二年级上册二类字？二上二类字注音组词如下：1、小蝌蚪找妈妈 两liǎng（两个、两人、两片、两面）；就jiù（就是、成就、就业、就学）；哪nǎ（哪里、哪个、哪些、哪样）；宽kuān（宽广、宽度、宽大、宽敞）；顶dǐng（头顶、屋顶、那么，二年级上册二类字？一起来了解一下吧。
二上二类字注音组词如下：
1、小蝌蚪找妈妈
两liǎng（两个、两人、两片、两面）；就jiù（就是、成就、就业、就学）；哪nǎ（哪里、哪个、哪些、哪样）；宽kuān（宽广、宽度、宽大、宽敞）；顶dǐng（头顶、屋顶、顶尖、顶端）；
肚dù（肚子、肚皮、肚量、鱼肚）；皮pí（毛皮、羊皮、皮革、牛皮）；孩hái（孩子、小孩、男孩、女孩）；跳tiào（跳远、跳高、起跳、跳水）。
2、我是什么
变biàn（变化、改变、变成、变幻）；极jí（南极、极地、极其、北极）；片piàn（照片、叶片、瓦片、图片）；傍bang（傍晚、傍午、傍明、傍水）；海hǎi（海洋、海面、海水、深海）；
洋yáng（大洋、海洋、洋房、洋油）；作zuò（作文、作业、作者、作家）；给gěi（送给、交给、给力、供给）；带dài（皮带、带队、带领、带头）。
3、植物妈妈有办法
法fǎ（办法、法宝、合法、法律）；如rú（如果、如此、如初、如意）；脚jiǎo（脚步、山脚、脚尖、脚跟）；它tā（它们、其它、它是、它年）；娃wá（女娃、村娃、娃子、娃娃）；
她tā（她们、她的、她说、她问）；毛máo（羊毛、皮毛、毛衣、毛豆）；更gèng（更好、更加、更多）；知zhī（知识、知道、知己、知觉）；识shí（认识、识别、见识、识破）。
树之歌二类字有下面这些：桐”“杨”“枫”。
二类字，是指很少用的生僻字，就是“只识不写”的字，只要求认识，不作书写要求；是小学教学预习过程的一种规定。
二类字要求学生会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的。
第一种课本编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。
第二种课本编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。
《树之歌》主要收录了百卺、顶果树、东北珍珠梅、东京桐、东京樱花、东北岩高兰、冬红、冬亳、冬樱花、董棕、豆梨、杜鹃红山茶、杜鹃花、杜英、杜仲、椴树、峨嵋含笑、鹅掌柴、鹅掌楸等。
《树之歌》由中国林业出版社出版。
《树之歌》这首歌词里面列举了很多树的名字，杨树、桐树、枫树的名字大多是形声字，形声字的声旁一般只表音，但也有一些树名除了表音之外，还能让我们感受到汉字的意义，这种练习方式对于小孩的识字是有帮助的，让他们能够更好的了解这些树的真正含义。
玲玲的画一类生字和二类生字如下：
一、一类生字
1、画，（拼音：huà）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，古字形上部表示以手执笔，下部是笔画出的线条。
2、幅，汉语一级字（常用字），读作幅（fú），本义指布帛的宽度。
3、奖，汉语一级字，读作奖（jiǎng），本义指驱使狗猛进。为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等。如：得奖；发奖；大奖；一等奖。亦指可以靠运气（如在抽奖中）得到的某物。如：奖券；中奖。
4、候，汉语一级字，读作候（hòu），本义指守望；侦察。
二、二类生字
1、玲líng：小巧玲珑、 八面玲珑。
2、详xiáng：详细、端详、安详。
3、催cuī：催促、催办、催人。
4、啪pā：啪啦、啪的一声。
5、脏zāng：弄脏、很脏、脏了。
赏析
玲玲的画是人教部编版小学语文二年级上册第三单元第5课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。
二年级语文上册二类字组词介绍如下：
一、组词：
类告、僚类、联类、气类、孽类、末类、慕类、类验、类编、类似、类名、类成、类叙、类分、类选、类物、类次、类昊、类求、类象、类举、类招、类锡、类祠、类帝、类册、类聚。
类解、类萃、类祭、类会、类同、类志、匪类、风类、恶类、凡类、蛾类、分类、调类、告类、合类、诡类、后类、介类、建类、噍类、类推、类群、类造、类总、证类、支类、知类。
指类、族类、种类、状类、语类、余类、韵类、育类、缘类、异类、阴类、姻类、一类、引类、依类、逸类、阳类、杂类、象类、相类、锡类、析类、细类、仙类、宵类、形类、不类。
二、汉字介绍：
类是一个汉字，意为分类种类或者类型等。它由人字旁部作为偏旁，表示与人相关的事物，而里面的田字旁表示土地农作物等。
类是一个非常常见的词汇，在我们的日常生活和学习中都有广泛的应用，类是指将事物按照一定的标准或属性进行分组或归类的行为或结果，是人们对事物进行分类归纳和概括的一种方式。
类具有一些重要的特点和属性包括共性、独特性、包容性和层次性。共性是指同一类事物具有相同或相似的特征性质或属性。独特性是指每个类别都有自己独特的特征和属性，使其与其他类别区别开来。
《寒号鸟》的一类生字和二类生字如下：
一、一类生字
面miàn（对面、面向、面包） 阵zhèn（阵雨、阵地、一阵风）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗读）枯kū（枯树、枯草、枯木）
却què（忘却、退却、退却）将jiāng（将要、将来、即将）
纷fēn（缤纷、纷纷、纷飞） 夜yè（夜晚、黑夜、过夜）
二、二类生字
号háo（哀号、号叫、寒号鸟） 堵dǔ（堵住、堵车、围堵）
缝fèng（门缝、缝隙、砖缝）当dàng（上当、当真、当作）
鹊què（喜鹊、鹊桥、幼鹊） 衔xián（衔起、衔泥、衔接）
劝quàn（劝告、劝住、劝学）趁chèn（趁机、趁早、趁着）
且qiě（而且、并且、暂且） 腊là（腊月、腊肉、腊八粥）
狂kuáng（疯狂、狂风、狂欢） 吼hǒu（吼叫、吼声、怒吼）
复fù（重复、复习、复仇）哀āi（哀求、悲哀、哀伤）
《寒号鸟》课文简介和句子赏析
一、课文简介
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册新选入的课文。《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。
以上就是二年级上册二类字的全部内容，《寒号鸟》的一类生字和二类生字如下：一、一类生字 面miàn（对面、面向、面包） 阵zhèn（阵雨、阵地、一阵风）朗lǎng（明朗、晴朗、朗读） 枯kū（枯树、枯草、枯木）却què（忘却、退却、。
