二年级平移题及答案？是一个图形，就是一个图形先向右移动8格，你可以画出移动8格后的图形，然后再将这个图形向下移动两格，画出向下移动两格后的图形，最后保留向下移动两格后的图形，把向右移动8格后画出的图形擦出就可以了。我就是上小学数学课的，那么，二年级平移题及答案？一起来了解一下吧。
是一个图形，就是一个图形先向右移动8格，你可以画出移动8格后的图形，然后再将这个图形向下移动两格，画出向下移动两格后的图形，最后保留向下移动两格后的图形，把向右移动8格后画出的图形擦出就可以了。我就是上小学数学课的，请放心
图形的平移 关键是图形的角的位置的移动 涉及到图形的平移 都是在表格内 图A中的某点到图B中 学生数一下一共是多少个格子 在一条直线上 就是平移 平移分上下 左右 对角线 都可以称为平移
12 3画一个图形4画两个
比如第一题是画出那个图形向上然后接着向右得到的新图形4中有分别俩字
第二步是顺时针旋转90º→第三步是平移→第四步是顺时针旋转90º
所以第五图应该是平移，然后第六图再顺时针旋转90º
下列说法正确的是（B）
A、平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小
B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置
C、图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离
D、由平移得到的图形也一定可由旋转得到
考点：旋转的性质；平移的性质．分析：根据平移和旋转的性质，对选项进行一一分析，排除错误答案．解答：解：A、平移不改变图形的形状和大小，而旋转同样不改变图形的形状和大小，故错误；
B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置，故正确；
C、图形可以向某方向平移一定距离，旋转是围绕中心做圆周运动，故错误；
D、平移和旋转不能混淆一体，故错误．
故选B．
这样的解释不具有说服力，尤其是选项B，C，我希望得到具有说服力的解释。
A，D不说了，B选项，旋转改变图形的位置，我举个例子，一个圆，绕圆心（也就是旋转中心）旋转360度，旋转后的图形不是和原图形完全重合了吗？有2个质疑点，1，该圆在旋转的过程中位置的确发生了改变。2，该圆旋转后的结果，位置并没有发生改变。所以我认为选项B的提问不确切。谁来给我解释一下为什么选项B正确，让我心悦诚服呢？选项C，举个例子，如果一个三角形abc围绕三角形外一点（也就是旋转中心）旋转30度，得到旋转后的三角形a1b1c1，那么三角形a1b1c1与原三角形之间不是存在距离吗？就是2个三角形对应顶点的连线的长度，谁能解释一下，为什么错呢？希望你的答案能让我心悦诚服。
以上就是二年级平移题及答案的全部内容，C、图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离 D、由平移得到的图形也一定可由旋转得到 考点：旋转的性质；平移的性质．分析：根据平移和旋转的性质，对选项进行一一分析，排除错误答案．解解：A、平移不改变图形的形状和大小，而旋转同样不改变图形的形状和大小，故错误；B、。
