. 蚯蚓
10. 蚂蚁
**植物类**：
1. 苹果树
2. 橘子树
3. 香蕉树
4. 橡树
5. 玫瑰
6. 郁金香
7. 荷花
8. 菊花
9. 兰花
10. 竹子
**食物类**：
1. 汉堡
2. 披萨
3. 炸鸡
4. 薯条
5. 巧克力
6. 冰淇淋
7. 水果沙拉
8. 蔬菜汤
9. 面包
10. 牛奶
**日常用品类**：
1. 铅笔
2. 橡皮擦
3. 尺子
4. 书包
5. 水杯
6. 雨伞
7. 闹钟
8. 电视
9. 电脑
10. 手机
**形容词**：
1. 高兴
2. 伤心
3. 生气
4. 惊讶
5. 害羞
6. 聪明
7. 勇敢
8. 温柔
9. 漂亮
10. 整洁
在进行听写练习时，请确保发音清晰、准确，让学生听清楚每个词语的发音。
小学二年级的孩子正处于学习的关键时期，听写能力的培养对他们的语文学习和综合素质提升都非常重要。以下是一些建议，帮助家长训练孩子的听写能力：
1. 坚持每天进行听写练习：每天安排一定的时间进行听写练习，可以是课文中的生字、词语或者句子。家长可以根据孩子的实际情况，适当调整听写的难度和内容。
2. 创设良好的学习环境：在进行听写练习时，要确保孩子处于一个安静、舒适的学习环境中，避免干扰和噪音。
3. 注重听力训练：提高孩子的听力水平是提高听写能力的基础。家长可以通过让孩子多听录音、观看有字幕的视频等方式，锻炼孩子的听力。
4. 培养孩子的专注力：专注力是听写能力的重要组成部分。家长可以通过一些游戏和活动，如拼图、记忆游戏等，来培养孩子的专注力。
5. 鼓励孩子多读书：阅读可以丰富孩子的词汇量，提高他们的语感。家长可以鼓励孩子多读书，尤其是一些适合他们年龄的优秀儿童文学作品。
6. 耐心指导和鼓励：在孩子进行听写练习时，家长要耐心指导，对孩子的进步给予及时的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
7. 定期检查和总结：家长要定期检查孩子的听写练习情况，了解他们在听写方面的优点和不足，针对性地进行指导和改进。
总之，家长要关注孩子的听写能力培养，通过多种方法和途径，有针对性地进行训练，帮助孩子提高听写能力，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
以上就是二年级上册听写的全部内容，16、我不喜欢在课堂上做听写，因为我拼写能力差，而且写得又慢。17、写完日记，我想起英语课还有个对话要写，明天还有个听写测验。18、听写练习，学生听老师读短文，并根据所听到的内容填空，完成短文。19、只见孩子们两个人一组在听写词语呢 20、于是，我就让同学给我听写了 21、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
