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四年级下册基础训练,四年级语文基础训练电子版

  • 四年级
  • 2024-10-12

四年级下册基础训练?2.在文中,作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神,同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂。第四单元检测五、那么,四年级下册基础训练?一起来了解一下吧。

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人教版四年级下册语文基础训练答案(第21课)

二十一、乡下人家

1、大丽菊 瞧见 耸立 捣衣 鸡冠花 和谐 月明人静2、长长 绿绿/青翠 鲜嫩 小小 绿绿 独特/迷人

3、(1)一道别有风趣的装饰(2)一幅自然、和谐的田园风景画4、白杨树不论遇到风沙还是雪雨,它都傲然挺立在公园的一角。今年“五一”节,我们还是照例放假三天。

5、(1)朴素 华丽 独特(2)华丽 (3)门握薯氏前 屋后 季节(一年四季) (4)我喜欢这样的农家风光,因为农段散村自然环境被破坏的很少,山清水手让秀,有很多绿色食品,蔬菜基本自给自足,水也是天然的比较多,牲畜都是家养的,吃起来比较美味,而且农家的空气非常新鲜,让人心旷神怡,好处真是太多了!

四年级上册数学练测答案

四年级下册贺卜掘语文基训部分参考答案

第一单元

1《古诗词三首》

语文活动

2.西湖庐山泰山淮河

2《桂林山水》

自学提示

2.(1)②(2)③

拓展阅读

2.半江渡 黄布倒影 碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。”

语文活动1.长城 2.九曲十八弯3.九寨沟4.黄山

3《记金华的双龙洞》

自学提示

2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日 BACED

拓展阅读

2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。3.洞口、中洞、下洞,上洞。4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。

4*《七月的天山》

自学提示2.写景 移步换景山、水、花

拓展阅读1.花和海2.BA语文活动CDABB

第二单元

5《中彩那天》

拓展阅读

3. 智慧是天生的,也就是说,人天生就很聪明,而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果:造福人类或者危害人类;只要我们有道德底线,就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧,就无法抑制自己干坏事。

6《万年牢》

拓展阅读

1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票,其行为带动其他乘客纷纷补票。2.(1)早上在公交车上帮小女孩交车票钱。

四年级基础训练全部答案

1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学散汪悔们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。

2、倒推法:从题目所述的最后结果出发,利用已知条件一步一步向前倒推,直到题目中问题得到解决。

3、枚举法:数学思维训练题中常常出现一些数量关系非常特陵闭殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。

4、正冲正难则反:有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。

5、巧妙转化:在解数学思维训练题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

6、整体把握:有些数学思维训练题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,“只见森林,不见树木”,来求得问题的解决。

四年级语文基础题训练及答案

139*3=417

417-(143+136)

=417-279

=138

答:竖闷薯小刚罩燃的身高是138厘米余者

四年级语文基础训练电子版

1.野百合开花的过程碰到了那些困难?

生长的环境恶劣:在偏僻的山谷,有高达数千尺的断崖;

杂草蜂蝶对它进山州行无情的讽刺。

2、第9小节百合的话中四次提到了“我要开花”,它们分别表现了百合花怎样的思想性格?

表现了百合花追求有意义的生命价值,有坚定的信念和执着的精神。

3、第12节中加点的“极深沉的欢喜”是指什么?

“极深沉的欢喜”是指在经历艰难坎坷后终于迎来曙光的喜悦。

4.当野草与蜜蜂鄙夷她时,当别人欣赏她时,百合花的信念都是什么?这给了你怎样的启示?

百合花心中有一个内在的纯洁的念头:"我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明是百合的方法,就是开出最美丽的花朵."百合说:"我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为信枯了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!"

启示:不管遇到什么困难,我们心中都要有坚定的信念,坚定的信念能激励我们走向成功。

5. 百合花象征了生活中哪种人?你能从生活中举一些实例吗?

象征那些内心有坚定的信念,能无私的奉献自己,实现自己的人生价值的人。比如说雷锋、张海迪、丛飞等人。还有奥运金牌获逗坦蔽得者王明娟。

以上就是四年级下册基础训练的全部内容,【答案】: 【基础园地】1、(1)237、163、加法结合、(a+b)+c=a+(b+c)(2)乘法交换、a×b=b×c (3)8020060 (4)4200、3000、4、11 2、(1)×(2)×(3)×3、289、50、468、2772、1380、9000 4、730、7、1484、800、318、。

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