五年级语文补充习题答案？早有蜻蜓立上头。五。毕竟学校六月中,风光不与四时同。 绿树浓密令人喜,红花鲜艳惹人爱。 毕竟紫琅六月中,风光不与四时同。密林从中蝉声闹,山雨过后映彩虹。 24。望月五。2。那么，五年级语文补充习题答案？一起来了解一下吧。
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
开开心心 快快乐乐 仔仔细细
三、珍贵 珍惜 珍爱 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟
2、树林~俱乐部
27.水
三、1、狗尾巴草骨瘦如柴瘦骨嶙峋冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2、实际上是说渴坏了，
四、行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高水泄不通水落石出水乳交融
五、节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
期末综合测试
四、1.(1)"两种方法"中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而"书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样.
2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。
3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
苏教版五年级语文（上）<17、黄果树瀑布>补充习题答案
一、缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应
（隙右边上半部分，隔字右半下）
二、部、个、条、幅、块、泓、尊、片、台（架）
三、涌、送、洒、打、扑、激（为什么不用漾）
四、2、虽、但、所以。
3、最后一句话
4.（1）雷声轰鸣、山回谷应、乐声奏鸣、声浪
（2）气势非凡
（3）不能，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大，充满力量，几乎将游客轻轻地托起，这也和“声浪”相协调统一；而飘浮是指在空中随风飘动。
（4）宽，长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天
五、1、震耳欲聋、情不自禁、惊心动魄（有些词语，真的还不能肯定是成语）
2、阴沉沉、黑漆漆、气呼呼
金光闪闪、杨柳青请、
3、、、。
4、当瀑流……
5、由上游……
6、丝丝清凉淌进了我的心房. 累死我了，希望能对你有帮助
苏教版国标本五年级语文（下）补充习题答案
1、春光染绿我们的双脚
一、歌谣 寂寞咆哮 茂密
蹦跳 裸露 荒山野岭
枝繁叶茂
提示：荒 茂 裸的写法
用另一个字组词。
二、拥抱果园 撑起打伞结束煎熬
金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山
提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？
三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗
2、松鼠
小鸟 小猴
小兔
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
拓展：春天的诗。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）
2、看到。听到。感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不做也罢。
2、暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3、只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰。
3、略。
苏教版五年级下册语文补充习题答案
（第一页）
1. 春光染绿我们双脚 四、1、轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2.暖流 三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3.只拣儿童多处行 一、欢畅旺盛舒展 四肢 解数 二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦 三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错 五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 六、不甘示弱 愈飞愈高 2、高空中……老鹰。 4.早 二、标点练习。 1、“” 、、。 2、、、，《》。 3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 四、1、四声。阴平。像 预示。 2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
第一课、师恩难忘 一、略 二、略 三、根据课文内容填空。 1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷身临其境。引人入胜。春雨点点滋润。 2、上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩。 区别终身、终生。 终身今生今世;此生;毕生相关。如终身大事终身教育 终生毕生;终身 在这里我觉得两个词语都可以。 四、阅读 1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年虚数而培育人才却是关系到百年的事情说明陪样人才是百年大计不容忽视。 2最后1句 3、田老师教给我们知识和道理。 五、 1、因为同学们认为不管什么花都只能开在泥里、水中、树上等等而发言却说他相信石头会开花大家觉得是无稽之谈。 2、因为赵老师相信石头也能开花相信每一个孩子都能成才。 3、赵老师关心和爱护每一个学会僧培养学生自信、向上的精神。 第二课、陶校长的演讲 二、即使也 既又 因为所以 虽然但是 三、1、身体有没有进步健康是生命之本。 2、自己的学问有没有进步学问是一切前进活力的源泉 3、自己担任的工作有没有进步工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响 4、自己的道德有没有进步道德是做人的根本 5、问问自己激励和鞭策身体健康、学问进修、工作效能、道德品质 四、1、制止、阻拦 2、惊诧、惊异 提示 导 与 异的写法不同 2、疑惑、惊异、感动、后悔 3、我一定要控制自己的言行正确认识自己的错误并改正。
以上就是五年级语文补充习题答案的全部内容，三、暑假里,我们一家人去爬山,来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由得赞叹(列数字的说明方法):“这山可真高啊,( 至少五千米 高。)” 爸爸摸着我的小脑袋说(用作比较的说明方法):“是呀,的确是高, (相当于上千层的摩天大厦了)。
