小学二年级暑假园地？暑假的打算；暑假快要到了，过了暑假我马上就要成为一个三年级的小学生了。可是，怎样打发暑假这段时光呢？我已经是一个9岁的小学生了，能帮妈妈做事了。在暑假里，我要好好地帮助妈妈来干活，比如擦桌，扫地，倒垃圾。那么，小学二年级暑假园地？一起来了解一下吧。
4.2（周四）《语文园地二》第二课时知识点归纳:
一、写话
1.制作档案小表格，从三个方面（晒名字，晒样子，晒事情）介绍自己的好朋友。
（1）晒名字:名字写清楚，放在开头（我的好朋友是某某某），放在结尾（这就是我的好朋友某某某）。
（2）晒样子:介绍好朋友的脑袋，头发，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵等，运用对比观察，找出好朋友最特别的地方。
（3）晒事情:列出自己和好朋友经常做的事情
2.说一说，将三个方面（名字，样子，事情）连在一起说清楚，说通顺。
3.写一写。
（1）开头空两格，标点符号占一格。
（2）修改自己的写话。
二、日积月累
1.朗读谚语，读准字音。
2.理解谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香:
予，给。
把玫瑰花给别人之后自己的手上还有剩余的香味。比喻帮助别人也会收获快乐。
（2）平时肯帮人，急时有人帮:
平时帮助别人，当你遇到紧急的事，别人也会帮助你。
（3）与其锦上添花，不如雪中送炭:
在别人最需要帮助的时候伸出援手，给予帮助。
注:①用自己的话说一说雪中送炭的故事。
②雪中送炭:在下雪天送去取暖的炭火。
锦上添花:在漂亮的锦缎上加上花纹，好上加好。
3.说一说生活中和谚语相近的故事。
4.背诵默写谚语。
5.拓展:
（1）花要叶扶，人要人帮。
4月3日《语文园地二》第三课时知识点总结
1、复习日积月累
（1）予人玫瑰，（）。
（2）平时肯帮人，（ ）。（3）与其锦上添花，（ ）。2、学习展示台
（1）书写姿势坐姿端正
头正，肩平，身直，足安。
“三个一”要求：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
正确握笔
三指捏，一寸处，笔杆躺，指根处，拇指弓，压住笔，中指托，关节处，食指弯，来辅助，指尖齐，有距离，剩两指，收拢住。（2）眼力观察
一看结构，二看占格，三看关键笔画。
书写半包围结构的字
左上包围撇舒展，例：底。 左下包围捺伸展，例：处。
书写左窄右宽的字
例：格 左边横断捺变点，右边稍宽要舒展。笔画穿插不分家，左右谦让才美观。
3、我爱阅读
（1）作者:滕（téng）毓（yù）旭（xù），著名儿童文学作家。一株紫丁香丁（dīng）后鼻音。本诗共5小节。
（2）自由读诗，要求读准字音，读通诗句，注意儿化音的读法。
（3）思考：同学们为什么要在老师窗前栽下紫丁香？
（4）思考：这株紫丁香给老师带来了什么？
（5）“夜夜和您做伴”，“帮您消除一天的疲劳”，“感谢您时时把我们挂牵”，“让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”这些诗句体现了老师关爱学生，学生关心老师，朗晌迟读时要注意语气轻柔，感情饱满，感受师生之间美好的情谊。
