趣味数学二年级？小学二年级数学趣味题篇一 1、三棵树上共有27只鸟,从第一棵飞到第二棵2只,从第二棵飞到第三棵3只,从第三棵飞到第一棵4只,这时,三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟? 2、大象、老虎、那么，趣味数学二年级？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲 望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。所以数学趣味故事会让小朋友们对数学和故事都产生兴趣。为您整理了《小学二年级趣味数学知识三篇》，供您参考。
【篇一】小学二年级趣味数学知识《阿拉伯数字的来源》
阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不一，其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1～9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有出现。到了笈多时代(300-500年)才有了“0”。这样，一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7-8世纪，随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起，阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译其科学著作。
【 #二年级#导语】那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精神，以下是 考 网整理的《小学二年级趣味数学小故事》，希望帮助到您。
【篇一】 鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
适合二年级的趣味数学游戏如下：
1、披萨拼图。
材料：不织布、魔术贴、记号笔。
做法：用不织布做一个圆形底盘，平均分为6份，分别标上1~6；
在六均分的圆形不织布上贴上魔术贴子贴；
缝制六份扇形的“披萨”，依照1~6的数量分别缝制圆形“火腿”；
在六份扇形不织布后方贴上魔术贴的母贴。
玩法：将零散的不织布和底部的数标拼好，成为一个完整的披萨拼图。
2、吃吃吃。
材料：彩色卡纸若干、剪刀、记号笔、塑料瓶。
做法：用彩色卡纸剪出几个动物形象和他们喜欢的食物若干；
用记号笔分别给动物形象标数；
塑料瓶剪裁，留下底部，跟小动物粘在一起。
玩法：按照数字向塑料筐内放同等数量的食物卡片。
3、疯狂串珠。
材料：卡片、尼龙绳、珠子若干。
做法：不同卡片上写好不同的数字，将尼龙绳粘在卡片背后。
玩法：按照卡片上标注的数量串珠，比比谁穿的又快又好。
4、按数取物。
材料：鸡蛋托、记号笔、毛线球（可用其他东西替代）、夹子。
做法：在鸡蛋盒有凹糟的底部标上数字。
玩法：根据数字夹取对应数量的毛线球到格子里，还可以锻炼孩子平衡和控制的能力，对孩子以后学习使用筷子有帮助哦。
【 #二年级#导语】数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
一、你今年（）岁，2008年，你就（）岁。
一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
二、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
三、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？
四、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯？
五、1．妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？
2．小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？
3．一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）
4．晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？
5．有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？
6．19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？
7．布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？
【篇二】
长颈鹿和小羊的故事
1、长颈鹿问小羊："一根竹竿两个头，二根竹竿四个头，四根半竹竿几个头?"小羊高兴地回答：九个头"。
"好玩”才是儿童学习数学的最大动力。根据儿童的认知特点，在儿童抽象思维能力还没有得到很好发展的阶段，通过动脑+动手，让孩子更好地经历和感受数学，让抽象的数学概念在其头脑中自己发生和形成，培养数学思维，提升孩子主动学习的能力。
下面给大家介绍几款数学游戏，数感星球教师版，就可以在小学数学课堂上线和孩子一起做互动小游戏，还可以分组进行PK挑战比拼。
（1）对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间推理。
（2）数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解，锻炼抽象思维逻辑能力，理解数量守恒的概念；学习加减乘除知识。
（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分，掌握钱币换算的数学游戏。
（4）数独之旅是一款将传统的数字以动物图像表示，通过可爱动物图形吸引孩子，通过形象的表达让孩子在玩的过程中强化记忆，学会观察和推理，锻炼逻辑思维能力。
（5）魔法时钟是一款密室逃脱游戏，在一个充满了钟表和机械玩具的房间，通过各种线索和提示完成相应的任务，顺利找到打开密室之门的钥匙。整个房间充满着神秘的魔幻气息，丰富的色彩和有趣的动画能非常好地帮助同学们增强关于时钟知识点的记忆，更好地锻炼观察能力、分析能力以及运算能力！
（6）数列霹雳舞是一款让孩子在动感舞蹈中学习数列知识的数学算术小游戏，动感十足的音乐加上丰富的动画，让孩子们玩的过程更加有趣，在快乐中轻松掌握相关数学知识！
（7）倒水实验室是一款通过倒水简单动作，训练20以内加减法，锻炼孩子逻辑推理能力和动手能力的数学游戏，学会用数学解决生活中的问题。
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