三年级的重要性？很多家长其实都忽视了，小学一二三年级这个阶段的重要性，因为每个年级都有对应的学习任务，如果孩子在对应的年级，没有做好相应的准备，没能适应各个年级不同的学习任务，就很有可能会出现成绩下滑的情况。在幼稚园的情况下，那么，三年级的重要性？一起来了解一下吧。
家长应该让孩子养成自主学习的良好习惯，在基础扎实的情况上多做延伸试题，举一反三。另外各门功课要齐头并进，不要偏科，统筹各门课的学习。
这个阶段对小学生来说很重要。因为小学三、四年级的写作是一、二年级字、词、句、段教学的衔接，也是五、六年级的阅读能力、写作能力的基础。
这个阶段学生学得怎么样，基础打得好不好，对以后的阅读能力、写作能力有着非常重要的作用。所以，不管是教师、还是家长都应该重视孩子在这个阶段的读（多读课外书）、写（鼓励学生写每日日记）、篇章结构（学会分析短文章段落之间的逻辑关系）的训练，只要这个阶段的基础打好了，学生五、六年级以后的阅读、写作就游刃有余了。
三年级对于孩子来说真的是个分水岭啊，而且很多家长觉得，孩子在一二年级学的知识在小学阶段是分量最轻、最好懂的，于是他们只是让孩子自己去学。如果说一二年级像垫脚石，那么三年级就像绊脚石，让无数孩子开始栽跟头需要家长们多上心。
学生
三四年级是孩子大脑发育的关键时期，他们开始有自己的想法，会主动去思考、分析甚至推理一些简单的问题，同时所学的知识难度拔高、分量加重，如果父母不能很好的抓住这个时期，孩子以后的成绩恐怕都难有起色，这个阶段非常的重要。
在这个时期缺乏熟练阅读能力的学生，在高中阶段辍学的可能性增加了四倍。可见三年级的重要性了。到了三年级，孩子学习的不再是简单的识字，各个科目难所以，在三年级父母如果不能把握好这个阶段，以后孩子想再学好都难。所以一定要找对方法。
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首先是通过大量阅读，孩子的记忆力、理解力都会显著提高。而这个时候最主要的还是激发孩子的阅读兴趣。可以带孩子去书店或图书馆，让孩子自己去选书，只要是自己兴趣所在的，读书的劲头自然就大了。阅读得多了，孩子在做阅读理解也就能有话说，写作文也就有了素材积累。
让孩子大声朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到。
三年级是孩子从儿童转入少年的关键期。
这个时期孩子的生理和心理都有明显变化。这个时期是培养孩子学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。
大家都知道一个教育常识：良好的习惯让孩子一生受益，也是保证孩子将来学业成功的关键因素。
从孩子的成长规律、心理特点来说，三年级孩子正处在8-9岁的年龄，正是培养良好习惯和改变不良习惯的关键时期。一二年级时，孩子的习惯具有不稳定性，而到了三年级，习惯一旦形成就很难改变。所以，如果在三年级，最迟四年级，孩子仍然没有养成良好的习惯，那么，以后再想培养就非常难了。
当然，良好的习惯涵盖了方方面面。我只能结合自己教育孩子的经历从学习习惯这个点上谈一点看法。
1. 培养孩子的专注品质。
学习是一项艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
我的孩子一二年级时，随爱人在乡镇学校就读。我一直觉得他太小好多事都不懂，只要不离谱就随他发展。三年级我带他上学后，由于是新环境、新老师、新同学，他有很多地方不适应。但这些都不是最重要的，重要的是我发现他有很多习惯不好，比如自主学习的习惯，比如学习的专注度，作业拖拉，还有几次被老师批评补写作业。
为了纠正他这些习惯，我和他之间约法三章：第一，学习是首要的，学习任务完不成，什么都别想做；第二，写作业必须专心致志，不能一会干这儿，一会玩那儿；第三，作业必须独立完成，要提高作业的速度。
小学三四年级的学生思维开始由形象思维到抽象思维过渡，能够建立简单的抽象思维，要准确把握这时期的转变而让思维正确的过渡，以后对抽象思维就很好理解了。
以上就是三年级的重要性的全部内容，现在，美国的很多州都已经认识到这个关键点的重要性了，有些州甚至规定：三年级学生阅读不达标的就不能升入四年级，这种“强制性留级”的法案已在亚利桑那州、佛罗里达州、印第安纳州等州获得了通过，还有一些州也在计划中。
