八十年代小学语文课本？80年代，我们学的就是这个课本，印象好深，好喜欢以前的老师教学，有责任心，不像现在的老师都是交给家长了。当时特别羡慕课本里的图画。就寻思我们的生活要是这样该多好啊！满满的童年回忆，三十多年前，往事就像昨天发生，那么，八十年代小学语文课本？一起来了解一下吧。
80后小时候学过的课文有:《三味书屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《乌鸦喝水》、《我的弟弟小萝卜头》、《完璧归赵》、《让我们荡起双桨》、《马踏飞燕》、《掩耳盗铃》，这些课文都是经典中的经典，让人难以忘记。
举例掩耳盗铃
“掩耳盗铃”的寓意和道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。
现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。
出自吕不韦及其门客们编撰的《吕氏春秋·自知・掩耳盗铃》。
全文为：
范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！
释义：
范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。
鹅
锄禾
画
梅花
静夜思
登鹳雀楼
草
春眠
夜宿山寺
江上渔者
寻隐者不遇
题西林壁
望庐山瀑布
山行
宿建德江
鹿柴(zhài)
暮江吟
九月九日忆山东兄弟
咏柳
宿新市徐公店
游园不值
此处缺一首
早发白帝城
绝句
所见
小儿垂钓
小池
此处缺一首
蚕妇
陶者
送孟浩然之广陵
赠汪伦
枫桥夜泊
此处缺一首
泊船瓜洲
示儿
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
早春
三衢道中
马
塞下曲
前出塞
80年五、六年制小学语文课本目录（部分）
第一课 春天
冰雪融化 种子发芽 果树开花
我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。我们找到了春天。
第二课 桃花 苹果花 海棠花
我们村里种了许多果树。现在是春天，满树都是花，我们村是花园。到了秋天，树上结满果子，我们村就成了果园。
第三课 耕地 播种 施肥 浇水
第四课 蓝天 降落伞
姐姐的胆子真大，
敢从天上跳下 ！
蓝天上花儿朵朵，
也不知道哪朵是姐姐的花
第七课
海南岛 鲜花盛开
长江 柳枝发芽
大兴安岭 雪花飘舞
大兴安岭，雪花还在飘舞，
长江两岸，柳树开始发芽，
海南岛上，鲜花已经盛开。
我们的祖国多么广大。
八课 烈士墓 纪念碑 花圈
清明节到了，我们去扫墓。
我们排着队，来到纪念碑前，献上亲手做的花圈。
第九课 乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶子 的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
第十课 小猴子下山
有一天，一只小猴子下山来。 它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
上世纪八十年代的时候的小学课本里，有一篇课文叫《大森林的主人》，作者是前苏联作家Nicholas S. Ustinovich（尼古拉斯·S·乌斯季诺维奇），他是俄罗斯东西伯利亚地区最大的城市克拉斯诺雅茨克（Krasnoyarsk）人。《大森林的主人》是其作品《林中生活》的最后一篇。
文章节选：
秋雨下了整整一个星期。灰色的云层低低地压在大森林上面，潮湿的风缓缓地吹着。吸饱雨水的树枝垂下来。河水涨到齐了岸。我和猎人划着小船顺流而下。到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。食物和打来的野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上了岸。
这里离住所还很远。我们俩浑身是水，又累又饿。我冷得发抖，呆呆地望着猎人，希望他有个办法。猎人不声不响，只顾拧他的衣服。“应该生一堆火呀！”我提议，可是从口袋里摸出火柴盒一看，里面竟流出水来。
七八十年代语文课本内容如下：
相信对于大部分人，尤其是七八十年的人而言，我们的三观和审美，在很大程度上奠基于《语文》书，11学年22学期大约近千篇课文（小学五年制）。不管我们曾经喜不喜欢念书，这些文章都成为了我们的血液，成为我们这一生丢不掉的“成分”，且不管到底是不是“养分”吧。
如果问我，对我最有影响且最喜欢的系列丛书，我一定会回答：《语文》。虽然我语文从来没有考过高分，除了小学前几年。我恨不得把每一册每一页的《语文》都贴上来，每一页都舍不得“放弃”，每一页看到了都有喝了小酒的感觉。有的是浓香型的，有的是淡香型的，有的是兼香型的……
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的。具有性与人文性的统一特点。
以上就是八十年代小学语文课本的全部内容，80后小时候学过的课文有:《三味书屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《乌鸦喝水》、《我的弟弟小萝卜头》、《完璧归赵》、《让我们荡起双桨》、《马踏飞燕》、《掩耳盗铃》，这些课文都是经典中的经典。
