三年级习作怎么写？三年级上册语文第四单元习作描写方式如下：一、描述方式 1、选择一种你熟悉或感兴趣的植物作为描写对象，可以是花草、树木等。2、仔细观察植物的外观、颜色、形状、大小等特点，注意观察它的叶子、花朵、果实等部分。3、运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。4、描述植物的生长环境，那么，三年级习作怎么写？一起来了解一下吧。
三年级习作这儿真美如下：
范文一：
这儿真美，有清澈的小溪，有绿油油的草地，还有五颜六色的花儿。
小溪里的水清澈见底，小鱼在水中嬉戏，水草随着水的流动轻轻摆动。草地上，小兔们在欢快地跳跃，蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在采蜜。花儿们五颜六色，有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的…它们在阳光下绽放出美丽的笑脸。
这儿真美，让人心旷神怡，我喜欢这儿！
范文二：
这真是一个美丽的地方。
天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。
远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白免，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。
它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。
关于这儿真美作文如下：
淅淅沥沥一淅淅沥沥，那一阵阵雨声回荡在山谷，时不时还会传出几声鸟叫，云雾遮挡住了一切，花是朦胧的，草是朦胧的，树是朦胧的，山谷也是朦胧的，犹如一块纱布盖住了一位美丽少女的脸庞，不需要伞，不需要其他人，就让我一个人细细欣赏这雨天的山谷。
我在雨中漫步，无风无阻。这首我以前写的诗在这里用上，恰到好处。
沿着台阶，走在山腰上，一眼望去是那看不见有多深多蓝的天，是那脚下看不见有多绿多茂密的树林，梅花鹿和各种昆虫随处可见，在这个山谷里，只有动物，雨和我的脚步声。
我绕了一个道，下去便是一个湖，这水很清，水里的沙石若不是因为雾的原因肯定会清晰可见，这水很蓝，就算是雾也不能遮挡住他那像宝石般的表面，树的影子一个个倒映在水中，似乎不知这到底是天还是地。
雨水嘀嘀嗒嗒地掉落在湖面上，浪花有的在空中不到一秒就落了下去，有的则溅到了地上，水里的鱼儿欢快的游着，红红的身影飞快地消失在我的眼中。
穿过湖泊，有一座寺庙，那一粒粒无根之水沿着房屋上的瓦片一直流到了石质的台阶上，水滴石穿非一日之功，看着那已经经历了太多，有着一个个窟窿的台阶时，可想而知这座寺庙的历史。
走进去，雨水从那破旧的屋顶上落了下来，经过雨水的洗礼，这里的空气才没有被灰尘霸占，青苔在湿漉漉的石头上面无忧无虑的生活，爬山虎在整个寺院里占据了最佳位置，一眼就让人看见了它们，它们比城市里的爬山虎显得更有生机，也许，在这里，它们是感受到了自由。
1. 三年级的作文怎么写是上册的作文
三年级作文扔沙包
“叮铃铃，叮铃铃”下课的 *** 响了，我们几个同学像小鸟一样，冲出教室，来到空地上，来玩我们喜爱的游戏：扔沙包。这个游戏的规则是：两个人在外面扔，几个人在里面躲，里面被砸到的就算“死” 了。我和姚卓涵在外面扔，其他的就在中间了。
游戏开始，同学们一站好，我便拿起沙包，对准余旭鹏，一扬手，沙包猛地飞过去，正好砸在他的脚上。“好！消灭了一个”紧接着，李凯扬也“死” 了，只剩下郑鑫杰和杨宏斌这两个机灵鬼了，狠狠的打呀，我们的火力就更猛了。
郑鑫杰可真难打。你朝他胸口砸，他就用极快的速度蹲下来，你往他脚下砸，他一下子跳的老高。真像一只灵活的猴子，搞的你头晕，不知往那砸好。我脑子一闪，想出了一个好主意。于是，我眼睛故意往他头上瞄，手突然对准他的腿上猛砸过去。他赶紧跳起，但是迟了，沙包砸到了他的脚，哦，郑鑫杰“死”了。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的 *** 响了，我们高兴的跑回教室。
2. 三年级的作文怎么写是上册的作文
三年级作文扔沙包 “叮铃铃，叮铃铃”下课的 *** 响了，我们几个同学像小鸟一样，冲出教室，来到空地上，来玩我们喜爱的游戏：扔沙包。
这个游戏的规则是：两个人在外面扔，几个人在里面躲，里面被砸到的就算“死” 了。
我推荐一篇三年级上册语文第七单元的作文范文，供您参考：
《我学会了炒菜》
假期里，我学会了炒菜。妈妈教我先把土豆去皮，然后切成片，我切得有厚有薄，妈妈马上说：“切得不太均匀，要切得差不多厚。”。
妈妈先示范了一次，我学着妈妈的样子，先把油倒进锅里，再把土豆片放进锅里，用铲子不停地翻炒着，可是不知怎的，我的手总是打滑，土豆片也从锅里跳了出来，弄得我手忙脚乱。
妈妈见了哈哈大笑说：“炒菜真不是一件容易的事啊！”炒菜的时候要站得远一点，不然会烫着。就这样在妈妈的指导下，我慢慢地学会了炒菜。
我学会了炒菜后，就经常给爸爸妈妈炒菜吃。每次吃着自己亲手炒的菜，我的心里都甜滋滋的。通过学炒菜我还明白了一个道理：做任何事都要有耐心，不能急于求成。
三年级上册语文第四单元习作描写方式如下：
一、描述方式
1、选择一种你熟悉或感兴趣的植物作为描写对象，可以是花草、树木等。
2、仔细观察植物的外观、颜色、形状、大小等特点，注意观察它的叶子、花朵、果实等部分。
3、运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。
4、描述植物的生长环境，如它生长在什么地方，需要什么样的土壤、水分和阳光等。
5、可以加入自己对这种植物的感受和情感，如它给你带来的美好体验或对你的启发等。
6、按照一定的顺序，如从校门口到教学楼，详细介绍校园的各个部分，包括教学楼、操场、图书馆等。
7、可以加入自己对校园的感受和情感，如对校园生活的喜爱或对老师同学的感激等。
二、关于植物的习作
《向日葵》
在我家的院子里，种着几株向日葵，它们是我最喜欢的植物之一。
向日葵的茎又粗又高，直直地挺立着，就像一个个精神抖擞的士兵。它们的叶子又大又绿，像一把把扇子，在微风中轻轻摇曳。
最引人注目的当然是向日葵的花朵了。它们的花盘圆圆的，像一个个金黄色的太阳，每天都朝着太阳的方向转动。花盘上布满了密密麻麻的小花，就像太阳的光芒一样耀眼夺目。
每到夏天，向日葵就会开出美丽的花朵，它们的颜色鲜艳夺目，给整个院子增添了许多生机和活力。
以上就是三年级习作怎么写的全部内容，我推荐一篇三年级上册语文第七单元的作文范文,供您参考: 《我学会了炒菜》 假期里,我学会了炒菜。妈妈教我先把土豆去皮,然后切成片,我切得有厚有薄,妈妈马上说:“切得不太均匀,要切得差不多厚。”。