这个暑假终于要过去了，有点玩累的我开始期盼着开学的日子。这个暑假里发生了很多有趣、新奇、快乐、有意义的事情，而最有意思的是学溜冰。这个暑假里，我学会了溜冰，这让我的这个暑假过得充实。当我还是最一二年级的时候，每次晚饭后，爸爸妈妈带我到小区外面的广场上玩的时候，我总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着哪纯溜冰鞋，在广场上溜冰，或疾驰如风、或翩翩起舞、或悠闲自在地玩着。每次看了我都很羡慕，每次都舍不得回家，想多看几眼，也希望我快点长大，可以和他们一样，自由自在的广场上溜冰。暑假里，爸爸妈妈还是经常带我去广场上玩，滑滑梯、秋千、木马之类的幼稚游戏我玩够了，把多没意思。一天晚上，当爸爸妈妈也在夸奖广场上玩溜冰的哥哥姐姐们时，我借机向他们说，我也要学溜冰。原以为他们会拒绝我，会用一些等长大了再学，比较危险还是不要学的几口来打发我，可是，他们居然一口答应了，当时我非常高兴。第二天，爸爸就带我去报名了溜冰辅导班，还去商场帮我挑了一双很好的溜冰鞋和全套配件，我等不到回到家里就开学玩起来，扶着家里的沙发，我还能站起来，可一松手，哎哟！我跌倒了，屁股真痛啊！脚上穿着溜冰鞋，我爬起来都困难。虽然一开始就摔跤了，我前芦还想学。
暑假携念的打算；
暑假快要到了，过了暑假我马上就要成为一个三年级的小学生了。可是，怎样打发暑假这段时光呢？
我已经是一个9岁的小学生了，能帮妈妈做事了。在暑假里，我要好好地帮助妈妈来干活，比如擦桌，扫地辩搭困，倒垃圾。
暑假里的大部分时间还是要用来做作业的。一天之中，早晨是最美好的时光，我打算把这些宝贵的时间用来做作业。然后，在中午美美地睡一觉。
如果我和妈妈枝岩都有空，那就到别的地方去旅游，顺便拍一些照片，回来和大家一起分享。
如果是这样的话，这个暑假一定很快乐
这学期收获
光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就过去了。我收获了很多，学习上，比如：语文我学会了怎么才能写好作文。数学上，我学会了大数的加减。英语上，我学会了很多很多单词和英语儿歌。再课外的吧！学校课间的时候，我就在教室里看书，我家里所有的课外书两个柜子都装不下，每天晚上都要看书。我把西游记、弟子规，诗经、格林、安徒生童话都快看完了。我平时在学校午托，一进睡房我就睡着了，起床了，我就叠好被子回教室。
这一个学期过完了，下个学期我会做得更好
希望对你有帮助
二年级上语文园地二教案篇1
教学要求：
1、扩展识字量，反义词练习，朗读、识记成语，能写话，口语交际，才艺展示。
2、通过认、读、识、记、说、做完成练习。
3、培养学习兴趣。
重点难点：
1、利用部件区分形近字，扩大识字量。能看图说反义词。
2、能在具体语境中区分意思相近的词语。
3、培养学生朗读、说话、写话的能力。
教具准备：
形近字卡片，找反义词的画面，几种熟悉的动物、植物画面。
课时划分：
3课时
教学过程：
第一课时
我的发现
这个活动安排了两部分内容：一是引导学生发现汉字的构字特点，二是通过看图，引导学生发现由图中的事物可以构成许多反义词。教学过程中应引导学生仔细观察教材所提供的内容，让他们去主动发现，自主归纳，以培养学生自主学习的能力。
教学过程：
1、读小泡中的话，然后让学生自己发现许多字都有相同的部件这一汉字特点。
2、让学生展开想象认记这些字。如：第三组的四个字可以这样记，衣被是一家，用手来披挂，土坡一口缸戚宴，砸破石头上。
3、“看看”让学生自己发现，不必引导。指名说。如：黑、白，大、小，长、短，高、矮，多、少，前、后，左、右，单、双。
第二课时
日积月累
本部分安排四项内容：读记四字词语；选词填空；写话；读短文。
以上就是小学二年级暑假园地的全部内容，这个暑假终于要过去了，有点玩累的我开始期盼着开学的日子。这个暑假里发生了很多有趣、新奇、快乐、有意义的事情，而最有意思的是学溜冰。这个暑假里，我学会了溜冰，这让我的这个暑假过得充实。
